Informe del Test Bender, Apuntes de Psicopatología

¡Descarga Informe del Test Bender y más Apuntes en PDF de Psicopatología solo en Docsity! UCV UNIVERSIDAD eo PRUEBAS PSICOLÓGICAS | Test Gestáltico Viso motriz de a. me UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO “AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD” FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA “Informe Bender” GRUPO Prácticas 1 - G4 CUARESMA ANCA, DOLORES EDITH PERRY VASQUEZ GABRIELA PUENTE FLORES IVANA MELODY QUIN HUAMAN MARK ANTHONY ROJAS ZAPATA MARIA DEL PILAR MACHUCA FRANCO WILLIAM ARÓN DOCENTE RUIZ VALENCIA, Flor de María LIMA - PERÚ 2020 - II UCV UNIVERSIDAD ClsAA Varo n. TIL. PRUEBAS PSICOLÓGICAS | Test Gestáltico Viso motriz de Bender ESTUDIO DE CASO DATOS GENERALES Nombre : Patricio Edad : 7 años y 9 meses Sexo : Masculino Grado escolar : 3ero de primaria N?* de hermano : Hijo único Nombre de la Madre: Viviana Fecha de Evaluación : 29/06/2020 MOTIVO DE CONSULTA La docente deriva a Patricio por presentar dificultades en la escritura y en la lectura, confunde las letras, así como que escribe muy desordenado. La madre manifiesta que su hijo es muy tranquilo y que habla poco e informa que cuando nació, no le entregaron inmediatamente porque por tener condón enrollado tuvieron que ponerle oxígeno ya que tenía la piel moradita. OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA Durante toda la entrevista el niño se mostró callado pero colaborador tanto con la resolución de la prueba, así como con el evaluador, además, tanto su retraimiento y paciencia se hicieron evidentes. Se expresó con pocas palabras y presentó dificultades para comunicarse. UCV UNIVERSIDAD ClsAA Varo PRUEBAS PSICOLÓGICAS | Test Gestáltico Viso motriz de Bender TEST PERCEPTIVO VISO-MOTRIZ de BENDER-KOPPITZ. Nombre y apellidos Patricio F. Nacimiento: enero 2013 _ Edad: _7 años. 9_ mes Colegio: Nivel escolar: 3? primaria Fecha de aplicación: 29/06/20 Tiempo empleado para completar el test. Limite Crítico (Es significativo sólo cuando termina fuera de los límites críticos.) Edad Intervalo Comienza: 9:00 5 años 3 a10 min. Largo: Lento, perfeccionista, esfuerzo para compensar Termina: 9:04 dificultades perceptivo motoras. 5% 4 a 10 min. Corto: Impulsividad, falta de concentración, bajo 6a8Y 4a9 min. rendimiento escolar. (o Alta capacidad) TOTAL — 4 minutos 9al0años |[4a8 min. INDICADORES DISFUNCIÓN FIGURA ITEM (puntuados como presente/ausente: | P.D. — [(*) Común. Inmadurez 160). funcional En caso de duda, no se computa. (+**) Casi exclusivo de DCM A 1. | Distorsión forma 1 1a. Uno o ambos muy achatado o , o, SO d * Adicción u omisión ángulos y leformado...... ANS iz 0 * 2b. Desproporción (uno es el ODO erccccnnnnnos 0 * (a partir de 6 años) 2. | Rotación parcial/total 45% ó + de tarjeta o 0 - dibujo. 3. | Integración (separ/solapam. >3mm en la unión)... UCV UNIVERSIDAD o PRUEBAS PSICOLÓGICAS | Test Gestáltico Viso motriz de Bender 4. | Distorsión forma (5 ó + puntos son ++ círculos)........ — 5. | Rotación (45% o más en ** 27 años) tarjeta/dibujo 6. | Perseveración. (> 15 puntos por fila). 2 7. * (> 8 años) 8. | Integr.: Omisión/adicción filas. 4 Ó ** (> 6 años) +círculos en mayoría de columnas. Fusión ** (27 años) con Fig. 1 9. | Perseveración (>14 columnas). 3 10] Dist. Forma (5 ó+ puntos convert. en * (> 6 años) círculos)... — 11] Rotación del eje 45? ó + en dibujo (o la ** 27 años) tarjeta). * (>5 años) 12] Integración (forma no conseguida): 12a. Desintegración del ++ dise. .oocococncnanannnnnnnnanon 12b. Línea continua en vez de hileras de puntos... 4 llo 13] Rotación (de la figura o parte 45%, o de ++ tarjeta). = 14] Integración (separación o superpos. > 3 5 15] Dist. Forma (5 ó + puntos convert. en * (28 años) círculos)... = 16] Rotación 45” o más (total o parcial)... 17] Integración. 17a Desinteg.: recta o círculo puntos (no arco), la extensión atraviesa el arco. 17b. Línea continua en vez de ** En todas las edades UCV UNIVERSIDAD ClsAA Varo PRUEBAS PSICOLÓGICAS | Test Gestáltico Viso motriz de Bender 6 18] Distorsión de la forma: 0 18 a. Tres o más ángulos en vez de ' * Sustitución de curvas por CUIVAS .auccccnos ' ángulos 18b. Líneas - 0 ** Sust. curvas X líneas rectas TOClAS cocaconocnnanocnoonono raro nononcno caro oocnnns iZ 1 TI» 19, Integración (cruzan mal). 0 ** (> 7 años) 20] Perseveración (6 ó + sinusoides completos en cualquiera de las dos líneas 7 21, Distorsión form: 0 21 a. Desproporción tamaño (El , o, * Adición/omisión ángulos (>8 doble z años) 21 b. Deformación hexágonos (> n* < , 1 * (>7 años) ángulos)... 22/Rotación parcial/total figura o tarjeta (45% 1 ** (26 años) Da 0 * (>6 años) 23] Integración (no se suporponen o lo hacen demasiado, un hexágono penetra totalmente)... 24. Distorsión forma (deformada, > < n? 1 * Adición/omisión ángulos (>6 ángulos)...... años) 25. Rotación eje en 45% o 0 ++ 10 P.D. TOTAL (Max 30): Media del Desviació Int lo +/- 1 Edad Grupo de edad ecia de evacion mervato . a Percentil grupo Típica D.T. Equivalente De7,6 a7,11 4,7 3,34 1,4a8,0 5,6 a 5,8 5 UCV UNIVERSIDAD eo PRUEBAS PSICOLÓGICAS | Test Gestáltico Viso motriz de Bender Niño bien adaptado. Muestra con confianza en sí mismo, pone atención, analiza antes de copiar los dibujos. Buen control del lápiz y trabaja cuidadosamente. Se da cuenta de fallos trata de corregirlos. Está satisfecho con el resultado. Inseguro necesita que constantemente se les anime y dé confianza. Pregunta si lo está haciendo bien. ¿-—- "ms Perfeccionista. Expresa exigencia, cuando en realidad lo están haciendo bastante bien. Falta de atención. Errores por descuido, omite detalles, necesita ayuda para ir más despacio. (Promedio: 6”20””. Con problemas: 5”19”. HiperactivosAIAUIOS Se esfuerza en compensar dificultades: trabaja de memoria, se ayuda con auto instruccio- nes verbal o sub-verbalmente, traza la figura con el dedo o en el aire, “anclaje”, etc. Obsesivo: alinea, numera las figuras... con extremada lentitud, cuidado y esfuerzo.