Fabulas proyectivas de DUSS, Ejercicios de Psicometría

¡Descarga Fabulas proyectivas de DUSS y más Ejercicios en PDF de Psicometría solo en Docsity! Universidad Rafael Landívar Licenciatura en Psicología Licda. Marta Telma Ramos Sandoval Psicometría II Stacy Gabriela González Díaz 2279917 Fábula del pájaro. Grado de dependencia – independencia, autonomía. Un papá y una mamá de pájaros y su hijito pequeño duermen en el nido, sobre una rama. Pero, de pronto empieza un viento fuerte, el árbol se mueve y el nido cae en la tierra. Los tres pájaros despiertan bruscamente. El papá vuela inmediatamente hasta un arbusto y la mamá al otro. ¿Qué hará el pájaro pequeño? Él ya sabe volar un poco. 2. Fábula del aniversario de matrimonio. Para verificar si el sujeto ha tenido un shock en la habitación de los padres; envidia de la reunión. Es el aniversario de matrimonio de la boda de papá y mamá. Se quieren mucho y han hecho una gran fiesta. Durante la fiesta el niño se levanta y va solo hasta el fondo del jardín. ¿Por qué? 3. Fábula del corderito. Para explorar el complejo de destete y el complejo de los hermanos y hermanas. Están una mamá oveja y su pequeño corderito en una pradera. El corderito brinca el día cerca de la mamá. Todas las tardes, la mamá le da una leche caliente que a él le gusta mucho. Pero él también come hierba. Un día le llevan a la mamá oveja otro corderito muy pequeño que tenía hambre para que la oveja le de leche. Pero la mamá oveja no tiene suficientes para los dos y le dice a su hijo: “No tengo bastante leche para los dos, tu vete a comer hierba fresca “¿Que hará el corderito más grande? 4. Fábula del entierro. Para explorar agresividad, los deseos de muerte, la culpabilidad, la auto punición. Un entierro pasa por una calle del pueblo, y la gente pregunta: “¿Quién es el muerto?” Responden: “Es uno de la familia que habita en aquella casa “. ¿Quién es? (Para los niños que no conocen la muerte…contar una fábula como sigue) Uno de la familia ha tomado el avión y se ha marchado lejos, para no volver más a la casa ¿Quién es? 5. De quedarse solo y le hagan daño. Temor a la pérdida de seres queridos o personas con las cuales se siente protegido. Algún miedo escondido a alguna persona. 6. Han cambiado a su elefante, porque ya estaba muy viejito. Aceptación a los cambios ya que los considera necesarios. 7. Se lo doy, y le digo que lo cuide mucho porque me esforcé. No tiene problemas para soltar y de dejar ir cosas, se esfuerza en lo que realiza, aunque no sepa si siempre le funcionara y será para él. 8. Porque al llegar a casa vio algo que le disgustó. Pensamientos recurrentes a que en su hogar suceden cosas que no son correctas. Existe cierto grado de angustia que le provoca alguna situación que esté viviendo y no sepa cómo manejarla. 9. Tu abuelita vendrá a visitarnos. Amor y mucha cercanía a la abuelita, se le extraña mucho y se le tiene deseo de tenerla cerca. 10. Que le habían hecho daño. El mayor temor en su vida es el miedo a que alguien atente en su contra, definitivamente considero que tiene asuntos que le abruman y que no le dejan vivir tranquilo. Luego de la prueba proyectiva realizada, el evaluado evidencia sentimientos de abandono, de soledad y aislamiento. Tiene ideas atormentadoras respecto a su vida que le causan mucho temor y sentimiento de angustia. Evidencia perturbaciones tanto familiares como personales. APLICACIÓN A UNA PERSONA I. DATOS GENERALES  Nombre y apellidos: J. D. M. CH  Edad: 20 años  Fecha de nacimiento: 29.07.2000  Lugar de aplicación: Casa del examinado  Examinadora: Stacy Gabriela González  Pruebas que se aplicaron: Fábulas de Düss  Asesora: Marta Telma Ramos Sandoval II. MOTIVO DE ATENCIÓN  De manera voluntaria, a solicitud del examinador III. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA  Observación de presentación personal El evaluado mide aproximadamente 1.76 m de altura, rostro de tipo rectangular, ojos cafés no muy oscuro un poquito rasgados, labios finos muy marcados, tez moreno claro, nariz pequeña y muy moldeada, cabello ondulado y negro, cejas muy definidas y no muy delgadas. Ropa de acorde a su edad, y aspecto físico muy cuidado.  Observación conductual El evaluado aceptó con mucha curiosidad el hacer la prueba, y en el proceso se notó muy concentrado y atento. 1. Puso en práctica lo que podía hacer y se fue volando poco a poco en un lugar seguro. Va en busca del aprendizaje de su crecimiento personal para poder valerse por sí mismo, busca estabilidad en su vida de forma independiente. 2. El niño se va al fondo porque en la boda no encontró a sus amigos para divertirse. Denota mayor confianza con personas de su círculo social que con su familia. Para él la relación de sus padres no presenta ningún problema. 3. Considera comer hierba para que la mamá cordero pueda estar bien físicamente. Muestra su capacidad de aceptación hacia los cambios, y a la vez una inmensa entrega a los cuidados por su parte materna. 4. Puede ser familiar de las personas o también amigo. Muestra su tranquilidad en la respuesta, con una conciencia madura de aceptación y asimilación a situaciones de muerte como etapas propias del ser humano. 5. El niño tiene miedo en que pueda ser maltratado. Sentimientos de angustia y temores 6. Porque no lo saco de paseo. Muestra consideración y tolerancia ante los enojos y actitudes indiferentes por parte de las personas y situaciones. 7. Se lo regala por ser una obra de arte. No se vuelve dependiente de cosas materiales u objetos, aunque sean de su admiración. 8. Quizá el papá fue despedido del trabajo. Preocupación por la salud física por su parte paternal, se descarta complejo de Edipo. Para la aplicación de pruebas psicométricas. Los resultados obtenidos servirán para uso exclusivo de la atención psicológica. Privacidad y confidencialidad: La participación en las pruebas psicométricas es estrictamente voluntaria. Por lo cual se recuerda que toda la información que se proporciona mediante la entrevista y pruebas realizadas será mantenida de manera confidencial. Su información no se usará para ningún otro propósito fuera de los del objetivo descrito. No corre ningún riesgo al participar. El beneficio de participar es contar con una evaluación completa de su salud mental. Si tiene alguna duda, puede hacer preguntas en cualquier momento durante su participación. El compromiso es participar en todo el proceso. Si algo no queda claro, pregunte. Es importante que las respuestas sean precisas y completas. Consentimiento: He leído el presente documento y realizado las preguntas, que a mi juicio creí pertinentes por lo cual confirmo mi consentimiento y deseo de participar en forma libre y voluntaria en las pruebas psicométricas. Yo autorizo el uso de esta información a la estudiante de psicología STACY GABRIELA GONZÁLEZ DIAZ en este consentimiento para los propósitos descritos. Nombre del Participante ______________________________________________ _________________________ Firma del participante Fecha Jorge David Morales Chinchilla 28/08/2020 Jorge David Morales I. DATOS Nombre: RRS Edad: 10 años Grado: 4º. grado RESPUESTAS INTERPRETACIÓN CUANTITATIVA CUALITATIVA 1. Comenzó a volar y fue con su mamá, pero un fuerte viento soplo y el papá fue dañado. Fijación hacia la madre y dependencia de su presencia, pero con sentimientos de miedo hacia su padre. 2. Porque estaba pensando en sus papás y tenía un día muy aburrido. Celos hacia la relación de sus padres, le es aburrida la situación porque de alguna u otra forma no le parece el apego de ambos y la exclusión de él. 3. Al principio alegó, y lo comió con disgusto, pero a los días se adaptó y comenzó a comer. Carácter un poco violento con los hermanos, aunque no afecta totalmente su personalidad porque termina por aceptar las situaciones cambiantes. 4. El papá. Tiene algún sentimiento reprimido hacia el lado paterno. 5. De la oscuridad Se le considera un pensamiento primario en los niños en cuanto a sus miedos. 6. Le habían comprado otro. Sin miedo a los cambios, con habilidad de adaptación y renovación. 7. No se lo dio, porque él estaba jugando. Actitud de posesión y de negación ante la independencia de sus pertenencias. 8. Porque había trabajado mucho. Pensamientos de estrés y cansancio 9. Tu papá tiene coronavirus Agobio, ansiedad e intranquilidad por la pérdida de alguien. 10. Un carro había atropellado a toda su familia. Refleja temor y angustia de perder a su familia. Luego de analizar la evaluación de esta persona podemos concluir a que tiene una dependencia total hacia el lado materno, tiene un celo en cuanto a la relación de sus padres y aquí ya se podría considerar un complejo. Debido a la relación de celos con su padre esto muestra angustia en el niño, el cual permite el rechazo hacia el mismo, sin embargo, manifiesta gran angustia por su pérdida y la de su familia.