¡Descarga Rúbricas para Diseño de Sesión de Aprendizaje: Foro, Mapa Conceptual y Línea de Tiempo y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Matemáticas solo en Docsity! UCV UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Código : F14D-PP-PR-01.04 Versión : 11 Fecha : 29-01-2021 Página :1de4 RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PARTICIPACIÓN EN EL FORO EXCELENTE REGULAR DEFICIENTE PUNTAJ CRITERIOS 5 PUNTOS 3 PUNTOS 1 PUNTO E Realiza dos o más Participación intervenciones, Realiza solo La intervención no pal citando por lo una intervención. es clara. menos una fuente. Responde las preguntas planteadas Promoción de [Y 2 los aspectos Responde las Las respuestas no la discusión preguntas tienen coherencia sugeridos por sus planteadas. con las preguntas. compañeros participando del diálogo. Retoma ideas de Responde a las Participa de sus compañeros, ideas de sus Responde a las los aportes las complementa, compañeros, Resp + , ideas de sus de sus analiza, destaca y/o explicando Su | compañeros compañeros critica adhesión o P z constructivamente. rechazo. Emplea un lenguaje formal Emplea ñ un pl ano o dos Presenta hasta tres O 'ormal Sin errores errores ortográficos Ortografía ortográficos ortográficos (tildación, y redacción | (tildación, (tildación mayúsculas, uso mayúsculas, uso PI de letras, = mayúsculas, uso signos de de letras, signos de y e de letras, tuación), puntuación). o pun . signos de puntuación). PUNTAJE RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE MAPA CONCEPTUAL Elaboró Vicerrectorado Revisó | Representante dela | ppropg Rectorado Académico Dirección NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA. UCV UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Código Versión Fecha Página : 11 : 29-01-2021 F14D-PP-PR-01.04 :2de 4 Profundización del Tema Descripción clara de los conceptos que componen el tema y buena cantidad de detalles. Descripción ambigua de los conceptos, cuenta con algunos detalles que no clarifican el tema. Descripción confusa de los conceptos que componen el tema y con detalles escasos. Aclaración sobre el tema Mapa bien organizado y claramente presentado así como de fácil seguimiento Mapa bien focalizado pero no suficientemente organizado Mapa poco claro, sin coherencia entre las partes que lo componen Calidad del diseño Mapa sobresaliente y atractivo que cumple con los criterios de diseño planteados, sin errores de ortografía. Mapa con estructura simple pero bien organizada con al menos tres errores de ortografía Mapa mal realizado que no cumple con los criterios de diseño planteados y con más de tres errores de ortografía. Elementos propios del mapa Se identifican los conceptos principales y subordinados. Todos los conceptos han sido bien vinculados y etiquetados. Los conceptos principales fueron bien identificados y subordinados pero no han sido bien vinculados ni etiquetados. No se pueden identificar los conceptos principales y subordinados ni existe relación entre los conceptos. Presentación del mapa conceptual La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma, además se entregó de forma limpia en el formato pre establecido (papel o digital). La presentación/exposición fue hecha en tiempo y forma, aunque la entrega no fue en el formato pre establecido. La presentación/exposición no fue hecha en tiempo y forma, además la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente RÚBRICA DE EVALUACIÓN LINEA DE TIEMPO Vicerrectorado Elaboró Académico Revisó Representante de la Dirección Aprobó Rectorado NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
