Guía para la creación de un vídeo documental etnográfico: Plan de trabajo, Guías, Proyectos, Investigaciones de Bioquímica

¡Descarga Guía para la creación de un vídeo documental etnográfico: Plan de trabajo y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Bioquímica solo en Docsity! Material didáctico de apoyo al estudiante 1 Guía de Producto Acreditable N° 01 Título Plan de trabajo Vídeo documental aplicando técnicas e instrumentos de investigación etnográfica. La siguiente guía tiene por finalidad brindar las orientaciones básicas para la presentación del Producto Académico N° 01: Plan de trabajo de video documental aplicando técnicas e instrumentos de la investigación etnográfica, haciendo de recursos TIC, para difundir la cultura ancestral y viva. En este marco, en la siguiente guía te presentamos una relación de temas que puedes investigar, siguiendo las consignas estipuladas y los lineamientos propuestos por el docente en el desarrollo del curso. I. Datos Generales Asignatura : Cátedra Sipán Ciclo académico : II Escuela Profesional : Todas Puntaje de evaluación : Esta actividad tiene un peso del 15% II. Finalidades Educativas A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente: Competencia Capacidades que se desarrollarán a partir de la actividad Dominio de contendidos temáticos Evidencia de aprendizaje Investiga elementos de su cultura ancestral y viva, de herencia Muchik para difundir su historia regional haciendo uso de recursos Tics y de la metodología de la investigación etnográfica con responsabilidad, sentido ético y reafirmando su identidad cultural.  Identifica la importancia de las fuentes de la historia, como testimonio de nuestro pasado.  Aplica los procesos de la investigación etnográfica, sus técnicas e instrumentos.  Elabora un plan de trabajo para la producción de un vídeo documental aplicando técnicas e instrumentos de la investigación etnográfica, haciendo de recursos TIC, para difundir la cultura ancestral y viva. Investigación etnográfica Investigación de la cultura ancestral. Técnicas e instrumentos de la investigación etnográfica. Presentación de Producto Acreditable N° 01 Plan de Trabajo Actitudes Demuestra interés en la presentación del primer avance del producto acreditable. Material didáctico de apoyo al estudiante 2 III. Descripción de la Actividad La actividad consiste en la elaboración de un “Plan de trabajo”, como primera parte del proceso de la realización de un vídeo documental, que evidencie la aplicación de la investigación etnográfica, a partir de un tema de la cultura ancestral o viva de la localidad o región donde el estudiante se encuentra viviendo o trabajando. Elemento de investigación El elemento cultural de investigación se desprende de uno de los componentes culturales que se trabajará en el presente ciclo académico. En este contexto, el estudiante para realizar la investigación debe seleccionar solo uno de los siguientes elementos, ubicados en la columna derecha, además el elemento cultural a investigar debe estar relacionado con su carrera profesional para que resulte significativo: COMPONENTE CULTURAL FACULTAD ELEMENTO CULTURAL A. CULTURA TANGIBLE DE MI COMUNIDAD FDYH 1. Tatuajes milenarios en las culturas prehispánicas. 2. Arte popular peruano, diseño y serigrafia chicha 3. Artesanías: Alfarería, textilería, cestería, orfebrería. 4. Derecho de patentes y propiedad intelectual 5. Uso de la armonía de colores e imágenes: psicología del color 6. Arte mural, el grafiti y su significado B. CULTURA SIMBOLICA O INTANGIBLE 1. Las leyes y normas a través del tiempo 2. La comunicación en tiempos prehispánicos 3. Los medios de comunicación chicha 4. Iconografías y simbolismos 5. Música: difusión y derechos de autor 6. Décimas, cumananas y poesía popular 7. Danzas y bailes 8. Valores ancestrales 9. Leyendas, mitos, narraciones, creencias, agüeros, cuentos, etc. 10. Chamanismo: elementos psicológicos y simbólicos 11. El concepto de la vida y la muerte para nuestros ancestros 12. Lenguaje o dialectos. C. HISTORIA DE MI COMUNIDAD 1. Autoridades o lideres comunales prehispánicos y formas de ejercer el poder: Los Ciec, los Ciequic, los Señores de Sipán, los Varayoc, etc. 2. Historia de los jueces de paz letrado y no letrado. 3. Las rondas campesinas. 4. Costumbres o tradiciones familiares 5. Historia y procedencia de personas y grupos del barrio: identidad, transculturación, aculturación, movimientos migratorios. 6. Historia de las profesiones y sus antecedentes prehispánicos. 7. Principales sucesos o acontecimientos históricos de los pueblos 8. Principios y valores destacables de personalidades representativas. Material didáctico de apoyo al estudiante 5 6. Explora previamente, vía internet, el lugar dónde realizarás la investigación y contacta algunos cultores del elemento cultural de investigación, acuerda una entrevista vía WhatsApp, Messenger, videollamada o correo electrónico para realizarla en un momento posterior. 7. Elabora un cuestionario tentativo de preguntas, que realizarás a los cultores al momento de entrevistarlos. 8. Asigna los recursos: humanos y materiales. 9. Lee minuciosamente la rúbrica de evaluación para este producto académico 01. IV. Esquema de Presentación Para la presentación formal del Producto Académico 01: Plan de Trabajo de Vídeo documental aplicando técnicas e instrumentos de investigación etnográfica, se tendrá en cuenta lo siguiente: Carátula: - Logo de la USS - Facultad - Escuela profesional - Denominación del producto académico - Título de la investigación - Datos del curso / Sección / Ciclo académico - Datos del estudiante (Apellidos y nombres completos) - Datos del docente - Lugar y año académico I. Datos informativos II. Justificación III. Objetivos IV. Marco teórico del elemento cultural a investigar V. Cronograma de actividades VI. Técnicas e instrumentos de investigación etnográfica VII. Recursos VIII. Presupuesto Referencias Anexos Formato de presentación: Tamaño de papel : A 4 Tipo y tamaño de letra : Times New Roman 12 Interlineado : 1.5 Márgenes Superior : 3 cm Inferior : 2.5 cm Derecho : 2.5 cm Izquierdo : 3 cm La extensión del Producto Académico N° 01: “Plan de Trabajo” debe tener 6 carillas como mínimo, incluido la carátula y referencias; no incluye Anexos (fichas de investigación) [obligatorios]. Material didáctico de apoyo al estudiante 6 Entregar en FORMATO WORD y colocar el nombre del archivo de la siguiente forma: Apellido paterno_Apellido materno_ PA1_CS Ejemplo: Montoya_Soto_ PA1_CS V. Estructura Básica Debes saber que existen diversas formas de presentar una actividad, en esta oportunidad nosotros solicitamos que sea presentado bajo la siguiente estructura: - Carátula: Presenta el logotipo de la Universidad, el nombre de la facultad y escuela profesional, curso, Denominación del producto académico, título de la investigación, nombres del estudiante, nombres del docente, lugar y año académico. I. Datos Informativos: Especifica el componente y el elemento cultural de investigación, asimismo plantea el título del vídeo y su duración aproximada, el lugar de investigación y los datos del investigador (estudiante). II. Justificación: Argumenta las razones del ¿por qué? y ¿para qué? de la investigación, mencionando la problemática y su importancia. III. Objetivos: Redacta lo que se pretende lograr con el trabajo de investigación, señalando un objetivo general y dos objetivos específicos. Estos objetivos deben ser claros y precisos, se redactan con un verbo en infinitivo: Ejemplo (Aplicar, diagnosticar, producir, elaborar, diseñar, etc.) IV. Marco teórico (elemento cultural) del tema a investigar: Debe redactarse en 3 carillas como mínimo. Para ello se busca en internet información e imágenes confiables sobre el elemento cultural seleccionado materia de investigación, se extraen los datos más importantes, siempre citando al autor(es) y al final referenciando la fuente. Se recomienda utilizar preguntas para orientar la redacción y la información a consignar. V. Cronograma de actividades: En este espacio se detallan las diversas actividades que el estudiante realizará de manera progresiva y en un lapso de 3 meses aproximadamente para la grabación del vídeo documental, señalando las fechas y los responsables de cada actividad. Se debe tener en cuenta y estar integrado con las fases que demanda la investigación etnográfica. VI. Técnicas e instrumentos: Se explican las técnicas e instrumentos de investigación etnografía que aplicarán los estudiantes para el recojo y procesamiento de la información. En este panorama se precisa que el estudio etnográfico supone la ejecución de un trabajo de campo, para la observación a fin de recabar datos en el medio natural (real) donde ocurre el fenómeno o hecho cultural; además este tipo de investigación demanda la realización de entrevistas y filmaciones de las prácticas de la cultura viva. En el contexto de la pandemia también se pueden hacer entrevistas a través de recursos TIC, como plataformas de videoconferencias. Material didáctico de apoyo al estudiante 7 VII. Recursos: Se detallan los diversos recursos necesarios (humanos y materiales) para la realización del vídeo documental. Por ejemplo: desde la utilización de una computadora, hasta el programa que se empleará para editar el video. VIII. Presupuesto: Son los gastos que demanda la realización del vídeo documental. A pesar de ser una actividad académica, el estudiante debe aprender a consignar de manera detallada los gastos que demanda realizar cualquier tarea. En el presupuesto se especifica los gastos servicio telefónico e internet, impresiones, materiales de oficina, etc. Referencias Considerar mínimo dos fuentes de información de base científica (Dialnet, Scielo, Redalyc, etc. extraídas de base de datos USS.), que se utilizarán para dar sustento al tema de investigación, las mismas que deben redactarse en estilo APA o Vancouver según la facultad a la que pertenezca el estudiante. Anexos En este apartado se presenta un cuestionario de entrevista, con 10 preguntas como mínimo referidas al elemento cultural de investigación seleccionado. VI. Criterios de Evaluación El docente guiará constantemente al estudiante en el desarrollo del Plan de Trabajo, el mismo que será evaluado teniendo en cuenta el cumplimiento de todos los componentes de su estructura bajo los criterios de: - Originalidad - Datos informativos - Justificación - Objetivos - Marco teórico del tema (elemento cultural) a investigar - Técnicas e instrumentos. Cronograma de actividades. Recursos y Presupuesto - Anexos El puntaje detallado de cada uno de estos criterios se encuentra en la “Rúbrica de evaluación”, por lo tanto, se recomienda leer atentamente dicho documento, que se anexa en el aula virtual USS. ¡IMPORTANTE! En caso de evidenciar un trabajo académico copiado y/o pegado de internet o de cualquier otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y referencias de la fuente, automáticamente se invalidará el trabajo (con nota desaprobatoria). Material didáctico de apoyo al estudiante 10 VI. Técnicas e instrumentos El estudio etnográfico supone la ejecución de un trabajo de campo que permite recabar los datos en el medio natural donde ocurre el fenómeno, por eso es importante realizar entrevistas y filmaciones de las prácticas de la cultura viva. La Observación y la entrevista son técnicas que permite recoger información muy valiosa para la realización del documental. Instrumentos como diarios de campo, notas de campo, cuestionarios, instrumentos audiovisuales VII. Recursos 7.1. Equipos tecnológicos a utilizar - Cámara de teléfono móvil (Smartphone) - Computadora - Programa de edición de video 6.2. Recursos humanos - - - 6.3. Otros (si los hubiera) VIII. Presupuesto Son los gastos que demanda la realización del vídeo documental. A pesar de ser una actividad académica, el estudiante debe aprender a consignar de manera detallada los gastos que demanda realizar cualquier tarea. En el presupuesto se especifica los gastos servicio telefónico e internet, impresiones, materiales de oficina, etc. NATURALEZA DEL GASTO DESCRIPCIÓN CANTIDAD PRECIO UNITARIO PRECIO TOTAL Bienes Servicios TOTAL Material didáctico de apoyo al estudiante 11 Referencias Considerar mínimo dos fuentes de información de base científica (Dialnet, Scielo, Redalyc, base de datos USS, etc.), que se utilizarán para dar sustento al tema de investigación, las mismas que deben redactarse en estilo APA o Vancouver según la facultad a la que pertenezca el estudiante. Ejemplo: VANCOUVER: 1. Lorenzo O. Ética y responsabilidad frente al covid-19. Revista ética de salud [internet]. 2020 [consultado el 11/06/2021]; Vol 34 (2): 378-892. Disponible en: http://dx.doi.org/10.4321/s0376-78922020000500002 2. González D. Medidas preventivas y consideraciones durante las prácticas durante COVID-19. Revista preventiva de la COVID-19 [internet]. 2020 [consultado el 11/06/2021]; Vol 33 (2): 718- 781. Disponible en: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-381X2020000300338 APA: Palacios, M. (2017). Ser mujer en el Perú. Informe Ayuda en Acción. Perú. https://ayudaenaccion.org.pe/actualidad/ser-mujer-en-el-peru/ Vara, A., y López, D. (2017). Sí, pero no – La aceptación implícita de la violencia contra las mujeres en el Perú. (Internet) Perú: Iakob Comunicaciones & Editores S.A.C. http://www.repositorioacademico.usmp.edu.pe/bitstream/usmp/2712/1/acept_impl_violencia. pdf Material didáctico de apoyo al estudiante 12 Anexos En este apartado se presenta un cuestionario de entrevista, con 10 preguntas como mínimo referidas al tema (elemento cultural) de investigación seleccionado. Ejemplo: CUESTIONARIO DE ENTREVISTA N° Elemento cultural Lugar de la entrevista Departamento Provincia Distrito Fecha Nombres y apellidos del ENTREVISTADO Edad: Lugar de nacimiento: Grado de instrucción: Actividad u oficio al que se dedica: 1. ¿Desde qué edad desarrolla esta actividad? 2. ¿Qué significa para usted realizar esta actividad? 3. ¿Cómo aprendió esta costumbre, la ha heredado o la aprendió solo (a)? 4. ¿Quiénes de sus familiares participan en esta actividad? 5. 6. 7. 8. 9. 10.