¡Descarga farmacos vasodilatadores y más Diapositivas en PDF de Farmacología solo en Docsity! UNIVERSIDAD UTE FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD EUGENIO ESPEJO MEDICINA AIEPI Nombre: Nantar León Ochoa Curso: 10mo B (961) EJERCICIO 1 Luis es un niño de 2 años y 3 meses que acude a su consulta a las 08h00 porque desde hace tres días presenta fiebre, al tacto según refiere su madre. Su residencia habitual es la Isla de San Cristóbal. La madre indica que su niño se queja de dolor ocular y al momento le preocupa mucho el dolor abdominal que no cede pese a administrársele remedios caseros como infusiones de hierbas. Al examen si toma líquidos, no presenta convulsiones ni vómito, responde a preguntas sencillas. Tuvo tos hace una semana que ha cedido al momento. No hay diarrea al momento. Muestra equimosis en su brazo izquierdo y la madre dice que es debido a que lo agarró y haló el momento en que caía desde un mueble s in llegar a lesionarse de otra manera. Al examinarle se encuentran tres moretones de diferente color (violeta, amarillo y grisáceo) y presenta palidez palmar leve. No conoce el nombre de sus padres y no puede patear una pelota. Madre muestra un carné de vacunas adecuado para su edad Le toman la temperatura axilar y marca 38,6º C. FR 36 X’. FC 104 X’. Peso:13,3 Kg Talla: 92 cm ACTIVIDAD A REALIZAR: 1. Llenado de los formularios de AIEPI 2. Clasificación del problema 3. Tratamiento del problema EVALUAR CLASIFICAR TRATAR VERIFICAR SIGNOS DE PELIGRO EN GENERAL - No presenta convulsiones. - No presenta vomito. - Si ingiere líquidos sin dificultad. - El paciente se encuentra letárgico al momento. Enfermedad muy grave. - Completar de inmediato la evaluación y examen físico y administrar medicamentos indicados antes de referir. - Referir con urgencia al hospital. - Medidas de estabilización REFIERA. R: respiración/oxígeno, dar oxígeno a flujo libre por catéter nasal. E: estabilización hemodinámica F: frio/ evitar hipotermia I: información a padres y cuidadores E: energía/glucosa R: registro y monitorización (Controlar FC, FR, llenado capilar, signos de dificultad respiratoria, signos de deshidratación cada 15 minutos y cuantificar diuresis horaria.) A: administración de líquidos y medicamentos. TIENE TOS O DIFICULTAD PARA RESPIRAR? - Tos hace dos semanas que cedió al momento. - 36 respiraciones por minuto. Tos o resfriado Indicar a los padres o cuidadores los signos de alarma para regresar al establecimiento de salud de inmediato - Empeora - Dejó de comer o beber - Está anormalmente somnoliento - Tiene fiebre - Tiene ataques (convulsiones) - Respiración rápida - Dificultad para respirar TIENE EL NIÑO DIARREA? TIENE PROBLEMA DE OIDO? Familiar del paciente no refiere al momento ___ ___ EVALUAR CLASIFICAR TRATAR TIENE PROBLEMA DE GARGANTA? Familiar del paciente no refiere al momento ___ ___ EVALUAR SI PRESENTA DESNUTRICION SOBREPESO U OBESIDAD - No hay presencia de edema Medidas - Peso:13,3 Kg - Talla: 92 cm Determinar curvas - Peso para la talla: percentil 0 (el punto cae en la curva + 1 DE o por debajo hasta - 1 DE) No tiene desnutrición aguda. - Felicitar a la madre o responsable por el peso de la niña o niño. - Realizar control de la niña o niño sano, y valorar desarrollo psicomotor - Administrar micronutrientes de acuerdo a la edad - Orientar a la madre sobre signos de alarma para volver de inmediato. ENSEGUIDA EVALUAR SI TIENE ANEMIA - Refiere palidez palmar leve Anemia Leve o moderada (evaluar hemoglobina) - Realizar hemoglobina y corregir en función de la altura - Evaluar alimentación dar consejería nutricional - Enseñar signos de alarma para regresar de inmediato al establecimiento de salud - En caso de tener anemia iniciar el tratamiento con hierro correspondiente. EVALUAR CLASIFICAR TRATAR EVALUAR MALTRATATO (FISICO O PSICOLOGICO) Y ABUSO SEXUAL - Paciente presenta equimosis en el brazo izquierdo - Se encuentran tres moretones de diferente color (violeta, amarillo y grisáceo). - La madre refiere que los moretones se produjeron debido a que lo agarró y haló el momento en que caía desde un mueble. - No hay signos compatibles con la posibilidad de maltrato y descuido. No hay sospecha de maltrato - Reforzar positivamente las habilidades parentales de “buen trato”, respeto y garantía de los derechos de la niñez. - Recordar la próxima visita de crecimiento y desarrollo EVALUAR EL DESARROLLO PSICOMOTOR
