Prácticas de Seguridad y Salud Laboral en el Laboratorio: Prevención de Riesgos, Guías, Proyectos, Investigaciones de Biología

¡Descarga Prácticas de Seguridad y Salud Laboral en el Laboratorio: Prevención de Riesgos y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Biología solo en Docsity! INFORME DE LA PRÁCTICA 2 PREVENCIÓN DE RIESGOS Y SALUD LABORAL EN EL LABORATORIO NOMBRES Y APELLIDOS: Sheril Anais Lara Gutierrez (COD. EST.232216) CURSO: BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR (MVZ) 1. INTRODUCCIÓN Reconocer los riesgos y salud laboral en el laboratorio es muy importante al momento de trabajar dentro del laboratorio para garantizar la seguridad y la salud de los estudiantes que realizan actividades. El trabajo en el laboratorio presenta una serie de riesgos de origen y consecuencias muy variadas, relacionados básicamente con las instalaciones, los productos que se manipulan (y también con las energías y organismos vivos) y las operaciones que se realizan con ellos. Por lo tanto, es fundamental que se establezcan medidas preventivas para minimizar estos riesgos. En los laboratorios puede haber muchos riesgos que pueden provocar accidentes (caídas, cortes, quemaduras térmicas o químicas, intoxicaciones, incendios, etc.). Es por ello que el propósito de este informe es prevención de riesgos y así como favorecer la práctica de trabajo seguro en los laboratorios. La mayoría de normas y recomendaciones de este informe son generales y se pueden aplicar a todos los laboratorios de investigación y de prácticas docentes. Sin embargo, cada investigador y profesor utiliza distintos procedimientos, aparatos y productos, por lo que podríamos necesitar información adicional de seguridad. Existen una serie de causas que conllevan al riesgo, como: • Desconocimiento • Falta de Formación e Información • Exceso de confianza en la tecnología • Adopción de vicios en el trabajo • Resistencia a la aceptación de normas/reglas • El no Cumplimiento de las normas de seguridad, cuando las hay • Procedimientos de trabajo mal planificados La organización del laboratorio es clave para la correcta gestión de la prevención. Es fundamental el control del cumplimiento de las normativas establecidas. La experiencia demuestra que los laboratorios que han implantado una política de calidad presentan un elevado nivel de seguridad. Las normas básicas de trabajo en el laboratorio con especial referencia a los aspectos organizativos relacionados directamente con la política de prevención y protección de riesgos en el laboratorio químico. También se comentan brevemente los trabajos realizados sin vigilancia, las operaciones especiales, el almacenamiento de los productos, la eliminación de residuos y la actuación en casos de emergencia. II. OBJETIVOS Aprender a trabajar de forma segura en el laboratorio.  Disponer de un Plan de Emergencia propio del laboratorio.  Identificar, evaluar e intervenir en los diferentes factores de riesgos y terminará de limpiar por completo y quedarán algunos residuos. En el caso de las ventanas, deben ser amplias con el fin de permitir una adecuada ventilación natural. Las instalaciones eléctricas, deben ser adecuadamente señalizadas y en correcto estado. Los grifos deben estar funcionales en forma permanente y proveer agua alejada de los gabinetes de reactivos de laboratorio. En cuanto a la señalización, debe realizarse en forma de paneles fácilmente visibles.  SEÑALIZACIONES Los laboratorios son espacios que cuentan con muchos peligros varios tipos de riesgos, lo cual deben estar señalizados para prevenir accidentes. Las señalizaciones son muy importantes, indican el riesgo asociado a la presencia de materiales, equipos, sustancias y toda situación que pueda involucrar un daño para las personas o la instalación. Estas señales se colocan para garantizar la seguridad en los laboratorios. En el siguiente cuadro se presentan las señales de seguridad más comunes que se pueden encontrar en los laboratorios: SEÑALIZACIÓ N PROHIBIDO QUE NOS INDICA IMÁGENES PROHIBIDO FUMAR Está prohibido fumar dentro de los laboratorios, ya que son zonas donde hay bastantes productos químicos inflamables y por tanto el riesgo de que se produzca un incendio es alto. PROHIBIDO COMER No se debe comer ni beber dentro del laboratorio, tampoco es aconsejable mascar chicle mientras se realicen las prácticas, ya que los alimentos o bebidas pueden contaminarse con productos químicos. Imagen sacada: https://static.wixstatic.com/ media/f0f20b_8e57e65fc56e 41e987239e528d86e706.png PROHIBIDO CELULARES Se prohíbe el uso de teléfono celular y audífonos, por ser fuente de distracción y consecuentemente un agente de riesgo de accidentes Imagen sacada: https://www.kittonhomecen ter.com/wp-content/uploads /2020/06/SENA-PROCEL- 300x275.jpg SEÑALIZACIÓN SALVAMIENTO O SOCORRO QUE NOS INDICA IMÁGENES Zona segura en casos de sismos Ésta señalización nos indica dónde posicionarnos en casa de que ocurra un sismo, para así poder estar más seguro. Imagen sacada: https://promart.vteximg.co m.br/arquivos/ids/204887- 1000-1000/60501.jpg? v=635930813819530000 SEÑALIZACIÓN DE PROTECCIÓN Y LUCHA CONTRA INCENDIOS QUE NOS INDICA IMÁGENES Luces de emergencia Las luces de emergencia tiene como principal finalidad de proporcionar luz en vías de evacuación para que se pueda abandonar un establecimiento o lugar de trabajo con seguridad y con la mejor iluminación. Además, asegura el fácil uso y localización de los distintos equipos de alarmas y protección contra incendios. Imagen sacada: https://th.bing.com/th/i d/R.410530768604a80fa fec0055be6e745b Extintor Los pequeños incendios que pueden tener lugar dentro de los laboratorios, por lo general, pueden ser controlados al cubrirlos a través de trapos mojados. Pero cuando esto no es posible debido a la ubicación, tamaño y/o características del incendio, resulta esencial contar con un extintor de mano que se encuentra ubicado y señalizado en una zona visible. Imagen sacada: https://th.bing.com/th/i d/R.7e9a765d5177c93b a05b1c615fa866c5?rik Botiquín Todos estamos constantemente expuestos a sufrir algún accidente o imprevisto, por lo que es de vital importancia contar con un botiquín de primeros auxilios. O. En su caso, usar gafas graduadas en lugar de lentes de contacto, ya que éstas pueden absorber vapores de productos químicos o micro aerosoles de los mismos o de agentes biológicos, con consecuencias muy graves. P. No tocar las partes expuestas de su cuerpo o del de los demás; especialmente aquellas más delicadas como los ojos. Q. Evitar el uso de objetos personales que pudieran contaminarse o engancharse y provocar accidentes. Esto incluye todo tipo de joyas o complementos. Sólo se permite el uso de relojes. R. No comer, beber, chupar caramelos o mascar chicle dentro del laboratorio. S. No chupar ningún objeto, como pueden ser los dedos, lápices o bolígrafos. Lo ideal es no hacerlo nunca, ni dentro ni fuera del laboratorio. T. No fumar en el laboratorio. Realmente, lo mejor es no fumar nunca. No sólo por uno mismo, sino también por los demás y por el propio aire que todos usamos. U. No pipetear con la boca. Utilizar para ello pro pipetas de goma, mecánicas, semiautomáticas motorizadas o electrónicas y totalmente automatizadas. V. Se debe trabajar en grupo y no aislado, a fin de solucionar mejor posibles incidentes o accidentes. W. Debe mantenerse una postura correcta, tanto cuando se está de pie como sentado, para evitar problemas de fatiga, musculares, de las articulaciones y la columna vertebral. 4.3 PREVENCIÓN DE RIESGOS DERIVADOS DE AGENTES DERIVADOS DE AGENTES FÍSICOS En los agentes físicos señala la relación con el diseño y estructura del laboratorio, los equipos, el ruido y las radiaciones no ionizantes e ionizantes. DISEÑO Y ESTRUCTURA DEL LABORATORIO Debe tener el diseño y estructura de la ventilación del mismo laboratorio. Es importante ya que es donde se manipulan productos químicos volátiles, con una alta presión de vapor, o en los que se generen tales productos. APARATOS Y OBJETOS Debe tenerse un especial cuidado cuando se manipulen objetos que puedan causar heridas u otro tipo de daños. Como por ejemplo, los objetos de vidrio deben manipularse siempre con guantes y mascarilla. EL RUIDO El ruido puede provocar problemas de salud laboral. Deben evitarse emplearse los protectores acústicos apropiados. No deben emplearse en el laboratorio aparatos electrónicos con auriculares para escuchar audio (radio, noticias, música, etc.). RADIACIONES Las radiaciones no ionizantes pueden ser un factor físico a considerar. Entre ellas se encuentran la luz ultravioleta, es cancerígena. Ésta afecta fundamentalmente a la retina de los ojos y la piel. Una protección eficaz implica bloquear su acceso mediante pantallas faciales, guantes y ropa. Todavía más energéticas y peligrosas son las radiaciones ionizantes generadas por algunos aparatos o productos químicos y conocidas como radiación o radiactividad. 4.4 PREVENCIÓN DE RIESGOS DERIVADOS DE AGENTES QUÍMICOS Se deriva del uso o la presencia de sustancias químicas peligrosas. Una sustancia es peligrosa cuando presenta una o varias de las características siguientes:  Cuando una sustancia química es peligrosa para la salud de las personas hablamos de riesgo tóxico.  Puede provocar incendios y explosiones.  Es peligrosa para el medioambiente. RIESGO TÓXICO: Cuando una sustancia química es peligrosa para la salud de las personas hablamos de riesgo tóxico. Este riesgo se puede llegar a materializar si la exposición al agente químico no está controlada. El riesgo tóxico de un producto químico depende de dos factores: la toxicidad y de la dosis absorbida, donde influyen una serie de factores: composición, propiedades, concentración, duración de la exposición, vía de entrada al organismo y carga de trabajo. Por lo general, una sustancia muy tóxica producirá daños a muy baja dosis, mientras otras necesitan dosis mayores o una acumulación de pequeñas dosis repetidas para ser nocivas. Vías de entrada de los tóxicos en el organismo La absorción de una sustancia química por el organismo se efectúa principalmente a través de cuatro vías: 1. Inhalación: las vías respiratorias son las principales vías de penetración de las sustancias químicas. Desde los pulmones los agentes químicos pasan a la sangre, pudiendo afectar entonces a otros órganos como el cerebro, hígado, riñones, etc. o atravesar la placenta y producir malformaciones fetales. 2. Ingestión: el producto tóxico se introduce a través de la boca, por contaminación de alimentos o bebidas, o cuando tras haber manipulado un producto químico, se llevan las manos a la boca para fumar o simplemente como un gesto inconsciente. 3. Dérmica: algunas sustancias químicas, como las irritantes o las corrosivas, producen daño al poner en contacto con la piel, las mucosas o los ojos, o a través de pequeñas lesiones cutáneas. 4. Parenteral: se produce por penetración del contaminante por discontinuidades en la piel como cortes, pinchazos o la presencia de úlceras, llagas u otras heridas descubiertas. Efectos de la toxicidad en el organismo Los riesgos que se derivan del trabajo con productos químicos son sin duda de los más complejos de analizar dada su variedad de efectos nocivos sobre el organismo humano. Los efectos de las sustancias tóxicas sobre el organismo pueden ser de carácter: • Corrosivos: destrucción de los tejidos sobre los que actúa la sustancia tóxica. • Irritantes: irritación de la piel y las mucosas de la garganta, nariz, ojos, etc. en contacto con el tóxico. • Neumoconióticos: alteraciones pulmonares por depósito de partículas sólidas en sus tejidos. • Asfixiantes: disminuyen o hacen desaparecer el oxígeno del aire del ambiente que respiramos. • Anestésicos y narcóticos: producen, de forma general o parcial, la pérdida de la sensibilidad por acción sobre los tejidos cerebrales. • Sensibilizantes: efectos alérgicos ante la presencia de la sustancia tóxica, aunque sea en pequeñas cantidades. • Cancerígenos, mutágenos y teratógenos: producen el cáncer modificaciones hereditarias y malformaciones en la descendencia. Por otro lado, los daños a la salud pueden ser transitorios o permanentes. Además se pueden manifestar en diferentes momentos tras la exposición, de manera que sean efectos: • A corto plazo de tiempo, de forma casi inmediata, se denomina “toxicidad aguda”, por ejemplo la inhalación de cloro que provoca irritación respiratoria inmediata. • A medio plazo, una vez que el tóxico se ha propagado a todo el cuerpo a través de la sangre, actuando como un veneno, por ejemplo el uso de disolventes en lugares mal ventilados puede provocar náuseas, vómitos, etc. • A largo plazo y tras exposiciones repetidas, es la llamada “toxicidad crónica”. Entre estos efectos, que se manifiestan tras un largo periodo de exposición a determinados productos químicos, encontramos el cáncer, las alteraciones genéticas y del sistema hormonal, las alteraciones del sistema nervioso y algunos tipos de sensibilización alérgica. La distancia en el tiempo entre exposición y la manifestación del daño a la salud dificulta, en ocasiones, el establecimiento de la relación causaefecto, sin embargo cada día se acumulan mayores evidencias científicas sobre los efectos a largo plazo de la exposición a determinadas sustancias. MEDIDAS A ADOPTAR: Un plan que reconozca la contribución del personal del Servicio en el logro de los objetivos de la institución, de manera que permitan: - Fomentar el reconocimiento del trabajo personal y la aportación a la UA. - Reforzar el significado y la importancia de las tareas propias de cada puesto de trabajo. - La comunicación interna de los éxitos profesionales del personal para propiciar su reconocimiento. Adoptar medidas para favorecer los canales de comunicación internos, con los siguientes objetivos: - Dar a conocer con tiempo suficiente futuras reestructuraciones, nuevas tareas, tecnologías, etc. con el fin de ofrecer al personal la máxima información posible. - Establecer y mantener canales de comunicación adecuados dentro del servicio (ascendentes, descendentes y horizontales) e información a todos los miembros de la comunidad universitaria, cuando proceda. - Definir procedimientos que faciliten la toma de decisiones, la ejecución de las tareas, su diseño y planificación. 4.7 GESTIÓN DE RESIDUOS Y DESECHOS LOS TACHOS DE BASURA MEDIDAS a adoptar: Los tachos de basura nos permiten conocer cuales son los residuos que deben ser depositados en cada uno de ellos. Dependiendo del color, los depósitos en cada uno de ellos van a variar. En la actualidad, el Ministerio del Ambiente del Perú dispuso la nueva categorización de estos depósitos distinguiéndose por los colores verde, marrón, negro, rojo, amarillo, azules, entre otros. - Color rojo: Residuos peligrosos - Color marrón: Desechos orgánicos - Color verde: Cosas hechas de material de vidrio - Color azul: Papel y cartón - Color amarillo: Metales 4.8 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS Los primeros auxilios son las primeras medidas que ponemos en marcha cuando una persona ha sufrido un accidente, lesión o enfermedad repentina, hasta que esa persona pueda ser llevada a un centro médico especializado en donde la atiendan. Entre las consideraciones a tener en cuenta a la hora de actuar, destacamos: 1. Hay que velar por la seguridad propia, identificando el origen del daño del afectado y evitando que nos pueda ocurrir a nosotros. Hay que tener en cuenta que sin nuestra seguridad nunca podremos ayudar al prójimo. 2. Es necesario asegurar la zona usando cualquier método de señalización que se encuentre a nuestro alcance (triángulos de emergencia, luces de emergencia, etc.). 3. Se debe realizar una evaluación general de la situación, identificando el número de afectados y los peligros potenciales de nuevos sucesos. 4. Inmediatamente después habrá que llamar a los servicios de emergencia. 5. Posteriormente se ha de comprobar el pulso, la respiración, el grado de consciencia y la gravedad de los afectados. Los afectados se han de atender por grado de gravedad, destacando que no siempre el que más se queja es el que más lo necesita. En los casos en los que no se pueda acceder a la víctima se intentará la comunicación verbal para evaluar su estado. 6. Una vez establecido contacto con los servicios de emergencia lo más aconsejable es seguir al pie de la letra sus indicaciones. V. RESULTADOS - Importancia de prevenir accidentes ante los riesgos que ponen en peligro nuestra salud poniendo en práctica las normas de bioseguridad para hacer un buen ingreso y salida del laboratorio. - Identificar lo fundamental que es conocer sus posibles riesgos de los reactivos químicos antes de manipularlos - Identificar de manera correcto los colores de tachos de basura para así segregar los residuos correspondientes según su color. - Identificar las señalizaciones y comprender su significado para ponerlo en práctica y no tener inconvenientes dentro del laboratorio. - La importancia de cómo actuar en caso de emergencia, con lo explicado de los primeros auxilios. - Aplicar lo aprendido para prevenir accidentes que ponen en riesgo la salud de los estudiantes. - El correcto diseño y estructura del laboratorio, la edificación se debe realizar respetando y cumpliendo todas las especificaciones técnicas del plano. - Aprendimos cómo usar los extintores en caso de un incendio dentro del laboratorio. - Debemos tener cuidado con lo que podríamos tocar con nuestras manos y lo importante que es lavarse constante y sobre todo de manera correcta con agua y jabón. - Saber que la bata y los demás implementos se colocan al momento de ingresar al laboratorio y no estando fuera del edificio, debido que en las batas se transportan bacterias y virus.