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UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (LOGSE)
Curso 2006-2007
MATERIA: HISTORIA DEL ARTE
1INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
INSTRUCCIONES: El alumno tendrá que responder a una de las dos opciones que se le ofrecen, sin que sea]
posible intercambiar las partes de cada una.
TIEMPO: Una hora y treinta minutos.
CALIFICACIÓN: La que se indica al final de cada parte del ejercicio
OPCIÓN A
1.- Desarrolle el tema LA ARQUITECTURA HISPANO-MUSULMANA, atendiendo a los siguientes!
epígrafes:
a) Contexto histórico y cultural.
b) Características generales.
c) Evolución histórica.
d) Ejemplos más significativos.
(Puntuación máxima: 4 puntos; 1 punto por cada epígrafe).
2.- Analice y comente la lámina A del modo más completo posible.
(Puntuación máxima: 3 puntos).
3.- Defina y/o caracterice brevemente 4 de los 6 términos o nombres siguientes (no más de cinco líneas para]
cada uno): Rafael, mandorla, pechina, Matisse, zigurat, Impresionismo.
(Puntuación máxima: 2 puntos; 0,50 puntos por cada respuesta correcta).
4.- Mencione cuatro escultores barrocos, indicando sus características más destacadas.
(Puntuación máxima: 1 punto; 0,25 puntos por cada respuesta correcta).
OPCIÓN B
1.- Lea detenidamente el texto y responda a las cuestiones abajo indicadas.
(Puntuación máxima: 3 puntos).
Si el que contempla los cuadros de Velázquez compara la primera impresión que recibe con las que
Iproducen en él los de otros pintores anteriores y hace un esfuerzo para definir lo que aquélla tiene de|
peculiar, tal vez se diga que siente una insólita comodidad. Nada en estos lienzos nos inquieta, a pesar de
que en algunos se acumulan numerosas figuras y en “Las lanzas” se nos presenta toda una muchedumbre
que en cualquier otro pintor presentaría un aspecto tumultuoso. Nos preguntamos cuál es la causa de este
sorprendente reposo en la obra de un pintor que pertenece a la época barroca... A mi juicio, son dos causas.
Una es el don genial que Velázquez poseía para lograr que las cosas pintadas, aun moviéndose, estuviesen
ellas cómodas. Y esto, a su vez, proviene de que las presenta en sus movimientos propios, en sus gestos
habituales. (3. ORTEGA Y GASSET, Velázquez, Madrid, 1970).
a) Resuma las ideas fundamentales del texto.
b) Mencione las características generales y las principales etapas en la evolución de Velázquez.
lc) Indique las obras más representativas, haciendo un ligero comentario de cada una.
2.- Analice la lámina B del modo más completo posible.
(Puntuación máxima: 4 puntos).
3.- Defina y/o caracterice brevemente 4 de los 6 términos o nombres siguientes (no más de cinco líneas para
cada uno): Donatello, orden jónico, Martínez Montañés, tetramorfos, Modernismo, arbotante.
(Puntuación máxima: 2 puntos; 0,50 puntos por cada respuesta correcta).
4.- Mencione cuatro ejemplos destacados de la escultura clásica griega, indicando alguna de sus
características fundamentales.
(Puntuación máxima: 1 punto; 0,25 puntos por cada respuesta correcta).
