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Filosofía en la Edad Media y Moderna: Desde la Patrística a la Existencialismo, Exámenes selectividad de Historia de la Filosofía

Filosofía de la historiaFilosofía de la lógicaFilosofía de la CienciaFilosofía de la Educación

Una síntesis de la filosofía occidental desde la Edad Media hasta la Moderna, con enfoque en las ideas filosóficas de la Patrística, la Escolástica, el Racionalismo, el Empirismo, el Kantismo, el Positivismo y el Existencialismo. Se destaca la importancia de figuras como San Agustín de Hipona, Santo Tomás de Aquino, René Descartes, John Locke, David Hume, Immanuel Kant, Augusto Comte y Jean-Paul Sartre.

Qué aprenderás

  • ¿Qué significa el humanismo en la filosofía de la Edad Moderna?
  • ¿Qué características definieron la mentalidad del ser humano durante la Edad Media?
  • ¿Cómo se diferenció el racionalismo de la epoca moderna del empirismo?
  • ¿Qué fue la contribución de San Agustín a la filosofía cristiana?
  • ¿Qué es el materialismo dialéctico y cómo se relaciona con la historia?

Tipo: Exámenes selectividad

2021/2022

Subido el 21/05/2022

daritza-perez
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¡Descarga Filosofía en la Edad Media y Moderna: Desde la Patrística a la Existencialismo y más Exámenes selectividad en PDF de Historia de la Filosofía solo en Docsity! Síntesis de filosofia Nombre: Daritza Pérez romero Matricula: 100679352 Unidad II. LAS IDEAS FILOSOFICAS EN LA EDAD MEDIA Tema: 3.1 Característica de la mentalidad del ser humano del medioevo  Teocentrismo: Dios como centro de todo. ...  La religión como base fundamental de la sociedad. ...  Organización política: monarquía y feudalismo. ...  Las tres grandes clases sociales. ...  Una posición inalterable. ...  Dogmatismo y seguimiento estricto de los clásicos. ...  La educación. 3.2 La Patrística. San Agustín de Hipona La patrística de Occidente, representada por los Padres latinos, fue desarrollada por San Agustín, quien formuló la primera filosofía cristiana bajo la búsqueda de la verdad y del conocimiento. En este mismo sentido, San Agustín se propuso demostrar la existencia y esencia de Dios. Agustín de Hipona es la más importante figura de la Patrística Cristiana, recogiendo gran parte de la tradición filosófica que le precede ejerce gran influencia en la historia del pensamiento occidental. Con frencuencia su pensamiento es fluctuante y no llega a conclusiones definitvas. 3.3 La Escolástica. Santo Tomas de Aquino La escolástica es la filosofía de las "escuelas", esto es, de la tradición surgida en las universidades medievales y que es asociada con los métodos y tesis de los grandes filósofos de los siglos XIII y XIV, a saber, los citados: Santo Tomás, Duns Scoto y Guillermo de Oca. La escolástica es el resultado de la unión del pensamiento filosófico y del pensamiento teológico para comprender y explicar las revelaciones sobrenaturales del cristianismo. La palabra escolástico deriva del latín medieval Scholastic’s, que significa “escolar” y este del griego scholastikós. Unidad lV. LAS IDEAS FILOSOFICAS EN LA EDAD MODERNA Y CONTEMPORANEA 4.1 La característica de la mentalidad del ser humano en la edad moderna La modernidad priorizaba la racionalidad y el pensamiento científico. Durante la Modernidad las explicaciones religiosas son reemplazadas por la razón. La Modernidad divide el poder en poder ejecutivo, legislativo y judicial. En la Modernidad se desarrollan fábricas donde se organiza el trabajo Respecto al pensamiento humano y la filosofía, se va a dar el humanismo, un pensamiento racionalista que ya se había dado en los siglos posteriores donde el hombre va a ser el centro de todas las cosas, exaltando por lo tanto el concepto del individualismo 4.2 Racionalismo: René Descartes El racionalismo es un movimiento filosófico surgido en la Edad Moderna de Occidente, específicamente en la Europa de los siglos XVII y XVIII. Esta corriente sostenía que la razón era el principal mecanismo humano de adquisición de conocimientos. En ello se distinguía del empirismo, su corriente contraria, que establecía la importancia de los sentidos y de la experiencia como vía hacia el aprendizaje.
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