Geografia tercer año para secundario, Apuntes de Geografía

¡Descarga Geografia tercer año para secundario y más Apuntes en PDF de Geografía solo en Docsity! INSTITUTO EDUCACIONAL “JOSÉ HERNÁNDEZ”- PLANIFICACION ANUAL Y PROGRAMA DE ESTUDIOS 2016- AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: GEOGRAFIA DOCENTE: PATRICIA REGINATTO FUNDAMENTACION La Geografía posee un potencial formativo muy importante puesto que permite al alumno el reconocimiento de conceptos propios de esta ciencia y de otras, lo que favorece el establecimiento de relaciones interdisciplinarias tan importantes para la educación. Durante el proceso de aprendizaje de la Geografía se pretende que el alumno alcance un conocimiento que pueda ser aplicado y útil para la vida: el estudiante adquiere el saber necesario para el análisis de la sociedad actual; el reconocimiento del espacio generará la conciencia necesaria para llevar a cabo transformaciones de progreso; comprenderá los diferentes impactos que se producen a múltiples escalas y podrá explicar la lógica de la desigualdad del desarrollo, sus variaciones e impactos en un sistema de globalización e interdependencia crecientes en las diferentes sociedades del Mundo. El objeto de estudio de la Geografía es el espacio geográfico, teniendo en cuenta problemáticas actuales de nuestro continente y nuestro país como lo son la economía y la calidad de vida de sus habitantes, la integración internacional, el deterioro ambiental, los problemas demográficos, la apropiación de los recursos naturales y las características de los espacios rurales y urbanos en la actualidad. La metodología utilizada tiende a promover en los alumnos la aplicación de procedimientos relacionados con la comprensión y explicación de problemas espaciales y territoriales que les permita realizar una lectura crítica de la realidad y valorar el espacio geográfico en todas sus potencialidades y vulnerabilidades. OBJETIVOS GENERALES  Construir el concepto de Espacio Geográfico y analizar las diferentes formas de apropiación de dicho espacio.  Comprender las diferencias y contrastes de los diferentes espacios en el mundo actual.  Explicar las características del proceso de globalización, identificando los cambios políticos, sociales y territoriales.  Evaluar las problemáticas sociales y ambientales derivadas de la apropiación de los recursos naturales a lo largo del tiempo.  Evaluar la calidad de vida de la población en función de las condiciones demográficas, sociales y económicas.  Valorar la necesidad de mantenerse informado, desarrollando aptitudes de investigación, juicio crítico y auto - crítico.  Analizar e interpretar documentos cartográficos, datos estadísticos, cuadros, gráficos y utilización del vocabulario técnico.  Manifestar una conducta atenta, participativa, responsable y comprometida en el proceso de enseñanza – aprendizaje. CONTENIDOS CONCEPTUALES: Los contenidos conceptuales fueron seleccionados y organizados en núcleos que han sido elaborados teniendo en cuenta el eje temático “LAS DIFERENCIAS Y CONTRASTES EN LOS DIFERENTES ESPACIOS GEOGRAFICOS” Se adjuntan Programas de estudios correspondientes.