¡Descarga Guía de ciencias para ciencias y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Humanidades y Ciencias Sociales solo en Docsity! 🞂 TÉCNICO LABORAL DE ADMINISTRACIÓN – ADMINISTRACIÓN Y FUNCIONES EMPRESARIALES Guía del Docente GUIA DEL TUTOR ENCUENTRO N°1: INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN ESTACIÓN 1: EXPLORACIÓN 1. Objetivo de la actividad: Relacionar los presaberes de los estudiantes con los 4 fundamentos de la administración que aprenderán durante el encuentro: planificar, organizar, dirigir y controlar. Actividad: Los estudiantes se reunirán en grupos de 2 o 3 personas y usarán una presentación de Google drive para contar cómo llevarían a cabo un evento (cumpleaños, celebración, etc.) de principio a fin para identificar qué tan familiarizados están con los 4 fundamentos de administración en su cotidianidad. INSTRUCCIONES DEL TUTOR PARA LOS ESTUDIANTES: 1. Reúnalos en grupos de 2 o 3 personas y dígales que la actividad consiste en contar en una presentación de drive compartida cómo llevarían a cabo un evento (cumpleaños, celebración, etc.) de principio a fin. 2. Compártales el vínculo de la presentación colaborativa: https://docs.google.com/presentation/d/1ZSs3dfJ7Cm W_zVK_tGfPegXx6Lt5nhEhbUmaI_nFm6c/edit? usp=sharing Y pídales que escriba o expliquen allí cómo lo harían. 3. Indíqueles que usen la presentación de la forma que deseen, desde que puedan evidenciar cómo hacen el evento. 4. Como alternativa, y dependiendo del grupo, pídales que usen otras actividades para el ejercicio. Por INSTRUCCIONES PARA EL TUTOR EN ESTA ESTACIÓN: 1. Recuerde que el propósito de la actividad es usar sus presaberes para estructurar los fundamentos de la administración, así que tome nota de cómo se expresan, qué dudas surgen y cómo se organizan para llevar a cabo la actividad a fin. 2. Guíelos con preguntas como: ¿Qué deberían hacer antes, durante y después del evento?, ¿cómo se aseguran de que el evento salga bien?, ¿Han llevado a cabo esos eventos antes?, ¿qué aprendieron en esas ocasiones? 3. Dado que el ejercicio se va haciendo en una presentación compartida, puede pedir aclaraciones de los estudiantes o resaltar información importante que le pueda servir a los demás grupos (por ejemplo, evidenciar cuando un grupo incluyó la planeación del evento antes de hacerlo). Adriana Giraldo López 🞂 Kuepa.com 🞂 30/06/2018 🞂 TÉCNICO LABORAL DE ADMINISTRACIÓN – ADMINISTRACIÓN Y FUNCIONES EMPRESARIALES Guía del Docente ejemplo, hacer juntas, eventos, ferias, etc. ESTACIÓN 2: ESTRUCTURACIÓN DE SABERES 2. Objetivo de la actividad: Estructurar la definición de los 4 fundamentos de la administración, usando como base el resultado de la actividad anterior. Actividad: El tutor enuncia las características básicas de los 4 elementos de la administración y los relaciona con un ejemplo de INSTRUCCIONES DEL TUTOR PARA LOS ESTUDIANTES: 1. Conecte esta actividad con la anterior y dígales que aprenderán los 4 principios básicos de la administración. 2. Pídales que a medida que hace la explicación vayan organizando la información en sus cuadernos y vayan pensando en qué momento de sus eventos se evidencia cada principio. 3. Al finalizar la estructuración haga preguntas de verificación como: ¿Qué sucedería si no se lleva a cabo la planeación?, ¿En qué se diferencia la dirección del control?, ¿Qué elementos se deben tener en cuenta para hacer una buena organización? INSTRUCCIONES PARA EL TUTOR EN ESTA ESTACIÓN: 1. Use los elementos más relevantes de la actividad anterior y enuncie los 4 principios de la administración, mencionando sus características, propósitos e importancia en el proceso administrativo. 2. Tome como base elementos de la actividad anterior y úselos para ejemplificar cada elemento. Por ejemplo, identifique quiénes definieron previamente elementos básicos del evento o se plantearon metas para evidenciar la importancia de la planeación, o señales en qué casos hay algunos elementos de control o verificación del evento (asegurarse de tener alimentos para todos o de que los elementos estén limpios antes de usarse) para hacer notar que debe existir el control en el proceso administrativo. 3. Asegúrese de mostrar una estructura gráfica (mentefacto, mapa conceptual, etc.) que no solo evidencie las características de los elementos de la administración sino sus relaciones. Adriana Giraldo López 🞂 Kuepa.com 🞂 30/06/2018
