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¡Descarga informe de metodologia de la investigacion y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Metodología de Programación solo en Docsity! DOCEN TE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN - SEMINARIO V Ciclo de Estudios Semestre Académico 2021-I INFORME 8: "Instrumento de recolección de datos. Validez y Confiabilidad" ESTUDIANTES CÓDIGO/DNI 1. Barrantes Castillo Adita Esperanza 2015440081 / 73577064 2. Oliva Fernandez Daived Smith 2019127957 / 78548794 Dr. Sisniegas Vergara César Edgardo PERÚ 2021 1 INTRODUCCION Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso de que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información. De este modo el instrumento sintetiza en si toda la labor previa de la investigación, resume los aportes del marco teórico al seleccionar datos que corresponden a los indicadores y, por lo tanto a las variables o conceptos utilizados Pág. 149,150 Carlos Sabino y por técnica vamos a anotar la definición que nos da el diccionario de metodología antes citado. Conjunto de mecanismos, medios y sistemas de dirigir, recolectar, conservar, reelaborar y transmitir los datos sobre estos conceptos Fernando Castro Márquez indica que las técnicas están referidas a la manera como se van a obtener los datos y los instrumentos son los medios materiales, a través de los cuales se hace posible la obtención y archivo de la información requerida para la investigación. Resumiendo tenemos que los instrumentos son:  Cualquier recurso que recopile información referente a la investigación.  Es un mecanismo recopilador de datos.  Son elementos básicos que extraen la información de las fuentes consultadas.  Son los soportes que justifican y de alguna manera le dan validez a la investigación.  Como instrumentos de investigación son amplios y variados y van desde una simple ficha hasta un compleja y sofisticada encuesta. 2 El plan se nutre de diversos elementos: 1. Las variables, conceptos o atributos a medir (contenidos en el planteamiento e hipótesis o directrices del estudio). 2. Las definiciones operacionales. La manera como hemos operacionalizado las variables es crucial para determinar el método para medirlas, lo cual a su vez, resulta fundamental para realizar las inferencias de los datos. 3. La muestra. 4. Los recursos disponibles (de tiempo, apoyo institucional, económicos, etcétera). El plan se implementa para obtener los datos requeridos, no olvidemos que todos los atributos, cualidades y variables deben ser medibles. (1) 1. ¿Cuáles son los requisitos básicos de un cuestionario? Un cuestionario nos puede ayudar a obtener la información necesaria si nuestra investigación tiene como objetivo conocer la magnitud de un fenómeno social, su relación con otro fenómeno o cómo o por qué ocurre, especialmente en el caso de que sea necesario conocer la opinión de una gran cantidad de personas. (2)  Describir la información que se necesita: Es conveniente determinar con claridad: Qué tipo de información necesitamos y de qué personas queremos su opinión. Esto debe permitir tomar decisiones sobre qué preguntas son necesarias y cuáles no, y sobre el estilo de redacción de las preguntas.  Redactar las preguntas y escoger el tipo de preguntas: Incluir preguntas de tipo socio-demográfico y determinar el tipo de preguntas. Las preguntas abiertas no delimitan de antemano las alternativas de respuesta. Las preguntas cerradas contienen categorías o alternativas de respuesta previamente delimitadas, es decir, se presentan a los participantes las posibilidades de respuesta y ellos deben circunscribirse a ellas. 5  Redactar un texto introductorio y las instrucciones: Con el fin de motivar a los encuestados, los cuestionarios deben iniciarse con un breve texto que explique el objetivo o propósito del estudio, que haga alusión a lo inestimable de su colaboración y que les agradezca por haberse tomado el tiempo de responder el cuestionario, y que además, aluda a la relevancia del tema de la investigación.  Diseñar el aspecto formal del cuestionario: En cuanto a la presentación, las preguntas y el cuestionario deben presentarse en un formato atractivo, profesional y fácil de entender. - Todas las preguntas y páginas deben estar numeradas claramente. Es muy importante que una misma pregunta no quede dividida entre dos páginas. (2) 2. ¿Cómo se clasifican las preguntas en un cuestionario estructurado? Las preguntas se pueden clasificar en función del grado de libertad de la respuesta o en función de los objetivos precisos que se persigan. En el primer caso, existen dos grandes grupos: preguntas abiertas, en las que, dentro del marco de una pregunta formulada, se puede contestar libremente, tanto en extensión como en contenido, y preguntas cerradas, en las que el entrevistado seleccionará sólo puede seleccionar un número de respuestas prefijadas. Preguntas Abiertas Son aquellas que dejan en total libertad al encuestado para responder lo que estime pertinente. El entrevistador se limita a reproducir con la mayor precisión la respuesta dada por el entrevistado. Son especialmente útiles en las primeras fases de una investigación, cuando aún no se tienen muy claras las posibles opciones de respuesta. Es también recomendable su uso cuando se entrevista a personas que puedan aportar una información rica en matices. Otra situación donde resulta conveniente es en el caso que sea inadecuado listar todas las posibles opciones. Por ejemplo, es más fácil dejar abierta una pregunta como profesión que realizar una lista exhaustiva que las incluya todas. También resultan las más idóneas cuando se quiere obtener una respuesta numérica, exacta, como por ejemplo la edad. Entre otras razones para su uso tenemos: 6  Para corroborar los resultados de un estudio cuantitativo.  Para obtener comparaciones directas y áreas más específicas de preferencia o rechazo cuando dos o más estímulos forman el test  Se puede usar para determinar si un vehículo de comunicación está de acuerdo a sus objetivos.  Sirve para determinar las reacciones afectivas o los sentimientos del encuestado como resultado de la pregunta formulada.  Cuestiones introductorias. Tienen como principal utilidad fundamentar la realización posterior de preguntas más específicas.  Para la obtención de argumentos. Con la finalidad de emplear tales argumentos en preguntas posteriores.  Como tests de conocimientos o de memoria. Se suelen usar para clasificar a los entrevistados según el nivel de información de que disponen.  Para obtener informaciones necesarias para el estudio de la encuesta. Se tratará de recabar información difícil de obtener mediante preguntas cerradas.  Preguntas Cerradas Fuerzan al encuestado a optar entre un conjunto de alternativas. Estas opciones vienen dadas en el cuestionario. Requieren, por tanto, que el investigador tenga una información clara y precisa de las distintas alternativas que puede provocar la respuesta. Las diversas categorías de respuesta deben ser exhaustivas, de forma que no se omita ningún aspecto relevante, excluyentes y precisas, en el sentido que permitan realizar el mayor número de distinciones posibles, pueden ser:  Cuestiones de dos vías. También llamadas dicotomías, son del tipo Sí/ No, Acuerdo/Desacuerdo, A Favor/En Contra, y tienen como característica fundamental que discriminan exactamente la posición del sujeto. Sin embargo, no permiten matizar o cualificar las respuestas con lo que en muchas ocasiones se perderá bastante información. Además, hay que decir que en la mayoría de las ocasiones estas cuestiones pueden ser realmente de tres vías, si se contempla el caso No sabe/No contesta. 7 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 1. Hernández R, Fernández C, Baptista P. Metodología de la Investigación. 6ta edición. Mc Graw Hill. 2014. 2. Fernández L. ¿Cómo se elabora un cuestionario?. Universitat de Barcelona. 2007 3. Francisco Garcia, Antonia Alfaro. Diseño de cuestionarios para la recogida de información: metodología y limitaciones. Rev Clínica Med Fam. 2009; 1(5):232-236. 4. Renteria M, Rivera R. Validación y confiabilidad de la investigación [Internet]. Eumed.net. 2020 [Citado 24 de noviembre 2020]. Disponible en :https:/ /www.eumed.net/tesisdoctorales/2012/mirm/validacion_confiabilidad.ht ml 10 FACULTAD DE MEDICINA HUMANA “FACTORES QUE HAN DIFICULTADO EL TRATAMIENTO Y CONTROL METABÓLICO DE LOS PACIENTES DIABÉTICOS DURANTE LA EMERGENCIA SANITARIA POR LA COVID-19 EN UN CENTRO DE SALUD DEL DISTRITO DE CHONGOYAPE, MAYO - JULIO DEL 2021” PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER EN MEDICINA PRESENTADO POR BARRANTES CASTILLO ADITA ESPERANZA OLIVA FERNANDEZ DAIVED SMITH ASESOR Dr. Sisniegas Vergara César Edgardo CHICLAYO-PERÚ 11 ÍNDICE Portada i Índice ii CAPITULO 1: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. Descripción de la situación problemática 4 1.2 Formulación del problema 5 1.3. Formulación de los objetivos 5 1.3.1. Objetivo general 5 1.3.2 Objetivos específicos 5 1.4. Justificación de la investigación 6 1.4.1. Importancia de la investigación 6 1.4.2. Viabilidad de la investigación 7 1.5 Limitaciones del estudio 7 CAPITULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes de la investigación 8 2.2 Bases teóricas 13 2.3. Definición de términos básicos 17 CAPÍTULO III: HIPÓTESIS Y VARIABLES 3.1 Hipótesis 18 3.2 Variables y definición operacional 18 CAPÍTULO IV: METODOLOGÍA 4.1 Diseño metodológico 20 4.2 Diseño muestral 20 4.3 Técnicas de recolección de datos 21 12 Es por ello que el objetivo de esta investigación se basa principalmente en la búsqueda de posibles factores que compliquen los servicios de atención hacia los pacientes diagnosticados con diabetes los cuales posiblemente sean el acceso limitado a los servicios de atención primaria como medidas de distanciamiento físico, las dificultades para obtener la aprobación de reabastecimiento de las recetas y acceso a los medicamentos, así como la escasez de suministros, entre otros inconvenientes causados por esta pandemia. Sumado a esto se ve la dificultad de mantener un estilo de vida saludable a causa de ciertas restricciones, originando actividad limitada y el aumento del comportamiento sedentario. Por esta razón nuestro estudio busca determinar de forma precisa y detallada cuales son los factores que impiden que las personas diabéticas reciban una mejor atención, ya que los centros de atención primaria y prestadores de servicio de salud desempeñan un papel de suma importancia el cual es garantizar el acceso continuo a la atención, reducir el riesgo de infección y manejar adecuadamente a los pacientes con estas comorbilidades que los hace vulnerables ante la COVID-19. De esta manera se llega a formular la siguiente pregunta: 1.2 Formulación del problema ¿Cuáles son los factores que dificultan el tratamiento y control metabólico de los pacientes diabéticos durante la emergencia sanitaria en el centro de salud Víctor Enrique Tirado Bonilla en el distrito de Chongoyape durante mayo y julio del 2021? 1.3. Formulación de los objetivos 1.3.1. Objetivo general  Identificar las variables sociodemográficas en pacientes diabéticos que sean parte de la investigación en el centro de salud Víctor Enrique Tirado Bonilla del distrito de Chongoyape durante mayo y julio del 2021. 1.3.2 Objetivos específicos  Identificar los principales factores que dificultan en el tratamiento y control metabólico de los pacientes diabéticos durante la emergencia sanitaria covid-19 en el centro de salud Víctor Enrique Tirado Bonilla del distrito de Chongoyape durante el periodo mayo - julio del 2021. 15  Analizar cuáles son los tratamientos que presentan mayor incidencia en los pacientes diabéticos del centro de salud Víctor Enrique Tirado Bonilla durante en el periodo mayo – julio 2021.  Analizar los datos de las variables sociodemográficas en los pacientes diabéticos que sean parte de la investigación en el centro de salud Víctor Enrique Tirado Bonilla del distrito de Chongoyape durante mayo y julio del 2021.  Identificar los factores que tuvieron un impacto en la variación del tratamiento y control metabólico de los pacientes diabéticos en el centro de salud Víctor Enrique Tirado Bonilla en el periodo mayo – julio 2021. 1.4. Justificación de la investigación 1.4.1. Importancia de la investigación Este proyecto lo consideramos importante porque gracias a el podemos tener un enfoque más a fondo del panorama que se vive día a día por parte de los servicios de atención que están encargados de brindar la ayuda requerida por parte de los pacientes diabéticos quienes a raíz de la COVID-19 se han visto afectados al no poder recibir la ayuda necesaria para controlar su enfermedad debido a ciertas restricciones, ya que una consulta de manera telefónica no iguala a una que se realiza de forma presencial, es por ello que en muchos casos las personas han reportado disconformidades con el servicio de salud, al no recibir un tratamiento concreto ya que como todos sabemos, no todos tienen el mismo metabolismo para asimilar ciertos medicamentos, es así como la población en ciertos casos decide dejar de lado el control de su enfermedad por la poca o mala atención o simplemente para evitar que empeore su situación al contagiarse de la COVID-19, ya que el simple hecho de padecer diabetes los hace vulnerables. 1.4.2. Viabilidad de la investigación Nuestro trabajo de investigación es viable porque contamos con accesibilidad a la información por parte de los profesionales que tienen acceso a información detallada y con fuentes confiables para respaldar el tema, como artículos, tesis, revistas y manuales, así mismo no existen inconvenientes políticos ni éticos que pueda interferir con el estudio. Además, es un proyecto que demanda bajo costo y es factible para llevar a cabo su realización. 16 1.5 Limitaciones del estudio El presente proyecto de investigación transcurre en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19, debido a esto será riesgoso ir al lugar en el que se basa nuestra investigación; precisamente para lograr superar esta limitación, tomaremos las medidas preventivas necesarias para recopilar los datos que nos ayudarán con el desarrollo de nuestro proyecto y nos adaptaremos a los nuevos medios para lograr comunicarnos y de esa manera obtener la información necesaria. CAPITULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes de la investigación En China, Guan y colaboradores, realizaron un estudio transversal con el objetivo de evaluar a pacientes diabéticos con covid 19 en el que 173 padecían de una enfermedad grave. El 16,2% tenía Diabetes Mellitus 2, seguido por enfermedades coronarias (5,8%), HTA (3,7%) y enfermedad cerebrovascular (2,3%). También se evaluaron a 140 pacientes hospitalizados con COVID-19; de ellos, el 30% tenía HTA y el 12% tenía Diabetes Mellitus 2. Un metaanálisis donde se incluyeron a seis estudios con pacientes chinos (n=1 687) se halló que la Diabetes Mellitus 2 confiere un mayor riesgo de desarrollar un curso más adverso de enfermedad en comparación con aquellos sin Diabetes Mellitus 2 que presentaron un curso más favorable (RR agrupada de 2,26). (16) MEJORAR REDACCION Roncón L. realizó un estudio de casos y controles donde se tuvo un universo de 1 382 pacientes (edad media: 51,5 años, 798 varones) se determinó que la posibilidad de ingresar a una unidad de cuidados intensivos (UCI) y que este conlleve a un desenlace fatal debido a COVID-19. Se estableció que la Diabetes Mellitus 2 resultó ser la segunda comorbilidad más frecuente y confirió una mayor probabilidad de ingreso a UCI (OR: 2,79) y en 471 pacientes (edad media 56,6 años, 294 varones), los sujetos con Diabetes Mellitus 2 tuvieron una mayor probabilidad de morir (OR: 3,21) (15) Pérez A. en un estudio de cohortes ( EL OBJETIVO QUE TUVO) nos indica 17 a nivel mundial para detener el aumento de la diabetes y la obesidad para 2025. (OMS)(8). Repercusiones de la diabetes en la salud Con el tiempo, la diabetes puede dañar el corazón, los vasos sanguíneos, los ojos, los riñones y los nervios.  Los adultos con diabetes tienen un riesgo de dos a tres veces superior de infarto de miocardio y accidentes cerebrovasculares. (9)  La neuropatía de los pies combinada con la reducción del flujo sanguíneo incrementa el riesgo de úlceras en los pies, infección y, en última instancia, amputación.  La retinopatía diabética es una causa importante de ceguera y es la consecuencia del daño de los vasos capilares de la retina acumulado a lo largo del tiempo. El 2,6% de los casos mundiales de ceguera es consecuencia de la diabetes. (10)  La diabetes se encuentra entre las principales causas de insuficiencia renal. (11) Diabetes de tipo 2 La diabetes de tipo 2 (denominada anteriormente diabetes no insulinodependiente o de inicio en la edad adulta) se debe a una utilización ineficaz de la insulina por el organismo. La mayoría de las personas con diabetes tienen la de tipo 2, que se debe en gran medida a un peso corporal excesivo y a la inactividad física. Los síntomas pueden ser similares a los de la diabetes de tipo 1, pero son a menudo menos intensos. En consecuencia, la enfermedad puede que se diagnostique varios años después de manifestarse los primeros síntomas, cuando ya han aparecido complicaciones. Hasta hace poco, este tipo de diabetes solo se observaba en adultos, pero en la actualidad ocurre cada vez más en niños. (8) La DM tipo 2 es una de las enfermedades con mayor impacto sociosanitario, dada su elevada prevalencia, su morbilidad por complicaciones crónicas y la 20 alta mortalidad del proceso (12) que afectan a la salud y el bienestar social de las personas que la padecen. Diversos estudios, como el Kumamoto Study (13), UKPDS (14) y otros, han demostrado inequívocamente que el tratamiento optimizado de la DM reduce significativamente la aparición o progresión de las complicaciones crónicas de la enfermedad así como la mortalidad asociada, todo lo cual hace que el abordaje terapéutico de la DM sea un reto al que debemos enfrentarnos habitualmente en nuestra práctica clínica. Diabetes de tipo 1 La diabetes de tipo 1 (denominada anteriormente diabetes insulinodependiente, juvenil o de inicio en la infancia) se caracteriza por una producción deficiente de insulina y requiere la administración diaria de esta hormona. Se desconoce aún la causa de la diabetes de tipo 1 y no se puede prevenir con el conocimiento actual. Entre los síntomas de esta diabetes se incluyen la excreción excesiva de orina (poliuria), sed (polidipsia), hambre constante, pérdida de peso, trastornos visuales y cansancio. Los síntomas pueden aparecer de forma súbita. (8) Diabetes gestacional La diabetes gestacional se caracteriza por hiperglucemia con valores que, pese a ser superiores a los normales, son inferiores a los establecidos para diagnosticar la diabetes. Este tipo de diabetes aparece durante el embarazo. Las mujeres con diabetes gestacional corren mayor riesgo de sufrir complicaciones durante el embarazo y el parto. Además, tanto ellas como posiblemente sus hijos corren mayor riesgo de diabetes de tipo 2 en el futuro. Se diagnostica mediante las pruebas prenatales, más que porque el paciente refiera síntomas. Prevención Se ha demostrado que medidas simples relacionadas con el estilo de vida son eficaces para prevenir la diabetes de tipo 2 o retrasar su aparición. Para ayudar 21 a prevenir la diabetes de tipo 2 y sus complicaciones se debe:  alcanzar y mantener un peso corporal saludable;  realizar actividad física: al menos 30 minutos de actividad regular de intensidad moderada la mayoría de los días. Para controlar el peso puede ser necesaria una actividad más intensa;  consumir una dieta saludable, que evite el azúcar y las grasas saturadas; y  evitar el consumo de tabaco, puesto que fumar aumenta el riesgo de sufrir diabetes y enfermedades cardiovasculares. Diagnóstico y tratamiento Se puede obtener un diagnóstico temprano con análisis de sangre relativamente baratos. El tratamiento de la diabetes consiste en una dieta saludable y actividad física, junto con la reducción de la glucemia y de otros factores de riesgo conocidos que dañan los vasos sanguíneos. Para evitar las complicaciones también es importante dejar de fumar. Entre las intervenciones que son factibles y económicas en los países de ingresos bajos y medianos cabe citar:  el control de la glucemia, en particular en las personas con diabetes de tipo 1. Las personas con diabetes de tipo 1 necesitan insulina, mientras que las que tienen diabetes de tipo 2 pueden tratarse con medicamentos orales, aunque también pueden necesitar insulina;  el control de la tensión arterial; y  los cuidados podológicos (el paciente puede cuidarse manteniendo una buena higiene en los pies, con calzado adecuado y buscando atención profesional para el tratamiento de las úlceras y un examen periódico de los pies). Otras intervenciones económicas son: 22 Criterios de selección Criterios de inclusión Tomaremos en cuenta a todos los pacientes con diabetes mellitus de 18 años a más que hayan sido atendidos en el Centro de Salud Víctor Enrique Tirado Bonilla durante los meses de mayo y julio del presente año. Criterios de exclusión No se incluirán a los pacientes con problemas de salud física y mental que les impida realizar el cuestionario. 4.3. Técnicas de recolección de datos Instrumentos y técnicas de recolección de datos 4.4 Técnicas estadísticas para el procesamiento de la información Se analizarán todos los datos obtenidos de la base de datos, el software a utilizar será Excel en la cual tomaremos en cuenta nuestras variables a analizar y haremos un cuestionario que será respondido por nuestra población de estudio. 4.5. Aspectos éticos El presente proyecto será presentado ante el comité de ética de la Universidad de San Martín de Porres, se codificarán la privacidad y confidencialidad de los datos; además se evitará el sesgo que se pueda generar en los resultados de nuestra investigación. Es necesario indicar, que en nuestro estudio no existe riesgo de dañar la identidad y privacidad de los participantes por ello se solicitará su consentimiento para participar en el estudio; esto, por ser una cuestión ética y humana, garantizando que los datos serán resguardados por los investigadores. 25 CRONOGRAMA PASOS 2021 M A R Z O A B R IL M A Y O JU N IO JULIO Elaboración del Proyecto de Investigación Recolección de datos Procesamiento de datos Análisis de datos Redacción del artículo científico Aprobación del trabajo de investigación Publicación del artículo científico PRESUPUESTO SERVICIOS COSTOS COSTO TOTAL Internet 150 300 Energía eléctrica 100 200 PASAJES 75 150 TOTAL (EN SOLES) 650 FUENTES DE INFORMACIÓN 1. Organización Panamericana de la Salud. Manejo de las personas con diabetes durante la pandemia de COVID-19 [internet] [citado 17 de abril del 2021]. disponible en: 26 https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/52382/OPSNMHNVCOVID -19200021_spa.pdf?sequence=1&isAllowed=y 2. Diabetes. OPS/OMS. Organización Panamericana de la Salud [internet] [citado 17 de abril del 2021]. Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/diabetes 3. Redacción diabetes. La atención a personas con diabetes ha cambiado por la pandemia [Internet]. Canaldiabetes.com. 2021 [citado el 21 de abril de 2021]. Disponible en: https://canaldiabetes.com/atencion-a- personas-con-diabetes/ 4. Arana Conde R. COVID-19: Un millón de personas con diabetes se perjudican por falta de atención | Conexión Vida [Internet].2020. [citado el 21 de abril 2021] Disponible en: https://conexionvida. net.pe/2020/04/18/covid-19-un-millon-de-personas-con-diabetesse- perjudican-por-falta-de-atencion/ 5. Pesantes MA, Lazo-Porras M, Cardenas MK, Diez-Canseco F, Zafra- Tanaka JH, Carrillo-Larco RM, Bernabé-Ortiz A, Málaga G, Miranda JJ. Los retos del cuidado de las personas con diabetes durante el estado de emergencia nacional por la COVID-19 en Lima, Perú: recomendaciones para la atención primaria. Rev Peru Med Exp Salud Pública. 2020;37(3):541- 6. doi: https://doi.org/10.17843/ rpmesp.2020.373.5980. 6. Seguro Social de Salud [Internet]. Lima: Essalud; 2020. [citado el 21 de abril del 2021]. EsSalud: pacientes crónicos reciben atención médica a través de telemedicina. Disponible en: Essalud http://noticias.essalud. gob.pe/?inno-noticia=essalud-pacientes-cronicos-reciben-atencion- medica-a-traves-de-telemedicina. 7. Organización Mundial de la Salud. Diabetes. [internet]. Abril 13,2021 [citado 18 de abril del 2021] Disponible en: https://www.who.int/es/news- room/fact-sheets/detail/diabetes 8. Diabetes- OPS/OMS | Organización Panamericana de la Salud [internet] [citado el 19 de abril del 2021] Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/diabetes 9. Sarwar N, Gao P, Seshasai SR, Gobin R, Kaptoge S, Di Angelantonio et al. Lancet. 2010; 26;375:2215-2222. Disponible en: Diabetes mellitus, fasting blood glucose concentration, and risk of vascular disease: a 27 FICHA DE RECOLECCIÓN DE DATOS 1. IDENTIFICACIÓN FICHA Nº_______ Edad (años cumplidos) Sexo (__) Femenino (__) Masculino (__) III ciclo (__) IV ciclo (__) V ciclo 2. OBSERVACIONES ¿Es usted un paciente diagnosticado por diabetes mellitus? (__) Sí (__) No ¿Usted ha tenido alguna dificultad en su atención o al llevar a cabo su tratamiento? (__) Sí (__) No (__) No estoy seguro 30 31