¡Descarga FICHA N°7 ODS PRIMER CICLO y más Ejercicios en PDF de Desarrollo Sostenible solo en Docsity! Objetivos del Desarrollo Sostenible MATERIAL INFORMATIVO Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°7 Experiencia Curricular: Objetivos del Desarrollo Sostenible Semestre 2024_I Contenido temático: Objetivos de Desarrollo Sostenible Área persona: ODS 13 - Acción por el clima Docente: Equipo docente Tipo de Material Informativo Guía Práctica OBJETIVO DESARROLLO SOSTENIBLE: ÁREA PLANETA ODS 13: ACCIÓN POR EL CLIMA Resultado esperado: Analiza los Objetivos de desarrollo sostenible con enfoque crítico, a partir de la realidad social, económica y ambiental, en el contexto local y global. Evidencia de aprendizaje: Video estrategias de mitigación y adaptación frente al Cambio Climático Integrantes: Apellidos y nombres % de participación 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. ACTIVIDADES DE INICIO 1.1 Observa el video “Los países y ciudades en grave riesgo de desaparecer por el calentamiento global, según la ONU” https://www.youtube.com/watch? v=st9LqgdqZV0 Luego responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuáles son los principales impactos de la intensificación de los eventos climáticos en los últimos años? b) ¿Qué ciudades o ecosistemas en Perú son más sensibles ante la intensificación de eventos climáticos, por qué? PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Objetivos del Desarrollo Sostenible c) ¿Qué podemos hacer para prevenir las consecuencias de la intensificación de los eventos climáticos? 2. ACTIVIDADES DE PROCESO: Lea el siguiente caso, luego responda y complete los cuadros propuestos. 2.1. Caso de Jorge Jorge tiene 36 años y vive en un pequeño pueblo al sur de Cusco; es un agricultor al igual que su padre y su abuelo. Se dedica a cultivar papa y granos andinos, como quinua y cañihua. Jorge nos dice que le va bien porque vende sus productos a un comprador que los exporta y le paga un buen precio. Sin embargo, nos comenta que durante los últimos años se han producido cambios en el clima que están afectando la calidad de su producción. Hace cinco años, las lluvias llegaban siempre durante los mismos meses y caía agua suficiente. Sin embargo, hoy en día llueve tanto que se pierde la cosecha. Y cada vez las lluvias son menos frecuentes, pero más intensas. La temperatura también ha aumentado. El periodo de sequía es más largo (de siete a ocho meses) y la estación lluviosa es más corta (dos meses), lo cual provoca que a los agricultores les sea más complicado cultivar durante todo el año. “Cuando mi padre era joven, tenían un ‘año malo’ cada siete años. Ahora, sin embargo, hay uno cada dos años”, explica Jorge. Un año malo tiene lugar cuando la temporada seca es más larga de lo esperado. Hace 20 o 30 años no ocurría con normalidad, pero ahora los años malos se presentan cada vez con más frecuencia. a) ¿Qué eventos climáticos se han intensificado y que consecuencias ha tenido en la familia de Jorge? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… b) Diferencia los conceptos de mitigación y adaptación. Escriba un ejemplo de cómo podría implementarlo la familia de Jorge Estrategias frente al cambio climático Concepto Ejemplo Mitigación frente al cambio climático PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________
