Plan de Estudios: Contabilidad, Finanzas y Administración de Empresas, Esquemas y mapas conceptuales de Contabilidad

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Fecha de Elaboración Denominación del Programa de Formación Modalidad de Ejecución Código y versión del Programa Nombre del Proyecto Código del Proyecto Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR FORMATO PLANEACION PEDAGÓGICA Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica COMPETENCIA TRIMESTRE 1 A N A LI SI S: I d en ti fi ca r e l p ro ce so d e e st ru ct u ra ci ó n d e la e m p re sa d e a cu e rd o c o n n o rm ati va y e l e n to rn o e m p re sa ri al FASE DE PROYECTO( Si el programa es de titulada) ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si el programa es titulada) A P 1 Id en ti fi ca r el e n to rn o e m p re sa ri al y s u e st ru ct u ra a d m in is tr ati va s eg ú n n o rm ati va 240201530 Desarrollo de la Inducción A N A LI SI S: Id en ti fi ca r el p ro ce so d e e st ru ct u ra ci ó n d e la e m p re sa d e ac u er d o c o n n o rm ati va y e l e n to rn o e m p re sa ri al TRIMESTRE 2 A P 2 Id en ti fi ca r in fo rm ac ió n c o n ta b le , t ri b u ta ri a, fi n an ci er a y ad m in is tr ati va , s e gú n n o rm ati va 210303024 Elaborar declaraciones tributarias de acuerdo con guía técnica y normativa fiscal 210303022 Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa 240201524 Desarrollo de procesos de comunicación oral y escritos en forma eficaz y efectiva, teniendo en cuenta situaciones de orden social, personal y productivo 210303022 Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa PLANEACIÓN: Reconocer hechos económicos de acuerdo con normativa y políticas contables AP3 Identificar los hechos económicos para su reconocimiento y medición de acuerdo con normativa y políticas contables 210303022 Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa 240201526 Enrique Low Murtra- Interactuar en el contexto productivo y social de acuerdo con principios éticos para la construcción de una cultura de paz 210303022 Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa PLANEACIÓN: Reconocer hechos económicos de acuerdo con normativa y políticas contables AP3 Identificar los hechos económicos para su reconocimiento y medición de acuerdo con normativa y políticas contables 210303022 Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa 220601501 Aplicar practicas de proteccion ambiental, seguridad y salud en el trabajo de acuerdo con las politicas organizacionales y la normatividad vigente 210303022 Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa TRIMESTRE 4 EJECUCIÓN: Presentar informes contables, tributarios y proyecciones de acuerdo con políticas y normativa AP4 Reconocer los elementos de los estados financieros de acuerdo con políticas y normativa tributaria 240202501 Interacción en lengua inglesa de forma oral y escrita en contextos sociales y laborales. EJECUCIÓN: Presentar informes contables, tributarios y proyecciones de acuerdo con políticas y normativa AP5 Elaborar informes financieros aplicando herramientas informáticas según políticas y normativa 210303024 Elaborar declaraciones tributarias de acuerdo con guía técnica y normativa fiscal 210303023 Elaborar informes financieros de acuerdo con metodología y normativa TRIMESTRE 5 EJECUCIÓN: Presentar informes contables, tributarios y proyecciones de acuerdo con políticas y normativa EJECUCIÓN: Presentar informes contables, tributarios y proyecciones de acuerdo con políticas y normativa AP5 Elaborar informes financieros aplicando herramientas informáticas según políticas y normativa 210303023 Elaborar informes financieros de acuerdo con metodología y normativa 210303023 Elaborar informes financieros de acuerdo con metodología y normativa 240201064 Orientar investigación formativa según referentes técnicos. AP 6: Aplicar costos en el ente conómico segú políticas organizacionales 210303022 Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa EJECUCIÓN: Presentar informes contables, tributarios y proyecciones de acuerdo con políticas y normativa TRIMESTRE 6 AP 6: Aplicar costos en el ente conómico segú políticas organizacionales 210303022 Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa 210303022 Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa 210303023 Elaborar informes financieros de acuerdo con metodología y normativa EVALUACION: Verificar la información contable y financiera de acuerdo con políticas y normativa AP 7: Verificar los resultados contables y financieros del ente económico de acuerdo con indicadores 210303027 Evaluar resultados financieros de acuerdo con indicadores y metodologías 210303027 Evaluar resultados financieros de acuerdo con indicadores y metodologías Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica Jairo Jiménez RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR 240201530 01 Identificar la dinámica organizacional del SENA y el rol de la Formación Profesional Integral de acuerdo con su proyecto de vida y el desarrollo profesional AA_1: Reconocer las dinámicas y la formación profesional integral SENA de acuerdo a su proyecto de vida y desarrollo profesional CLAVES - TIC 220501046 01 Alistar herramientas de tecnologías de la información y la comunicación (TIC), de acuerdo con las necesidades de procesamiento de información y comunicación. 220501046 02 Aplicar funcionalidades de herramientas y servicios TIC, de acuerdo con manuales de uso, procedimientos establecidos y buenas prácticas 220501046 03 Evaluar los resultados, de acuerdo con los requerimientos 220501046 04 Optimizar los resultados, de acuerdo con la verificación AA_2: Seleccionar herramientas informáticas de acuerdo con los requerimientos institucionales TRANSVERSAL EMPRENDIMIENTO 240201529 01 Integrar elementos de la cultura emprendedora teniendo en cuenta el perfil personal y el contexto de desarrollo social 240201529 02 Caracterizar la idea de negocio teniendo en cuenta las oportunidades y necesidades del sector productivo y social 240201529 03 Estructurar el plan de negocio de acuerdo con las características empresariales y tendencias de mercado 240201529 04 Valorar la propuesta de negocio conforme con su estructura y necesidades del sector productivo y social AA_3: Identificar cultura emprendedora de acuerdo con necesidades del sector. ESPECÍFICOS 210303022 01 Identificar legislación comercial, tributaria, contable y laboral en la constitución y desarrollo del objeto social del ente económico de acuerdo con normativa (24 Horas) AA_4: Identificar la empresa según normativa comercial, tributaria, contable y laboral CLAVES - MATEMATICAS 240201528 01 Identificar modelos matemáticos, de acuerdo con los requerimientos del problema planteado en contextos sociales y productivo 240201528 02 Plantear problemas matemáticos a partir de situaciones generadas en el contexto social y productivo 240201528 03 Resolver problemas matemáticos a partir de situaciones generadas en el contexto social y productivo 240201528 04 Proponer acciones de mejora frente a los resultados de los procedimientos matemáticos de acuerdo con el problema planteado AA_5: Identificar modelos matemáticos para la solución de problemas de acuerdo con el contexto social y productivo ESPECÍFICOS 210303022 01 Identificar legislación comercial, tributaria, contable y laboral en la constitución y desarrollo del objeto social del ente económico, de acuerdo con normativa. AA_6: Comprender el marco conceptual la historia de la contabilidad, los criterios de reconocimiento y medición, asi como la elaboración de las politicas contables y los soportes contables de acuerdo con normativa ESPECÍFICOS 210303022 04 Registrar operaciones comerciales del ente económico de acuerdo con la política contable institucional y normativa. AA_14 : Reconocer el inventario de acuerdo a normativa y políticas contables TRANSVERSAL AMBIENTAL 220601501 01 Analizar las estrategias para la prevención y control de los impactos ambientales y de los accidentes y enfermedades laborales (ATEL), de acuerdo con las políticas organizacionales y el entorno social. 220601501 02 Implementar estrategias para el control de los impactos ambientales y de los accidentes y enfermedades, de acuerdo con los planes y programas establecidos por la organización. 220601501 03 Realizar seguimiento y acompañamiento al desarrollo de los planes y programas ambientales y SST, según el área de desempeño 220601501 04 Proponer acciones de mejora para el manejo ambiental y el control de la SST, de acuerdo con estrategias de trabajo colaborativo, cooperativo y coordinado en el contexto productivo y social. AA_15 Proponer estrategias de prevención ambiental y seguridad y salud en el trabajo según politicas organizacionales. ESPECÍFICOS 210303022 05 Reconocer hechos económicos de acuerdo con políticas contables y normativa AA_16: Aplicar técnicas de reconocimiento y medición de los ingresos de acuerdo con normativa y políticas contables ESPECÍFICOS 210303022 06 Liquidar la nómina del ente económico, de acuerdo con políticas contables y normativa. AA_17: Reconocer y medir los beneficios para empleados según normativa ESPECÍFICOS ATENCION A CLIENTES 210601020 01 Interpretar políticas organizacionales y normativa en la atención al cliente, de acuerdo con necesidades del usuario. 210601020 02 Atender clientes cara a cara y por medio tecnológico teniendo en cuenta política institucional y normativa. 210601020 03 Verificar la atención al usuario, de acuerdo con la política institucional. 210601020 04 Presentar Informe de atención a usuarios de acuerdo con política de la organización y normativa. AA_18 : Identificar los lineamientos establecidos por la organización en la atención al cliente seguiendo principios y normativas TRANSVERSAL DERECHOS DEL TRABAJO 210201501 01 Valorar la importancia de la ciudadanía laboral con base en el estudio de los derechos humanos y fundamentales del trabajo. 210201501 02 Practicar los derechos fundamentales del trabajo de acuerdo con la Constitución Política y los Convenios Internacionales. 210201501 03 Reconocer el trabajo como uno de los elementos primordiales para la movilidad social y la transformación vital 210201501 04 Participar en acciones solidarias orientadas al ejercicio de los derechos humanos, de los pueblos y de la naturaleza. AA_19: Reconocer los derechos fundamentales del trabajo de acuerdo con normativa Taller Aplicado 210303022 09 Verificar la información de los documentos de los hechos económicos de acuerdo con normativa 210303022 10 Elaborar los ajustes para el cierre del ciclo contable de acuerdo con normativa. AA_20: Realizar cierre de la información contable- financiera y balance de prueba de acuerdo a normativa y políticas contables 210303022 09 Verificar la información de los documentos de los hechos económicos de acuerdo con normativa TRANSVERSAL CULTURA FISICA 230101507 01 Desarrollar habilidades psicomotrices en el contexto productivo y social 230101507 02 Practicar habitos saludables mediante la aplicación de fundamentos de nutricion e higiene 230101507 03 Ejecutar actividades de acondicionamiento fisico orientado hacia el mejoramiento de la condición fisica en los contextos productivo y social 230101507 04 Implementar un plan de ergonomia y pausas activas según las caracteristicas de la función productiva AA_21: Practicar actividades de acondicionamiento físico según contextos productivos y sociales. 210303022 02 Analizar elementos de materia prima, mano de obra y costos indirectos del ente económico, según políticas contables y normativa. AA_27 Estructurar la nomina de proceso de costos de acuerdo con las politicas contables y normativa ESPECÍFICOS 210303022 08 Elaborar el estado de costos del ente económico, de acuerdo con políticas contables y normativa. AA_28 Aplicar los sistemas de costeo por ordenes de producción y por procesos según el tipo de producto y normativa ESPECÍFICOS 210303023 03 Revisar la información financiera, de acuerdo con las políticas organizacionales y normativa. AA_29 : Validar la información finanicera para el estado de costos y estados financieros de acuerdo con normativa y politicas contables ESPECÍFICOS 21030302701 Identificar técnicas de análisis financiero e indicadores de gestión, según políticas organizacionales. AA_30: Analizar la realidad contable y financiera del ente económico de acuerdo con políticas organizacionales ESPECÍFICOS 210303027 04 Generar informes del analisis financiero, según políticas de la organización y normativa. (48 horas) AA_31: Elaborar informe de la interpretación de indicadores de gestión y financiero de acuerdo con políticas organizacionales ESPECÍFICOS 210303027 02 Aplicar técnicas de análisis financiero e indicadores de gestión, según políticas organizacionales. CLAVES - BILINGUISMO 240202501 02 Intercambiar opiniones sobre situaciones cotidianas y laborales actuales, pasadas y futuras en contextos sociales orales y escritos 240202501 05 Presentar un proceso para la realización de una actividad en su quehacer laboral de acuerdo con los procedimientos establecidos desde su programa de formación Demostrar la habilidad de forma oral y escrita en lengua inglesa de las actividades laborales de acuerdo con la organización ESPECÍFICOS 21030302304 Presentar información para la elaboración de estados financieros y proyecciones según políticas contables y normativa. AA_ 32 Elaborar el presupuesto maestro, de acuerdo con las polìticas organizacionales 210303027 03 Evaluar la situación financiera de la empresa, de acuerdo con políticas de la organización y el entorno económico AA_33 Proyectar flujo de caja y estados financieros según políticas de la entidad CLAVES - BILINGUISMO 240202501 06 Explicar las funciones de su ocupación laboral usando expresiones de acuerdo al nivel requerido por el programa de formación. Presentar en lengua inglesa el proyecto formativo de acuerdo al programa de formación TOTAL PROGRAMA DE FORMACIÓN 38 10 1 38 10 1 38 10 1 •Indagación exploratoria •Trabajo colaborativo •Reconocimiento de saberes •Exposición •Matriz conceptual •Mapa mental •Mapa conceptual •Taller •Simulación de realidades virtuales •Infografías •Videos. Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) ●Cuadro sinoptico ●Informes ●Línea de tiempo ●Cuadro sinóptico ●Diagramas ●Collage ●Trabajo colaborativo Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) Indagación exploratoria Trabajo colaborativo Reconocimiento de saberes Exposición Matriz conceptual Mapa mental Mapa conceptual Taller Trabajo colaborativo Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) 38 10 1 38 10 1 Indagación exploratoria Trabajo colaborativo Reconocimiento de saberes Exposición Matriz conceptual Mapa mental Mapa conceptual Taller Trabajo colaborativo Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) ● Actividades reflexivas ● Mapa Mental. ● Cuadros comparativos. ● Cuadro Sinóptico. ●.Informe. ● Organigrama Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) 38 10 1 38 10 1 38 10 1 38 10 1 380 100 10 ●Mesa redonda ●Rejilla de conceptos ●Infomre ●Trabajo colaborativo Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) ● Actividades reflexivas ● Mapa Mental. ● Cuadros comparativos. ● Cuadro Sinóptico. ●.Informe. ● Organigrama Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) Indagación exploratoria Trabajo colaborativo Reconocimiento de saberes Exposición Matriz conceptual Mapa mental Mapa conceptual Taller Trabajo colaborativo Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) ●Informe ●Actividad ludica ●Entrevista ●Emparejamiento ●Composicion metaforica ●Ccuadro sinóptico ●Diagrama de llaves Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) 38 10 1 76 20 2 38 10 1 ●Representación escénica ●Rejilla de conceptos ●Cuadros comparativos ●Informes ●Trabajo colaborativo Ambientes en Centro de Formación o móvil, dotado de equipos de cómputo, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores, y herramientas ofimáticas para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural). - 1 Televisor, 1 Tablero Acrílico, Aplicaciones y herramientas ofimáticas con conectividad a internet. Elementos y condiciones relacionadas con la seguridad industrial, la salud ocupacional y el medio ambiente. Señalización de seguridad, Elementos de Protección contra incendios, Vías y salidas de evacuación, Limpieza, orden y mantenimiento centros de trabajo, Climatización, Ventilación, Iluminación, Ruidos, Ergonomía, Kit de primeros auxilios. Indagación exploratoria Trabajo colaborativo Reconocimiento de saberes Exposición Matriz conceptual Mapa mental Mapa conceptual Taller Trabajo colaborativo Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) ● Actividades reflexivas ● Mapa Mental. ● Cuadros comparativos. ● Cuadro Sinóptico. ●.Informe. ● Organigrama Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) 380 100 10 38 10 1 115 29 3 38 10 1 ●Informe ●Trabajo colaborativo ●Asociacion de conceptos Ambientes en Centro de Formación o móvil, dotado de equipos de cómputo, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores, y herramientas ofimáticas para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural). - 1 Televisor, 1 Tablero Acrílico, Aplicaciones y herramientas ofimáticas con conectividad a internet. Elementos y condiciones relacionadas con la seguridad industrial, la salud ocupacional y el medio ambiente. Señalización de seguridad, Elementos de Protección contra incendios, Vías y salidas de evacuación, Limpieza, orden y mantenimiento centros de trabajo, Climatización, Ventilación, Iluminación, Ruidos, Ergonomía, Kit de primeros auxilios. ●Informe ●Trabajo colaborativo ●Asociacion de conceptos Ambientes en Centro e Formación móvil, dotado de equipos d cómputo, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores, y herramientas ofi á c s para l desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural). - 1 Televisor, 1 Tablero Acrílico, Aplicaciones y herramientas ofimáticas con conectividad a internet. Elementos y condiciones relacionadas con la seguridad industrial, la salud ocupacional y el medio ambiente. Señalización de seguridad, Elementos de Protección contra incendios, Vías y salidas de evacuación, Limpieza, orden y mantenimiento centros de trabajo, Climatización, Ventilación, Iluminación, Ruidos, Ergonomía, Kit de primeros auxilios. ● Actividades reflexivas ● Mapa Mental. ● Cuadros comparativos. ● Cuadro Sinóptico. ●.Informe. ● Organigrama Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) 154 38 4 345 87 9 77 19 2 115 29 3 Indagación exploratoria Trabajo colaborativo Reconocimiento de saberes Exposición Matriz conceptual Mapa mental Mapa conceptual Taller Trabajo colaborativo Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) ●Informe ●Mosaico ●Mapa mental ●Rejilla de conceptos ●Cuadro comparativo ●Sopa de Letras Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) ● Actividades reflexivas ● Mapa Mental. ● Cuadros comparativos. ● Cuadro Sinóptico. ●.Informe. ● Organigrama Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) 76 20 2 114 30 3 342 90 9 76 20 2 192 48 5 77 19 2 345 87 9 Indagación exploratoria Trabajo colaborativo Reconocimiento de saberes Exposición Matriz conceptual Mapa mental Mapa conceptual Taller Trabajo colaborativo Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) ● Actividades reflexivas ● Mapa Mental. ● Cuadros comparativos. ● Cuadro Sinóptico. ●.Informe. ● Organigrama Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) ● Actividades reflexivas ● Mapa Mental. ● Cuadros comparativos. ● Cuadro Sinóptico. ●.Informe. ● Organigrama Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) Indagación exploratoria Trabajo colaborativo Reconocimiento de saberes Exposición Matriz conceptual Mapa mental Mapa conceptual Taller Trabajo colaborativo Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores, borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural) 2480 640 65 640 ABRIL DE 2020 Tecnología en Gestión Contable y de Información Financiera Presencial 123101 Versión 1 Aplicación de la normativa contable, tributaria, laboral, comercial y financiera, a través de una empresa didáctica y/o del sector productivo GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR FORMATO PLANEACION PEDAGÓGICA Distrito Capital Centro de Servicios Financieros Distrito Capital Centro de Servicios Financieros Distrito Capital Centro de Servicios Financieros Atlántico Centro de Comercio y Servicios Norte de Santander CIES Santander CSET Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales •Memoria USB. •Marcador permanente, borrables y resaltador. •Resma de papel tamaño carta y oficio. •Pegante. •Papel Kimberly, periódico, iris y fomi. •Sobre manila tamaño carta y oficio. •Post-it. •Borrador para tablero. •Folder, carpeta y ganchos legajadores. •Cinta adhesiva transparente y de enmascarar. •Sacaganchos, cosedora, gancho clip y mariposa. •Perforadora. •Esferos. •Tijera común y bisturí. •Cartón paja y cartulina. •Block papel rayado. •Sacapuntas, borrador y regla. •Lápiz, colores y portaminas. Mem ria USB. Marcad r permanente, borrables y resaltador. Resma de papel tamaño carta y oficio. Pegante. P pel Kimberly, periódico, iris y fomi. Sobre manila tamaño carta y oficio. •Post-it. •Borrador para tablero. •Folder, carpeta y ganchos legajadores. •Cinta adhesiva transparente y de enmascarar. •Sacaganchos, cosedora, gancho clip y mariposa. •Perforadora. •Esferos. •Tijera común y bisturí. •Cartón paja y cartulina. •Block papel rayado. •Sacapuntas, borrador y regla. •Lápiz, colores y portaminas.Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales Consumible: - Elementos de papelería. Devolutivo: - Tablero - Computadores Portátiles - Sillas - Televisor - Mesas - Elementos de conectividad y medios audiovisuales ABRIL DE 2020 Tecnología en Gestión Contable y de Información Financiera Presencial 123101 Versión 1 Aplicación de la normativa contable, tributaria, laboral, comercial y financiera, a través de una empresa didáctica y/o del sector productivo GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL Distrito Capital Centro de Servicios Financieros Distrito Capital Centro de Servicios Financieros Distrito Capital Centro de Servicios Financieros Atlántico Centro de Comercio y Servicios Norte de Santander CIES Santander CSET INSTRUCTORES RESPONSABLES Valle del Cauca CGTS AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS Requisitos Académicos: Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participación del instructor técnico del programa de formación, los instructores de las competencias clave y transversales, el profesional de desarrollo humano, equipo de bienestar y liderazgo al aprendiz, relaciones corporativas, administración educativa, coordinadores misionales y académicos en coordinación con el subdirector de centro. Experiencia Laboral: Mínimo 12 meses de experiencia laboral en el área objeto del desempeño y con el programa de formación Requisitos Académicos: Profesional o Tecnólogo en áreas afines con Tecnologías de la información y la comunicación. Experiencia Laboral: Mínimo, Dieciocho (18) meses de Experiencia laboral, de los cuales Doce (12) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y seis (6) meses en labores de docencia en el área. Requisitos Académicos: - Profesional en ciencias económicas o afines - Profesional en administración de empresas o afines - Profesional en mercadeo o afines - Profesional en Ingeniería Industrial o afines Experiencia Laboral: Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales doce (12) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y doce (12) meses en labores de docencia. Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Titulo profesional universitario en el núcleo básico de conocimiento de: Contaduría Pública - Tarjeta profesional en los casos exigidos por la ley Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de Contaduría Pública Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Titulo profesional universitario en el núcleo básico de conocimiento de: Contaduría Pública - Tarjeta profesional en los casos exigidos por la ley Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de Contaduría Pública Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: Alternativa 1: - Profesional en carreras de formación relacionadas con filosofía, o antropología, o psicología, o trabajo social, o sociología o afines. Alternativa 2: - Profesional con estudios relacionados en ética, o bioética, o deontología o humanismo Experiencia Laboral: Veinticuatro (24) meses de experiencia: de los cuales dieciocho (18) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y seis (6) meses en labores de docencia y/o trabajo comunitario. Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Titulo profesional universitario en el núcleo básico de conocimiento de: - Contaduría Pública - Tarjeta profesional en los casos exigidos por la ley Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de Contaduría Pública Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Titulo profesional universitario en el núcleo básico de conocimiento de: Contaduría Pública - Tarjeta profesional en los casos exigidos por la ley Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de Contaduría Pública Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: - Profesional especializado en seguridad y salud en el trabajo con formación en gestión ambiental o educación ambiental. - Ingeniero ambiental, ecólogo o profesiones afines con formación en Seguridad y salud en el trabajo. - Profesional con especialización en gestión ambiental y seguridad y salud en el trabajo. Experiencia Laboral: Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales dieciocho (18) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y seis (6) meses en labores de docencia Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Titulo profesional universitario en el núcleo básico de conocimiento de: Contaduría Pública - Tarjeta profesional en los casos exigidos por la ley Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de Contaduría Pública Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Titulo profesional universitario en el núcleo básico de conocimiento de: Contaduría Pública - Tarjeta profesional en los casos exigidos por la ley Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de Contaduría Pública Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Título profesional universitario en disciplina académica del núcleo básico de conocimiento en: - Administración de Empresas - Mercadeo - Publicidad - Comunicación social Tarjeta profesional en los casos exigidos por la ley Experiencia laboral: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia en las áreas objeto del programa formación. Requisitos Académicos: Alternativa 1 CAP Sena y experticia en el área temática derechos humanos y fundamentales en el trabajo que impartirá en su desempeño. Alternativa 2 Técnico y experticia en el área temática derechos humanos y fundamentales en el trabajo que impartirá en su desempeño. Alternativa 3 Técnico profesional y experticia en el área temática derechos humanos y fundamentales en el trabajo que impartirá en su desempeño. Alternativa 4 Tecnólogo o cuatro años de formación universitaria, y experticia en el área temática derechos humanos y fundamentales en el trabajo que impartirá en su desempeño. Alternativa 5 Profesional universitario y experticia en el área temática. Experiencia Laboral Alternativa 1 Cuarenta y ocho (48) meses de experiencia; de los cuales cuarenta (40) estarán relacionados con el ejercicio en derechos humanos y fundamentales en el trabajo objeto de la formación profesional y (8) meses en labores de docencia. Alternativa 2 Treinta y seis (36) meses de experiencia: de los cuales veinte y ocho (28) meses estarán relacionados con el ejercicio en derechos humanos y fundamentales en el trabajo y ocho (8) meses en labores de docencia. Alternativa 3 Treinta (30) meses de experiencia de los cuales veinte (20) estarán relacionados con el ejercicio en derechos humanos y fundamentales en el trabajo y diez (10) meses en labores de docencia. Alternativa 4 Veinticuatro (24) meses de experiencia: de los cuales dieciocho (18) meses estarán relacionados con el ejercicio en derechos humanos y fundamentales en el trabajo y seis (6) meses en labores de docencia. Alternativa 5 Veinticuatro (24) meses de experiencia: de los cuales dieciocho (18) meses estarán relacionados con el ejercicio en derechos humanos y fundamentales en el trabajo objeto de la formación profesional y seis (6) meses en labores de docencia. Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Título Profesional Universitario en el núcleo básico de conocimiento de Administración; o Contaduría Pública; o Economía; o Ingeniería Industrial y Afines o Educación (Licenciatura en comercio y contaduría); o Ingeniería administrativa y afines; o NBC sin clasificar (administración comercial y financiera). Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de: Administración; o Contaduría Pública; o NBC sin clasificar (Tecnología en análisis de operaciones aduaneras y financieras, Tecnología en gestión comercial y financiera o Tecnología en gestión financiera y contable). Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Título Profesional Universitario en el núcleo básico de conocimiento de Administración; o Contaduría Pública; o Economía; o Ingeniería Industrial y Afines o Educación (Licenciatura en comercio y contaduría); o Ingeniería administrativa y afines. Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de: Administración; o Contaduría Pública; o NBC sin clasificar (Tecnología en análisis de operaciones aduaneras y financieras, Tecnología en gestión comercial y financiera o Tecnología en gestión financiera y contable). Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: Profesional en cualquier área de conocimiento en nivel de postgrado (especialización o maestría). Experiencia laboral: Dos (2) años de Experiencia Laboral en el área y seis (6) meses de experiencia docente Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Titulo profesional universitario en el núcleo básico de conocimiento de: Contaduría Pública - Tarjeta profesional en los casos exigidos por la ley Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de Contaduría Pública Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Titulo profesional universitario en el núcleo básico de conocimiento de: Contaduría Pública - Tarjeta profesional en los casos exigidos por la ley Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de Contaduría Pública Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Titulo profesional niversitario n l núcleo básico de conocimiento de: Contaduría Pública - Tarjeta profesional en los casos exigidos por la ley Alternativa 2: Títul de Tecnólogo en el núcl o básico d conocimiento de Conta uría Pública Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Título Profesional Universitario en el núcleo básico de conocimiento de Administración; o Contaduría Pública; o Economía; o Ingeniería Industrial y Afines o Educación (Licenciatura en comercio y contaduría); o Ingeniería administrativa y afines. Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de: Administración; o Contaduría Pública; o NBC sin clasificar (Tecnología en análisis de operaciones aduaneras y financieras, Tecnología en gestión comercial y financiera o Tecnología en gestión financiera y contable). Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Título Profesional Universitario en el núcleo básico de conocimiento de Administración; o Contaduría Pública; o Economía; o Ingeniería Industrial y Afines o Educación (Licenciatura en comercio y contaduría); o Ingeniería administrativa y afines; o NBC sin clasificar (administración comercial y financiera). Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de: Administración; o Contaduría Pública; o NBC sin clasificar (Tecnología en análisis de operaciones aduaneras y financieras, Tecnología en gestión comercial y financiera o Tecnología en gestión financiera y contable). Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Título Profesional Universitario en el núcleo básico de conocimiento de Administración; o Contaduría Pública; o Economía; o Ingeniería Industrial y Afines o Educación (Licenciatura en comercio y contaduría); o Ingeniería administrativa y afines; o NBC sin clasificar (administración comercial y financiera). Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de: Administración; o Contaduría Pública; o NBC sin clasificar (Tecnología en análisis de operaciones aduaneras y financieras, Tecnología en gestión comercial y financiera o Tecnología en gestión financiera y contable). Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: Profesional con título en licenciatura en idiomas o Profesional en cualquier área de conocimiento. Nivel mínimo B2 de suficiencia en inglés, acreditado mediante una de las siguientes pruebas internacionales: - FCE (First Certificate in English) BEC (Vantage o Higher) - CELS (Vantage o Higher) IELTS (mínimo 5,5) - ISE II (Integrated Skills in English) TOEFL PBT (mínimo 567 - TOEFL CBT (mínimo 227) - TOEFL IBT (mínimo 87) - BULATS (B2 en todas las habilidades) CAE (Certificate in Advanced English) CPE (Certificate of Proficiency in English) APTIS (B2 en todas las habilidades) Experiencia Laboral: Mínimo 12 meses en la orientación de procesos de capacitación o formación en la lengua extranjera en modalidad presencial. Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Título Profesional Universitario en el núcleo básico de conocimiento de Administración; o Contaduría Pública; o Economía; o Ingeniería Industrial y Afines o Educación (Licenciatura en comercio y contaduría); o Ingeniería administrativa y afines. Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de: Administración; o Contaduría Pública; o NBC sin clasificar (Tecnología en análisis de operaciones aduaneras y financieras, Tecnología en gestión comercial y financiera o Tecnología en gestión financiera y contable). Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: El programa requiere de un equipo de instructores para orientar la competencia conformado por profesionales de las siguientes áreas: Alternativa 1: Título Profesional Universitario en el núcleo básico de conocimiento de Administración; o Contaduría Pública; o Economía; o I geniería Industrial y Afines o Educación (Licenciatura en comercio y contaduría); o Ingeniería administrativa y afines. Tarjeta profesional en los cas s exigidos por la Ley. Alternativa 2: Título de Tecnólogo en el núcleo básico de conocimiento de: Administración; o Contaduría Pública; o NBC sin clasificar (Tecnología en análisis de operaciones aduaneras y financieras, Tecnología en gestión comercial y financiera o Tecnología en gestión financiera y contable). Requisitos de Experiencia Laboral Alternativa 1: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida así: Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Alternativa 2: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida así: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses en docencia y con el programa de formación Requisitos Académicos: Profesional con título en licenciatura en idiomas o Profesional en cualquier área de conocimiento. Nivel mínimo B2 de suficiencia en inglés, acreditado mediante una de las siguientes pruebas internacionales: - FCE (First Certificate in English) BEC (Vantage o Higher) - CELS (Vantage o Higher) IELTS (mínimo 5,5) - ISE II (Integrated Skills in English) TOEFL PBT (mínimo 567 - TOEFL CBT (mínimo 227) - TOEFL IBT (mínimo 87) - BULATS (B2 en todas las habilidades) CAE (Certificate in Advanced English) CPE (Certificate of Proficiency in English) APTIS (B2 en todas las habilidades) Experiencia Laboral: Mínimo 12 meses en la orientación de procesos de capacitación o formación en la lengua extranjera en modalidad presencial. Identifica equipos TIC, tipos de software y servicios de internet, de acuerdo con las necesidades de uso. - Compara equipos TIC, tipos de software y servicios de internet, de acuerdo con las características. - Escoge equipos TIC, tipos de software y servicios de internet, de acuerdo con las necesidades de procesamiento de información y características. - Maneja computadores, tabletas, celulares y otros equipos TIC, de acuerdo con las funcionalidades de los mismos. - Aplica funcionalidades de sistemas operativos, de acuerdo con las necesidades de administración de los recursos del equipo. - Maneja procesador de texto, hoja de cálculo, software para presentaciones, diagramación, bases de datos y software específico, de acuerdo con las funcionalidades de cada programa y las necesidades de manejo de la información. - Utiliza motores de búsqueda, navegación, correo electrónico, transferencia de archivos, chat, listas de correos, blogs, wikis, foros web, spaces, grupos de noticias, telefonía IP, televisión IP, comprar en Internet, E-Learning, marketing digital, trabajo colaborativo, computación en la nube, redes sociales y videoconferencia por internet, de acuerdo con las necesidades de información y comunicación. - Participa en redes sociales, de acuerdo con las necesidades de comunicación. - Maneja herramientas colaborativas en internet, de acuerdo con las necesidades del equipo de trabajo. - Comprueba el funcionamiento de los equipos, productos o servicios obtenidos con el uso de herramientas TIC, de acuerdo con los resultados esperados. - Aplica procesos de mejora a los productos, de acuerdo con las comprobaciones realizadas. - Aplica acciones de emprendimiento de acuerdo con los elementos de desarrollo social y personal. - Plantea ideas de negocio a partir de oportunidades y necesidades del mercado conforme con el análisis sectorial. - Estructura un perfil de emprendedor teniendo en cuenta las habilidades y principios de la gestión empresarial. - Integra elementos básicos de investigación de acuerdo con las necesidades descriptivas del plan de negocio. - Determina grupos focales de mercado de acuerdo con la .idea de negocio - Construye propuestas empresariales y de negocio teniendo en cuenta las necesidades y segmentación del mercado. - Determina el impacto del plan de negocio conforme con las atribuciones y dinámicas del sector productivo. - Argumenta la idea de negocio conforme con la propuesta y necesidades del sector productivo. Realiza el proceso de constitución de una empresa y procesos de administración en áreas funcionales del ente económico, de acuerdo con normativa Aplica las normas, comerciales, tributarias, laborales y de información financiera de los entes económicos, de acuerdo con los hechos economicos Diferencia procesos administrativos y áreas funcionales de la empresa, de acuerdo con política organizacional. .-Presenta la relación entre dos cantidades o variables, según los fundamentos matemáticos - Define el problema a resolver, de acuerdo con las necesidades de su entorno. - Plantea ecuaciones o sistemas, de ecuaciones de acuerdo con la relación entre las variables. - Presenta solución a problemas mediante figuras geométricas - Aplica procedimientos aritméticos y algebraicos, según el problema planteado. - Resuelve ecuaciones o sistemas de ecuaciones, de acuerdo con principios matemáticos. - Calcula perímetros, áreas y volúmenes, de acuerdo con los elementos de la figura geométrica. - Realiza conversiones según las equivalencias entre sistemas de medida. - Representa conjunto de datos, de acuerdo con la variable estadística. - Selecciona las herramientas computacionales para la verificación de los resultados, de acuerdo con los requerimientos matemáticos. - Elabora una propuesta de solución alternativa a partir de los procedimientos matemáticos inicialmente planteados. - Registra los hechos económicos de la organización, de acuerdo con normativa - Aplica principios de contabilidad y estándares internacionales de información financiera de acuerdo con la normativa - Aplica criterios en la selección de la política contable, de acuerdo con normativa Establece responsabilidades tributarias de los contribuyentes, según caracterización y normativa. Analiza acciones, conductas y comportamiento de la evasión y elusión de los impuestos, según normativa. Aplica los criterios de medición en los elementos de los estados financieros, de acuerdo con normativa Diferencia las tasas financieras, de acuerdo con los criterios de medición y la realidad del hecho económico Reconoce la importancia, naturaleza y características de la comunicación humana, según el contexto en el que se desarrolla. - Escucha con atención y concentración, asiente y pregunta al hablante-oyente para retroalimentar el proceso. - Establece acuerdos a partir de la diversidad de conceptos y opiniones. - Interpreta mensajes y reconstruye el discurso con sus propias palabras manteniendo el sentido. - Aplica técnicas para la comunicación verbal y no verbal teniendo en cuenta características comunicativas. - Interpreta señales, signos, símbolos e íconos propios de su actividad laboral. - Usa el léxico con precisión y propiedad en los procesos de comunicación relacionados con el área de desempeño laboral. - Gráfica la información utilizando instrumentos gráficos semánticos. - Utiliza la información según el propósito establecido. - Codifica y decodifica mensajes utilizando los íconos, los símbolos, las señales, planos, esquemas y flujogramas según requerimiento. - Apropia un método para leer comprensiva e interpretativamente. - Utiliza el lenguaje según el destinatario, el propósito, el contexto y el contenido. - Aplica técnicas para la comunicación verbal y no verbal según requerimientos establecidos. - Redacta textos con cohesión y coherencia siguiendo pautas de progresión temática. - Emplea en la elaboración de textos las estructuras textuales básicas. - Produce textos explicativos, instructivos, descriptivos o argumentativos según especificaciones. - Utiliza las reglas gramaticales y los signos de puntuación según el texto comunicativo. - Emplea para la producción de textos normatividad vigente. - Identifica los diferentes tipos de textos teniendo en cuenta su intencionalidad. - Selecciona el tipo de texto de acuerdo con sus intereses y necesidades de conocimiento. - Codifica y decodifica mensajes utilizando los íconos, símbolos, señales en el contexto de su actividad laboral y social. - Argumenta tesis y elabora proposición para el planteamiento de tesis.Efectúa Arqueos de caja General y caja menor según las políticas contables Realiza la conciliación bancaria de acuerdo con normativa y política de la organización. - Registra las partidas del efectivo y equivalente de efectivo de acuerdo con la política contable Reconoce los hechos económicos de la nómina de acuerdo con normativa y políticas contables. Calcula la Nómina de acuerdo con la normativa laboral y política contable. Reconoce políticas, tipos de clientes, portafolio de productos aplicables en la prestación del servicio, de acuerdo con normativa. - Establece caracterización de los clientes aplicando normas técnicas, tipología, protocolo, canales, actividad económica, técnicas de comunicación, según normativa y políticas de la organización. - Resuelve los requerimientos del cliente en la prestación del servicio, de acuerdo con los procedimientos establecidos por la organización. - Utiliza protocolo y etiqueta, de acuerdo con procedimientos de la organización. - Aplica normas de salud ocupacional, higiene postural en la ejecución de su cargo minimizando los riesgos, de acuerdo con políticas de la organización y normativa. - Gestiona los requerimientos de usuarios o clientes utilizando herramientas y equipos, de acuerdo con políticas organizacionales y normativa. - Aplica indicadores y métricas en la atención y servicios al cliente, según política de la organización y normativa. • Compara las condiciones del trabajo, en el devenir histórico de la humanidad, de acuerdo con los derechos humanos y fundamentales del trabajo. • Argumenta los momentos relevantes del devenir histórico de los derechos humanos y fundamentales del trabajo en la línea del tiempo. • Analiza de manera autónoma situaciones que repercuten en el desarrollo de los procesos sociales desarrollando habilidades de comunicación según técnicas y protocolos. • Selecciona los mecanismos de protección para el ejercicio de la ciudadanía laboral aplicando la normativa. • Elabora documentos relacionados con las obligaciones económicas, sociales, bienestar derivadas de las acciones laborales de acuerdo con la normativa. • Evalúa los resultados de la aplicación de los mecanismos de protección para el ejercicio de la ciudadanía laboral acorde con la normativa. • Propone estrategias de solución de conflictos y negociación, de acuerdo con la normativa. •Justifica la importancia de los derechos de los pueblos y de la solidaridad en el ejercicio de la ciudadanía laboral de acuerdo con la normativa. • Relaciona de los derechos de los pueblos y de la solidaridad, la autodeterminación de los pueblos, el desarrollo sostenible, la seguridad alimentaria, el derecho al uso de la ciencia y la tecnología y la paz en función de los indicadores de desarrollo humano. • Propone acciones de defensa relacionadas con la autodeterminación de los pueblos, el desarrollo sostenible, la seguridad alimentaria, el derecho al uso de la ciencia y la tecnología y la paz en función de los indicadores del desarrollo humano. Evalúa el diligenciamiento de comprobantes de acuerdo con normativa contable Verifica el diligenciamiento de libros contables de acuerdo con normativa Registra los ajustes necesarios para el cierre de acuerdo con políticas organizacionales y normativa. Elabora el balance ajustado del ente económico utilizando herramientas informáticas según políticas organizacionales y normativa. Identifica los conceptos básicos de Anatomía y Fisiología. Aplica los conceptos básicos de la Miología Humana con base en el análisis del movimiento. - Interpreta los fundamentos de Estilo de vida saludable, Higiene y Nutrición en los contextos productivo y social. - Administra un plan de Higiene Corporal dentro del contexto productivo. - Ejecuta rutinas de ejercicio físico según las necesidades de los contextos laboral y social. - Establece pausas de acuerdo con cargas de trabajo y tiempos de Actividad Física para una recuperación adecuada. - Identifica las técnicas de coordinación motriz relacionadas con su perfil ocupacional. - Selecciona técnicas que le permiten potenciar su capacidad de reacción mental y mejorar sus destrezas motoras según la naturaleza de su entorno laboral. - Aplica conceptos básicos de Ergonomía y Pausas Activas de acuerdo con la naturaleza de la función productiva. - Discrimina ejercicios específicos para la prevención de riesgos ergonómicos, según su actividad laboral. - Estructura un plan de Ergonomía y pausas activas según contexto laboral • Comprende información concreta relativa a temas cotidianos y laborales en textos orales y escritos. Liquida impuestos de los contribuyentes, según normativa. Presenta la información para la elaboración de la declaración tribuetaria según normativa. Elabora auxiliares de impuestos territoriales y nacionales del contribuyente, según normativa Clasifica los estados financieros del ente económico de acuerdo con políticas contables y normativa Consolida la información financiera según políticas contables y normativa Elabora los informes financieros de acuerdo con políticas contables y normativa Presenta informes de la situación financiera según política de la organización y normativa • Reconoce la idea general y detalles específicos en interacciones orales de la vida cotidiana articuladas con claridad y una velocidad promedio. • Reconoce la idea general y detalles específicos en textos escritos de la vida cotidiana articulados con claridad. Estructura el presupuesto maestro del ente económico, según políticas de la organización y normativa. Organiza el flujo de caja y estados financieros proyectados de acuerdo con políticas de la organización y normativa Presenta la información financiera utilizando herramientas informáticas, de acuerdo con política organizacional y normativa. Estructura el presupuesto maestro del ente económico, según políticas de la organización y normativa. Organiza el flujo de caja y estados financieros proyectados de acuerdo con políticas de la organización y normativa Presenta la información financiera utilizando herramientas informáticas, de acuerdo con política organizacional y normativa. • Enlaza una serie de elementos breves, concretos y sencillos para crear una secuencia cohesionada y lineal. • Hace uso de vocabulario relacionado con familia, aficiones e intereses, trabajo, viajes y hechos de actualidad, en textos orales y escritos. • Sigue instrucciones de un proceso relacionado con su quehacer laboral. • Hace uso de términos y expresiones relacionadas con su ámbito laboral específico. • Es capaz de hacer una presentación breve y preparada sobre un tema dentro de su especialidad con la suficiente claridad como para que se pueda seguir sin dificultad la mayor parte del tiempo y cuyas ideas principales están explicadas con una razonable precisión. • Participa en juegos de rol guiados o situaciones simuladas sobre situaciones cotidianas y laborales actuales, pasadas y futuras en contextos sociales orales y escritos. • Establece acciones de mejora continua para el alcance ABRIL DE 2020 Tecnología en Gestión Contable y de Información Financiera Presencial 123101 Versión 1 Aplicación de la normativa contable, tributaria, laboral, comercial y financiera, a través de una empresa didáctica y/o del sector productivo DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE OBSERVACIONES GuÍa 1 Inducción EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía7 Fundamentación tributaria EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas sobre: EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 8 Fundamentación y aplicación de matematicas financieras en contabilidad EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía9 Procesos de comunicación EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas sobre: EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 10 Efectivo y equivalentes de efectivo EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas sobre: EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 11 Instrumentos financieros y patrimonio EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 12 Etica y formación en valores EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 13 Propiedades, planta y equipo, Propiedades de inversión y activos intangibles EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas sobre: EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 14 Inventarios EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 15 Seguridad y Salud en el Trabajo EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas sobre: EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 16 Ingresos TALLER APLICADO EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 22 Declaraciones tributarias EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 23 Estado de situación financiera y estado de resultados integral, notas y revelaciones EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 23 Estado de situación financiera y estado de resultados integral, notas y revelaciones EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guís 24 Flujo de efectivo y estado de cambios en el patrimonio EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 25 Investigación EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 26 Elementos del sistema de costos Guía 27 Nomina - Costos EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 28 Sistema de costeo EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo Guía 29 Estado de costos y estados financieros EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas sobre: EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo GUIA 30 Analisis financiero EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: Instrumento: Cuestionario Tecnica: Formulación de preguntas sobre: EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: Técnica: Observación sistemática Instrumento: Lista de chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Tecnica: Observacion del producto Instrumento: lista de chequeo GUIA 31 Interpretación de indicadores 144 C U A R TO T R IM ES TR E 432 Investigación 48 TECNICA: Elementos del costo 96 Q U IN TO T R IM ES TR E 432TECNICA: Nomina - costos 96 TECNICA: Sistema de costeo 144 TECNICA: Estado de costos y Estados financieros 96 TECNICA: Analisis Financiero 96 S EX TO T R IM ES TR E 432 TECNICA: Interpretación de indicadores 96 Ingles 96 TECNICA: Presupuesto maestro 144 TECNICA: Estados Financieros proyectados 96 SE P TI M O T R IM ES TR E 432 Taller aplicado 240 Ingles 96 TOTAL HORAS LECTIVA 3,120 TECNICA: Flujo de efectivo y estado de cambios en el patrimonio GUIAS DE APRENDIZAJE GESTIÓN CONTABLE Y DE INFORMACIÓN FINANCIERA No. GUÍAS No. Créditos FASE ACTIVIDADES DE PROYECTO AA_1 1 AA_2 1 AA_3 1 AA_4 1 AA_5 1 AA_6 1 AA_7 1 AA_8 1 AA_9 1 AA_10 1 AA_11 1 AA_12 1 AA_13 1 AA_14 1 AA_15 1 AA_16 1 AA_17 1 AA_18 2 AA_19 1 AA_20 1 FASE EJECUCIÓN TALLER 3 AA_21 1 TALLER 4 AA_22 2 AA_23 3 FASE ANALISIS: Identificar el proceso de estructuración de la empresa de acuerdo con normativa y el entorno empresarial AP1 Identificar el entorno empresarial y su estructura administrativa según normativa AP2 Identificar información contable, tributaria, financiera y administrativa, según normativa FASE PLANEACIÓN AP3 Identificar los hechos economicos para su reconocimiento y medición de acuerdo con normativa y politicas contables AP4 Reconocer los elementos de los estados financieros de acuerdo con políticas y normativa tributaria AP5 Elaborar informes financieros aplicando herramientas informáticas según políticas y normativa AA_24 3 FASE EJECUCIÓN AA_25 1 AA_26 2 AA_27 2 AA_28 3 AA_29 2 AA_30 2 AA_31 2 TALLER 2 AA_32 3 AA_33 2 TALLER 5 TALLER 2 65 AP5 Elaborar informes financieros aplicando herramientas informáticas según políticas y normativa AP 6: Aplicar costos en el ente económico según políticas organizacionales FASE EVALUACIÓN AP 7: Verificar los resultados contables y financieros del ente económico de acuerdo con indicadores AP 8: Valorar la situación financiera del ente económico de acuerdo al entorno empresarial