¡Descarga Ficha película Intocable (Religión) y más Ejercicios en PDF de Religión solo en Docsity! EL SENTIDO DE LA VIDA: “INTOCABLE” 1 NOMBRE Y APELLIDOS: CURSO: 1ºA Bach. 1. Resumen (min. 15 líneas/máx. 25). Driss es un chico joven de un barrio marginal que se presenta al trabajo que ofrece Philippe, un hombre rico y tetrapléjico, para poder cobrar el paro, pero para sorpresa de todos, Driss es contratado para cuidar de Philippe. Durante la película los dos personajes van formando lazos y creando una bonita amistad. Driss ayuda a Philippe a sentirse bien consigo mismo ya que no siente pena por él y lo trata como uno más. Philippe le cuenta a Driss sobre una mujer con la que está hablando y él le ayuda a concertar una cita con ella, pero se marcha antes de que llegue y se van los dos a tirarse en parapente, la actividad que le causó a Philippe los problemas que tiene hoy en día. Más tarde, la familia de Driss necesita su ayuda y él se marcha, dejando a Philippe en busca de otro cuidador que lo trate como Driss, aunque no encuentra ninguno como él y se empieza a dejar de cuidar. Yvonne llama un día a Driss para que vea cómo está y se van a la playa, dónde Driss había planeado una cita con la mujer con la que Philippe hablaba. La película termina con una escena final donde los dos protagonistas están fumando frente al mar. 2. De no tener el que tiene, ¿qué otro título pondrías tú a esta película? ¿Por qué (justifica tu respuesta)? Si la película no tuviese el nombre de Intocable le pondría un título con relación a la amistad y el significado de la vida como La Clave de la Felicidad o Inseparables, porque en la película esos son los temas más importantes entre otros muchos que también se tratan a lo largo de toda la película. 3. Elige 3 de los personajes, descríbelos y señala los rasgos principales relacionados con la búsqueda del sentido de la vida (sentido como EL VALOR DE LA VIDA/LA META HACÍA DONDE IR, LA RESPONSABILIDAD, EL AMOR, LA GRATITUD, LA BÚSQUEDA EL SENTIDO DE LA VIDA: “INTOCABLE” 2 DE LA FELICIDAD, etc.) que se puede reconocer en cada uno de ellos, ya sean positivos o negativos: Driss// Philippe// Adama// Yvonne// Magalie// Elisa Philippe es un hombre rico y tetrapléjico que se quedó viudo con una hija a la que adora pero que no puede controlar. A lo largo de la película demuestra que el sentido de la vida es el amor y la felicidad, ya que, a pesar de tener problemas móviles, eso no le incapacita de disfrutar los momentos como cualquier otra persona con una sonrisa en la cara. Adama es el primo de Driss, aunque se tratan como hermanos. Es un chico adolescente que se suele meter en problemas y solo quiere sentirse incluido en algún círculo social. Carece de responsabilidades en casa y pasa la mayor parte del tiempo fuera. El sentido de la vida para un adolescente no va más lejos de las amistades y el sentir que formas parte de algo, y creo que Adama demuestra lo que es ser un adolescente que solo quiere encajar. Yvonne es una de las trabajadoras al servicio de Philippe. No tiene un gran papel en la película, pero siempre está ahí para ayudar a Philippe con lo que él necesite. Yvonne demuestra que el sentido de la vida no se encuentra en el dinero, sino en el amor, ya que Yvonne mantiene una relación con el jardinero sin dejar de lado en ningún momento la responsabilidad que tiene al ayudar a Philippe. 4. ¿Cuál es la situación de Driss y de Philippe al comienzo de la historia? ¿Qué diferencias y semejanzas hay entre ellos? ¿Qué relación guarda esto con el título de “Intocable”? Al principio, Driss solo quiere que le firmen una carta para cobrar el paro y Philippe le reta a que trabaje con él durante un mes, a lo que Driss acepta. La diferencia entre los dos protagonistas es que Driss viene de un barrio pobre y marginal y Philippe es un hombre rico que nunca se ha tenido que preocupar por el dinero. Se asemejan en su forma de ser, los dos son amables y divertidos, aunque lo demuestran de distintas formas. En mi opinión, la película recibe este nombre porque cuando los dos están juntos se convierten en intocables. 5. ¿Qué da sentido a la vida de Driss? ¿Y a la de Philippe? ¿Qué tiene que ver con la paradoja explicada en clase sobre: “Nadie puede ser feliz por mí, pero yo no puedo ser feliz sin los demás”?
