INFORME PSICOLOGICO DEL MIMPS, Resúmenes de Psicología

¡Descarga INFORME PSICOLOGICO DEL MIMPS y más Resúmenes en PDF de Psicología solo en Docsity! FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA “INFORME DEL INVENTARIO CLÍNICO MULTIAXIAL MILLON IV - MCMI” ALUMNO: Pérez Daza, Luis Alexander. DOCENTE: Lic. Joo Salinas, Víctor Nicolas. CURSO: Pruebas psicológicas II MOYOBAMBA - PERÚ 2024 INFORME PSICOLOGICO I.- DATOS DE FILIACION  Nombres y apellidos : Mily GARCIA CORONEL  Edad : 20 años  Fecha de nacimiento : 25/11/2003  Lugar que ocupa entre hermanos : 2/3  Grado de Instrucción : Cursa el 5to ciclo – Universidad.  Centro de estudios : Universidad Cesar Vallejo  Dirección : Moyobamba  Fecha de evaluación : 12/06/2024  Lugar de evaluación : Universidad Cesar Vallejo - Moyobamba  Evaluador : Luis Alexander Pérez Daza Estudiante de Psicología II.-MOTIVO DE EVALUACION  Evaluación de la Personalidad, con fines prácticos del curso Pruebas Psicológicas II. III.- PRUEBAS APLICADAS  Informe del Inventario Clínico Multiaxial Millon IV – MCMI. IV.-OBSERVACION DE LA CONDUCTA. Antes de la aplicación la evaluada se presentó interesada por desarrollar el test, asimismo se le brindo las indicaciones antes de realizar la evaluación, en el desarrollo de dicha evaluación se mostró concentrada en leer y responder cada interrogante, dando cumplimiento a todas las indicaciones mencionadas, al finalizar la evaluación, entrego la hoja de Descripción de las Facetas de Grossman: De acuerdo con la presencia de los patrones de personalidad, se evidencia que el evaluado muestra las siguientes descripciones: Patrones de Personalidad TB Interpretación 1 Esquizoide 91 Problemático con riesgo 1.1 Interpersonalmente Desvinculado 90 Problemático con riesgo 1.2 Contenido Escaso 85 Problemático con riesgo 2A Evitativo 94 Problemático con riesgo 2A.1 Interpersonalmente Aversivo 93 Problemático con riesgo 2A.3 Contenido Vejatorio 90 Problemático con riesgo 2B.1 Cognitivamente Fatalista 100 Problemático con riesgo 3.1 Expresivamente Pueril 85 Problemático con riesgo 3.2 Interpersonalmente Sumiso 85 Problemático con riesgo 5.3 Autoimagen Admirable 85 Problemático con riesgo 6A.1 Interpersonalmente Responsable 95 Problemático con riesgo 6B.3 Arquitectura Eruptiva 85 Problemático con riesgo 8A Negativista 110 Problemático con riesgo 8A.1 Expresivamente Resentido 100 Problemático con riesgo 8A.3 Temperalmente Irritable 85 Problemático con riesgo 8B.2 Arquitectura Invertida 100 Problemático con riesgo S Esquizotípico 95 Problemático con riesgo S1 Cognitivamente Circunstancial 85 Problemático con riesgo P Paranoide 108 Problemático con riesgo P1 Expresivamente Defensivo 95 Problemático con riesgo P2 Cognitivamente Desconfiado 100 Problemático con riesgo P3 Dinámicas de Proyección 89 Problemático con riesgo Respuestas Significativas: Respuestas Significativas PD % INTERPRETACIÓN 1 TDAH 4 67% Significativo 2 Espectro Autista 5 71% Significativo 6 Explosiones de Ira 5 83% Significativo 8 Alienación Interpersonal 4 100% Significativo 9 Abuso de Medicación 2 100% Significativo 10 Potencial Conducta autodestructiva 6 50% Significativo 11 Conductas/Tendencias Autolesivas 1 50% Significativo 13 Tendencias Vengativas 5 63% Significativo VII.- CONCLUSIONES.  La evaluada presenta dificultades relacionadas con el trastorno esquizoide, ya que prefiere las actividades solitarias es distante y a menudo no quiere establecer relaciones estrechas ni le gustan, asimismo es una persona que no muestra alguna alteración emocional ante algunas situaciones, y prefiere tener pocas necesidades afectivas o sexuales, además tiene problemas con el trastorno evitativo, toda vez que evita las actividades o relaciones personales estrechas, además presenta ansiedad social y desconfianza, es posible que tenga un autoconcepto de inepta, incompetente e inferior, lo que justifica su aislamiento y el rechazo por parte de los demás, asimismo tiene dificultades con el trastorno melancólico, ya que tiene una actitud derrotista y fatalista, en la mayoría de los casos ve el lado más adverso de las cosas y siempre esperan lo peor, y se considera que no vale nada, también tiene problemas con el trastorno narcisista, porque carece de empatía y esperan favores especiales a cambio de nada, no valora a los demás, y tiene una imaginación desbocada y sus pensamientos están centrados en fantasías inmaduras, y por último la paciente tiene dificultades con el trastorno negativista, toda vez que, es resistente a cumplir las expectativas de los demás y a menudo actúa con procrastinación e ineficiencia, se ve a ella misma como incomprendida, desafortunada y poco valorada y menospreciado por los demás. La evaluada presenta dificultades en el ares de metas motivaciones, ya que concentra y preocupa demasiado en sus problemas, asimismo piensa que su pasado es desafortunado que en el futuro le ira peor, es por ello que no toma interés por guiar su vida de la mejor manera.  Con relación a la presencia de patologías graves de la personalidad, se encuentra que la paciente Mily García Coronel, indica o refiere la presencia de indicadores del trastorno esquizotípico de la personalidad, es decir a menudo esta pensativo, parece absortos a sí misma y sumidos en sus fantasías y debes en cuando tiene pensamientos mágicos, muchas veces se siente confundida sobre sí misma y perplejos respeto a la sociedad, por ello tiene experiencias aisladas de despersonalización y alteración de la conciencia, por otro lado también se presencia indicadores del trastorno limite, dado en algunas circunstancias experimenta confusión, causada por un sentido de la identidad inmaduro, y tiene sentimientos subyacentes de vacío, en ciertas oportunidades es emocionalmente inestable y su estado de ánimo suele no ser acorde a la realidad, y por ultimo existen rasgos del trastorno paranoide, debido que siempre está en alerta, actúa con cautela y una extremada desconfianza para protegerse de engaños y malicias de los demás.  Finalmente, con relación a la presencia de respuestas significativas se encuentra que el evaluado manifiesta dificultades de personalidad asociadas a TDAH, espectros autistas, explosiones de ira, alineación interpersonal, abuso de medicación, potencial conducta autodestructiva, conductas/tendencias autolesivas y tendencia vengativas. Lo que implicaría la sugerencia de una posterior evaluación. VIII.- RECOMENDACIONES  La paciente debe desarrollar y desenvolverse en los aspectos de ser participativo, esto quiere decir cambiar su forma de pensar y relacionarse con el resto de personas en un nivel más amplio, asistir a terapias grupales le ayudaría significativamente.  Asistir a Terapias Cognitivos Conductuales, con la finalidad de poder identificar y modificar sus pensamientos y gestionar sus emociones, con el objetivo de mejorar en su vida personal.  Realizarse exámenes por imágenes para corroborar ciertos elementos que podrían afectar el desenvolvimiento de la persona durante su vida diaria, y poder llevar un tratamiento temprano.