¡Descarga GEOGRAFIA EN CATALUNYA TEMA 3 SEGUNDO BACH y más Resúmenes en PDF de Geografía solo en Docsity! Tema 3 Fonamentació i objectius dels continguts dels temes d’Història Contemporània en els models curriculars actuals en la matèria de l’educació secundària obligatòria Història i Cultura de les Religions Context dels temes d’Història Contemporània en la matèria • Matèria optativa de l’ESO (DOCV 5562 / 24-07-2007) • S’ofereix en els quatre cursos de l’ESO. En el primer i en el segon curs s’estudien les religions més antigues i allunyades del món occidental. • ELS CONTINGUTS QUE SÓN DE LA NOSTRA COMPETÈNCIA, DEL TERCER I QUART CURS, SÓN: 2. El cristianisme • La figura de Jesús. • Dogmes i creences. • L’Antic i el Nou Testament. • De Jesús als cristians. • Organització de les esglésies cristianes • Els rituals en la vida de les persones cristianes. • Espais sagrats i símbols religiosos. • El calendari i les festes. • Evolució en el temps: ortodoxos, catòlics i protestants. • El cristianisme en l’actualitat. 3. L’islam • La figura de Mahoma. • Els cinc pilars de l’islam. • L’Alcorà i la llei islàmica. • El calendari i les festes. • Espais sagrats. • Expansió i evolució de l’islam. • L’islam en el món actual. 4. Tema propi de la Comunitat Valenciana • Cristianisme, islamisme i judaisme a la Comunitat Valenciana. • Relacions i conflictes. Quart curs Història de les Religions 1. La religió en l’edat moderna • Humanisme, Reforma i Contrareforma. • Cristianisme, Il·lustració i liberalisme. 2. La secularització de la ciència, del pensament i de l’Estat • Ciència i religió en la societat contemporània. Objectius dels continguts del quart curs (1) • Identificar, a partir de l’anàlisi de fets històrics o actuals, situacions d’intolerància o discriminació cap a les persones per les seues creences o no creences religioses, i mostrar actituds de rebuig davant d’aquestes situacions. • Identificar la influència de la religió en alguns aspectes de l’organització social al llarg del temps. Objectius dels continguts del quart curs (2) • Caracteritzar els tipus d’estat en funció de la seua relació amb la religió, posant alguns exemples, i explicar la situació d’Espanya en el marc de la Constitució de 1978. • Analitzar i valorar l’evolució del cristianisme a Espanya i la seua influència en la vida social i cultural. • Identificar la diversitat de les manifestacions culturals i religioses en l’actualitat i situar en l’espai la gran varietat ètnica, lingüística, cultural i religiosa que hi ha en el món. OBSERVACIONS (1) • La matèria concep l’estudi de les religions organitzades com un element de la civilització i pretén mostrar a l’alumnat el pluralisme ideològic i religiós que hi ha en el món. • Se centra en la comprensió de la influència que cada religió ha tingut en el pensament, la cultura i la vida social en les diferents èpoques i espais.
