INFORME TEST DE BARON, Monografías, Ensayos de Psicología

¡Descarga INFORME TEST DE BARON y más Monografías, Ensayos en PDF de Psicología solo en Docsity! FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA INFORME PSICOLÓGICO DEL BARON Nombre: Maylle Lucas, Sherly Mirta Turno: Tarde Ciclo: V Docente: Dra. Milagros Silvia Ordinola Villegas Lima – Perú 2020 INFORME PSICOLÓGICO I.DATOS DE FILIACIÓN: Nombres y Apellidos : Russell Castro Aguilar Edad : 30 años Fecha de Nacimiento : 29/12/1990 Lugar de nacimiento : Huánuco Grado de instrucción : Técnico en Cajero Bancario Ocupación : Estudiante/ taxista Estado civil : Casado N° de Hijos : 3 hijos Domicilio : MZ G2 LOTE 8 Pachacutec Teléfono : 929 078 619 Religión : Cristiano Informante : Directo Evaluadora : Maylle Lucas, Sherly Mirta Fecha de entrevista : 11/ 09/ 20 II. MOTIVO DE CONSULTA:  Prácticas del curso de pruebas psicológicas II.  Evaluar inteligencia emocional y habilidades sociales de los 5 componentes conceptuales 14 1 4 69 1 5 124 4 4 15 1 5 70 4 2 125 2 4 16 4 5 71 1 1 126 2 4 17 4 5 72 4 4 127 1 5 18 1 5 73 3 3 128 4 2 19 1 4 74 2 2 129 5 5 20 1 2 75 4 2 130 1 5 21 2 4 76 1 5 131 5 1 22 1 3 77 4 2 132 3 3 23 1 2 78 4 4 133 5 5 24 3 3 79 1 1 total 337 25 1 1 80 5 5 26 1 4 81 4 4 27 1 3 82 4 2 28 2 4 83 2 4 29 4 1 84 3 3 30 1 5 85 5 5 31 5 4 86 1 5 32 2 3 87 3 3 33 3 2 88 3 3 34 2 4 89 5 5 35 4 2 90 5 5 36 2 4 91 1 5 37 1 2 92 2 4 38 4 5 93 3 3 39 1 2 94 5 5 40 4 4 95 5 5 41 4 1 96 4 4 42 1 5 97 3 3 43 1 4 98 5 5 44 3 5 99 4 4 45 4 4 100 2 2 46 2 5 101 1 1 47 5 5 102 3 3 48 1 2 103 1 5 49 5 4 104 5 5 50 1 5 105 5 5 51 3 4 106 5 5 52 1 2 107 1 5 53 1 4 108 4 4 54 1 5 109 3 3 55 1 4 110 4 4 INTRAPERSONALES Conocimiento Emocional de sí mismo 21 Asertividad 19 Autoconcepto 19 Autorrealización 34 Independencia 22 INTERPERSONALES Relaciones Interpersonales 27 Responsabilidad Social 22 Empatía 14 63115 MANEJO DE LA TENSION Tolerancia al Stress 29 Control de Impulsos 31 ANIMO GENERAL Felicidad 18 Optimismo 18 ADAPTABILIDAD Solución de Problemas 23 Prueba de la realidad 4 Flexibilidad 28 36 60 85 VALIDEZ Impresión Positiva 24,50 4.09 Impresión Negativa 11,15 3,85 PUNTAJES CATEGORIA BRUT O CONV . CE INTRAPERSONAL 115 64 Marcadamente Baja, necesita mejorar CE INTERPERSONAL 63 47 Marcadamente Baja, necesita mejorar CE ADAPTABILIDAD 85 84 Baja, necesita mejorar CE MANEJO DE TENSION 60 93 Promedio CE ANIMO GENERAL 36 43 Marcadamente Baja, necesita mejorar CE TOTAL 337 62 Marcadamente Baja, necesita mejorar GENERAL EQ 337 = 62 GENERAL 62 BAJO CUALITATIVO: El paciente contesto los diferentes ítems, y obtuvo un puntaje general de CE de 62, que la posiciona en la categoría de bajo, es decir la paciente tiene dificultades en sus capacidades emocional adecuada para lograr el éxito en el manejo de exigencias presiones del entorno. Se hará una descripción más detallada de los 5 componentes principales y de los 15 factores involucrados. Los 5 componentes y dentro los 15 factores de I-CE: 1. Componente intrapersonal (CIA): En este componente el examinado obtuvo un puntaje de 64, por lo cual posiblemente tenga baja capacidad emocional subdesarrolla por lo que necesita mejorar. Los aspectos posiblemente a mejorar los sentimientos acerca de si mismo, en la confianza en sí misma y el nivel de independencia. Dentro de este componente se evalúa los siguientes factores:  Comprensión de sí mismo: En este factor tuvo una puntuación de ICE de 71, que se encuentra en la categoría baja, lo cual se interpreta como un factor que debe mejorar, ya que posiblemente tenga baja habilidades de comprender sentimientos y emociones de sí misma, y también el de diferenciarlos y conocer el porqué de los mismos.  Seguridad: En este factor tuvo una puntuación de ICE de 72, que se posiciona en la categoría bajo, lo cual indica que debe mejorar ya que posiblemente tenga baja habilidades para expresar sentimientos, ideas, creencias sin dañar los sentimientos de los demás, y la posibilidad de defender sus derechos de una manera constructiva.  Autoconcepto: En el factor de autoconcepto tuvo una puntuación de ICE de 53, que también se encuentra en la categoría bajo, es decir que posiblemente tenga que mejor las habilidades de aceptación y el respetarse a sí misma, y a la vez aceptando sus aspectos positivos y negativos.  Autorrealización: En este factor tuvo la puntuación de ICE de 87, que se encuentra en la categoría bajo es decir tenga la capacidad emocional adecuada pero aun así se requiere mejorar, posiblemente tenga las habilidades de realizar lo que se quiere, puede y a la vez disfrutar de lo que haya obtenido.  Independencia: En el factor de independencia tuvo la puntuación de ICE de 64, que se encuentra en la categoría baja, lo cual indica que posiblemente se debe mejorar las habilidades de autodirección, sentimiento de sentirse seguro de sí misma y de sus propias acciones, sentimientos y el ser independiente para la toma de decisiones. 2. Componente interpersonal (CIE): En este componente la evaluada obtuvo la puntuación de 63, por lo cual se encuentra en la categoría bajo aun que se requiere mejorar, el examinado tiene baja capacidad emocional adecuada. Los aspectos que posiblemente sean adecuados sean las habilidades sociales en la interacción y el relacionarse bien con los demás. Dentro de este componente se evalúa los siguientes factores:  Empatía: En este factor tuvo una puntuación de ICE de 16, lo cual se encuentra en la categoría baja y se podría decir que la capacidad emocional se encuentra bien desarrollada. Se puede inferir que posiblemente la examinada tenga habilidades para percatarse y comprender los sentimientos de los demás.  Relaciones interpersonales: En el presente factor el examinado tuvo la puntuación de ICE de 54, lo cual se encuentra en la categoría baja, así que se puede inferir que posiblemente la paciente tenga que mejorar las habilidades para establecer y mantener relaciones mutuas satisfactoriamente.  Responsabilidad social: En este factor tuvo como puntuación de ICE de 84, lo cual se encuentra en la categoría promedio, así que se puede inferir que la paciente posiblemente tenga habilidades para demostrarse a sí mismo como una persona que coopera, construye y que es un miembro constructivo del grupo social. 3. Componente de adaptabilidad (CAD): En este componente la examinada obtuvo la puntuación de 84, que se encuentra en la categoría baja así que se puede inferir que falta mejorar la capacidad emocional. Los aspectos posiblemente a mejorar son las habilidades para la adecuación de exigencias a su entorno, lidiando de manera efectivas con situaciones problemáticas. Dentro de este componente se evalúa los siguientes factores:  Solución de problemas: En el presente factor la paciente tuvo la puntuación de ICE de 74, lo cual se ubica en la categoría promedio, así que se puede inferir que posiblemente se tenga habilidades para identificar, definir los problemas e implementar soluciones efectivas.  Prueba de la realidad: En este factor tuvo la puntuación de ICE de 86, al igual que el anterior factor se ubica en la categoría baja, así que se puede inferir que posiblemente se deba mejorar la habilidad para evaluar la correspondencia entre lo que percibo (subjetivo) y lo que en realidad existe (objetivo).  Flexibilidad: En este factor la examinada tuvo la puntuación de ICE de 102, al igual que los dos factores anteriores esta se ubica en la categoría alta, así que el paciente tiene habilidad para realizar ajuste de las propias emociones, pensamientos, y conductas a situaciones y condiciones cambiantes. 4. Componente del Manejo del Estrés: En este componente Russell obtuvo la puntuación de 93, que se ubica en la categoría promedio es decir que tiene la capacidad emocional adecuada pero aun así se necesita mejorar en este componente. Los aspectos que posiblemente adecuados son, la habilidades para resistir la tensión sin desmoronarse o perder el control. Dentro de este componente se evalúa los siguientes factores:  Tolerancia al estrés: En este factor se tuvo la puntuación de ICE de 88, que se ubica en la categoría de promedio, por lo cual se infiere que debe mejorar