HISTORIA DE LA LINGÜÍSTICA. TEMA-4: Niveles de organización lingüística, Apuntes de Lingüística

¡Descarga HISTORIA DE LA LINGÜÍSTICA. TEMA-4: Niveles de organización lingüística y más Apuntes en PDF de Lingüística solo en Docsity! HISTORIA DE LA LINGÜÍSTICA TEMA 4: NIVELES DE ORGANIZACIÓN LINGÜÍSTICA INTRODUCCIÓN En cualquier fragmento de habla hay demasiados elementos como para poder describir sus características de una sola vez. Los estudios lingüísticos realizan enfoques selectivos como parte de la tarea de describir el funcionamiento de la lengua. La lingüística se encuentra dividida en diferentes niveles, se denomina nivel a cada una de las etapas en que es posible establecer y definir unidades lingüísticas cuya combinación con unidades de niveles superiores terminará reflejando la estructura de la lengua. 1) Nivel Fnoético-Fonológico En el nivel fonético fonológico se producen cambios en la lengua influidos básicamente por factores internos, relacionadas con las propiedades articulatorias, como la asimilación fonética, la disimilación y otros fenómenos. También se ha mencionado que las lenguas pueden cambiar por factores externos como la influencia del substrato lingüístico, que se da cuando hablantes de otra lengua adquieren la nueva lengua como lengua habitual de la comunicación llevando rasgos fonéticos de su antigua. Su función es la de crear una distinción basada en la distinción lengua – habla. Existe independencia entre ambas disciplinas, pero a su vez se produce una complementariedad de las mismas. 1.1) Fonética: Es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los sonidos de una lengua en sus manifestaciones físicas, es decir, estudia la sustancia de la expresión, estudia los elementos fónicos de una lengua desde el punto de vista de su producción, de su constitución acústica y de su percepción. 1.1.1. Fonética Experimental: Es la que estudia los sonidos orales desde el punto de vista físico, reuniendo y cuantificando los datos sobre la emisión y la producción de las ondas sonoras que configuran el sonido articulado. 1.1.2. Fonética articulatoria: Es la que estudia los sonidos de una lengua desde el punto de vista fisiológico, es decir, describe qué órganos orales intervienen en su producción, en qué posición se encuentran y cómo esas posiciones varían los distintos caminos que puede seguir el aire cuando sale por la boca, nariz, o garganta, para que se produzcan sonidos diferentes. 1.1.3 Fonemática: Es el estudio de los sonidos en el discurso, es decir, de los fonemas que son las unidades mínimas distintivas. 1.1.4 Fonética acústica: Es la que estudia la onda sonora como la salida de un resonador cualquiera; es decir, equipara el sistema de fonación con cualquier otro sistema de emisión y reproducción de sonidos. 1.2) Fonología: Estudio de los fonemas de una lengua. Describe el modo en que los sonidos funcionan (en una lengua o en lengua en general) en un nivel abstracto o mental, es decir, estudia la forma de la expresión, estudia los elementos fónicos de una lengua desde el punto de vista de su función en el sistema de la comunicación lingüística. FONEMA: se define como unidad lingüística más pequeña, desprovista de significado, formada por un haz simultáneo de rasgos distintivos; o unidad abstracta y formal tomada como representante o patrón de las posibles realizaciones de un sonido y como unidad diferenciadora de otros moldes o patrones pertenecientes al mismo sistema de lengua. En la realización fónica de un fonema, cada una de sus versiones, se denomina fono o alófono. Las propiedades fónicas que sirven tanto para caracterizar los fonemas como para establecer oposiciones diferenciadoras entre fonemas se denominan rasgos fonológicos (no una lista o conjunto sino un sistema estructurado). 1.2.1. Fonemática: es el estudio de los fonemas de una lengua. 1.2.2. Prosodia: estudia los suprasegmentos (acento, entonación) que acompañan a los fonemas y que, al igual que ellos, son capaces de cambiar el significado (función distintiva). 2) Nivel gramatical (Morfología, Sintaxis) Trata de cómo las palabras se construyen a partir de unas unidades de significado más pequeñas llamadas morfemas, por ejemplo: Rápida + Mente == Rápidamente. Comprende: 2.1) Nivel morfológico (Morfología): Estudia la estructura interna de las palabras para definir, clasificar y combinar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica). 2.1.1 Morfología Flexiva: Estudia la variación de las formas de las palabras al combinarse un lexema con diferentes morfemas flexivos tales como el número, el tiempo, la persona, etcétera. Las formas distintas de una forma canónica constituyen su paradigma. La morfología flexiva estudia la estructura semántica y la forma de los paradigmas. 2.1.2 La Morfología Léxica: Se ocupa de los recursos que poseen las lenguas para formar nuevas palabras a partir de las formas ya existentes. Habitualmente, los procesos de formación de palabras se dividen en derivación y composición. En general, las palabras pueden descomponerse en unidades significativas mínimas llamadas monemas. Los monemas, a su vez, pueden ser Lexema o Morfema. 2.1.3 Monema: Es el signo lingüístico mínimo, dotado, por tanto, de significante y significado. Puede ser parte de una palabra (in-toc-able), o constituir una palabra entera, cuando ésta no puede descomponerse (cocodrilo). 2.1.4 Lexema: Es una unidad con significación plena; es decir, designa conceptos (nombres, verbos, adverbios, adjetivos). Tradicionalmente, se le llama raíz. Es la forma significativa mínima, es el que le da el significado a la palabra. 2.1.5 Morfema: Es una unidad de significación gramatical que modifica el significado de los lexemas o los relaciona entre sí (desinencias, prefijos, sufijos, determinantes, preposiciones y conjunciones). MORFO: o alomorfo, realización fonológica de un morfema.