INFORME-DE-PASANTIAS-AÑO- ESCOLAR-2023-2024-JOSUE-CASTILLO-MECANICA-III, Guías, Proyectos, Investigaciones de Mecánica

¡Descarga INFORME-DE-PASANTIAS-AÑO- ESCOLAR-2023-2024-JOSUE-CASTILLO-MECANICA-III y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Mecánica solo en Docsity! REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” FE Y ALEGRÍA PUERTO ORDAZ – ESTADO BOLÍVAR ELABORACION DE UN MODELO A ESCALA DE UN ALTO HORNO INDUSTRIAL NOMBRE Y APELLIDO: JOSUE CASTILLO. C.I.: 32.014.938. Junio 2024 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” FE Y ALEGRÍA PUERTO ORDAZ – ESTADO BOLÍVAR ELABORACION DE UN MODELO A ESCALA DE UN ALTO HORNO INDUSTRIAL Trabajo presentado a los fines de cumplir con los requisitos establecidos por la ley para optar al título de Técnico Medio Industrial en la Mención de: MECÁNICA DE MANTENIMIENTO. NOMBRE Y APELLIDO: JOSUÉ CASTILLO. C.I.: 32.014.938. INTRODUCCIÓN Un alto horno, también conocido como horno de arco, es un tipo de horno utilizado para producir acero y otros metales fundidos a través de un proceso de fusión. Su importancia radica en su capacidad para alcanzar altas temperaturas necesarias para el fundido del acero, su alta producción y su precisión en el control de la temperatura y los tiempos de fusión, lo que permite obtener productos de alta calidad. La Escuela Técnica Industrial "Simón Rodríguez" Fe y Alegría es una institución educativa fundada en 1973 por Fe y Alegría, con el fin de formar jóvenes en diversas áreas técnicas. Inicialmente, la escuela funcionaba en un local alquilado en Puerto Ordaz y contaba con 30 estudiantes. En 1975, se adquirió un terreno para construir su sede propia, que fue oficialmente inaugurada en 1983. El 8 de junio de 2021, se propuso a los estudiantes de 4to de mecánica de la Escuela Técnica Industrial "Simón Rodríguez" Fe y Alegría elaborar un modelo a escala de un alto horno siderúrgico, con el fin de enriquecer su aprendizaje en esta área. Para ello, se utilizaron materiales reciclados y recuperados, como cilindros de cartón, papel aluminio y piedras, junto con otros materiales como temperas y goma de silicona, para la creación del proyecto. Con la finalidad de promover el aprendizaje, se detalla el proceso de creación de un modelo a escala de un alto horno siderúrgico por parte de estudiantes de mecánica, con el objetivo de promover su creatividad y comunicar sus ideas a otros investigadores, ingenieros y estudiantes interesados en el tema. Se demuestra la viabilidad y utilidad de este modelo como herramienta de enseñanza y experimentación, ya que es una actividad poco común en centros educativos convencionales. Este informe presenta la relevancia de la creación de un modelo a escala de un alto horno siderúrgico, ya que ofrece una representación física de un proceso industrial complejo. Los modelos a escala son herramientas valiosas en la investigación y la enseñanza, permitiendo el estudio de conceptos complejos en un entorno seguro y controlado. Además, el diseño de esta réplica puede servir para probar y mejorar el diseño de nuevos hornos industriales antes de su construcción a escala real. Se presentará este reporte con la estructura de plantear, las causas y repercusiones de esta como un pronóstico educativo, proveer un objetivo general en el cual se defina la esencia de la estrategia propuesta; y al mismo tiempo brindar un objetivo específico en el cual se dará las tareas a cumplir para la finalización del proyecto. 1. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Crear un modelo a escala de un alto horno industrial mejora la comprensión del proceso, facilitar la educación e instrucción, permitir la optimización del diseño y la comunicación y colaboración entre profesionales, y mejorar la seguridad del personal y la eficiencia del proceso. Esta representación ofrece numerosas ventajas, incluyendo la reducción de costos, la flexibilidad en el diseño, la accesibilidad a diferentes públicos, la preservación del patrimonio industrial y el desarrollo de habilidades prácticas y técnicas. Un modelo a escala de un alto horno industrial es beneficioso por varias razones:  Comprensión del proceso: Este ayudar a comprender mejor el proceso de fundición de metales y la forma en que funciona un alto horno. Al poder ver y tocar una representación física del horno, se facilita la comprensión de sus componentes y su funcionamiento.  Educación e instrucción: El modelo a escala es una herramienta valiosa para la educación y la instrucción, permitiendo a los estudiantes y formadores ver y entender mejor el proceso de fundición.  Diseño y optimización: La réplica es útil para probar y optimizar el diseño de un horno industrial antes de construirlo a escala real. Al realizar pruebas y experimentos en el modelo, se pueden identificar posibles problemas y mejoras en el diseño.  Comunicación y colaboración: Este proyecto es una herramienta efectiva para comunicar y colaborar con otros investigadores, ingenieros y diseñadores, facilitando el intercambio de ideas y la toma de decisiones.  Seguridad: Finalmente, puede ayudar a identificar posibles riesgos y peligros asociados con el diseño y el funcionamiento de un alto horno, lo que puede mejorar la seguridad del personal y la eficiencia del proceso. 2. Objetivos del Informe El propósito de este informe es documentar y comunicar los resultados del proceso de diseño, construcción y prueba de un modelo a escala de un alto horno. Fungiendo como una herramienta valiosa para comunicar los resultados de un proyecto de diseño e investigación en el campo de la metalurgia y la ingeniería de procesos. Este ese útil por varias razones:  Documenta el proceso de diseño y construcción: El informe ofrece un registro de las decisiones y actividades realizadas durante el proceso de diseño y construcción del modelo a escala, incluyendo cualquier prueba o experimento realizado.  Comparte resultados y hallazgos: Este puede ser compartido con otros profesionales o investigadores interesados en el tema, permitiéndoles aprender de los resultados y hallazgos del proyecto.  Identifica las áreas de mejora: Ayuda a identificar áreas de mejora en el diseño o construcción del modelo a escala, lo que puede informar mejoras futuras en el diseño o construcción de alto hornos reales.  Comunica resultados: Si el proyecto fue realizado para un cliente o patrocinador, el informe puede ser usado para comunicar los resultados y hallazgos del proyecto. 3. Breve Reseña Histórica de la Empresa La Escuela Técnica Industrial (ETI) Simón Rodríguez "Fe y Alegría" es una institución educativa que forma parte del sistema educativo venezolano. Su misión es ofrecer educación técnica y tecnológica de calidad a los jóvenes de la región de Puerto Ordaz, con el objetivo de capacitarlos para desempeñarse en diferentes áreas del mercado laboral. La ETI Simón Rodríguez "Fe y Alegría" cuenta con diferentes programas de estudio en áreas como metalmecánica, electrónica y electricidad, Fue fundada con el objetivo de proporcionar educación técnica y tecnológica de calidad a jóvenes de la región. La Escuela Técnica Industrial Simón Rodríguez "Fe y Alegría" fue fundada el 25 de octubre de 1983 en Ciudad Guayana, Venezuela, con el objetivo de brindar educación técnica y tecnológica de calidad a los jóvenes y adultos de la región. La Escuela Técnica Industrial Simón Rodríguez es parte del Movimiento de Educación Popular Fe y Alegría, que tiene su origen en Venezuela y se ha extendido a otras partes del mundo. La Escuela Técnica Industrial Simón Rodríguez "Fe y Alegría" está ubicada en la ciudad de Ciudad Guayana, estado Bolívar, Venezuela. Más específicamente, se encuentra en la Avenida 02 del barrio Unare II, dentro de la parroquia Unare. Esta se considera una escuela de calidad motivo a sus instalaciones la cual ofrece programas de educación técnica de alta calidad, con profesores altamente capacitados, la escuela no solo se centra en la educación técnica sino que también enseña valores y habilidades personales, como la responsabilidad, el trabajo en equipo y la comunicación efectiva. La ETI tiene una estrecha relación con la comunidad local, pues ofrece oportunidades de empleo y capacitación a los jóvenes y adultos profesionales de toda Ciudad Guayana. La escuela ha formado miles de jóvenes y adultos en diferentes áreas técnicas, lo que ha contribuido a mejorar sus oportunidades laborales y de desarrollo personal. Esta institución ha recibido reconocimientos y premios por su excelencia en la educación técnica y su compromiso con la comunidad, pues desarrolla social y económicamente de la comunidad al formar a profesionales técnicos que pueden trabajar en diferentes industrias. 6. ● Estructura Organizacional. La estructura organizacional de la Escuela Técnica Industrial Simón Rodríguez "Fe y Alegría" está compuesta por: 1. Dirección General: Encabezada por el director general, La Lcda. Milagros Ordaz, quien es el responsable de la gestión y administración de la escuela. 2. Departamento de control de estudios: tiene un jefe, El Ing. Luis Barrios, quién es responsable de la gestión académica y administrativa de su área. 3. Profesores: Son los encargados de impartir las clases y desarrollar las actividades educativas con los estudiantes. 4. Personal Administrativo: Encargados de las tareas administrativas, tienen una cabeza, El Lcdo. Carlos Moreno, el cual toma control en las logísticas de la escuela, como la gestión de recursos, inscripciones, biblioteca, etc. Descripción del Área de Pasantía El proceso de gestión de ideas fue en el salón de estudio del taller de maquinas de la ETI, en este se espacio los alumnos de 4to de mecánica se dispusieron de organización provista por su tutor, aprendiendo cada uno de los procesos con los cuales se dispone en una siderúrgica real, y así entender la finalidad de un alto horno; Previo a esto, se dispuso en los días siguientes recolectar material reciclable y almacenarlo en el 2do deposito del taller de maquinas en el ala izquierda de este mismo. Dispuestos cada uno de los materiales, se propuso el montaje del modelo escalado. Se Arma la base primeramente en la biblioteca de la técnica Simón Rodríguez, actualmente sala de emprendimiento Lcdo. Argenis Narváez, en la cual los alumnos se propusieron a modelar según lo investigado cada una de las partes especificas básicas del alto horno. Terminado este primer objetivo, a los 12 días del mes de junio se prosiguió dando color y toques ya finales al proyecto con una selección limitada de alumnos en el anterior salón de electricidad de 4to año (actual salón de metalmecánica ‘’B’’). Finalmente, el día de la exposición, jueves 24 de junio del 2021 se entrego el modelo al docente José Luis Jiménez para su exhibición en la Feria de Proyectos de la Escuela Técnica Industrial Simón Rodríguez. 7. RESULTADOS Cronograma de Actividades ACTIVIDAD SEMANA 1 2 3 4 5 6 7 8 PLANTEAMIENTO DE IDEAS RECOLECCION DE MATERIALES MONTADO DEL MODELO ESCALADO CORRECCION DE ERRORES ENTREGA DE LA REPLICA EXPOSICION FINAL DEL PROYECTO Descripción de Actividades