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¡Descarga INFORME TEST DE RAVEN COLOREADA.pdf y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Psicología Social solo en Docsity! Apellidos y nombre ( Sexo [ jVarón Centro | Nivel educativo ES => REO Examinador E E (>) Mujer a E... ] , 2 E pS PE el da (5) [ ES 2) z 73 a | ico E ES colitis E EE - S ) ( Motivo de la consulta |. ELE TAO PD VERBAL Adivinanzas (Ad) Categorías (Ca) Analogías verbales (An) Figuras incompletas (Fi) Memoria verbal (Mv) Memoria no verbal (Mnv) Suma de puntuaciones T Índices del RIAS MEMORIA Intervalo de confianza al % Percentil Índice de inteligencia verbal ES Bai == SS == e pS Ben E= 1 ea a Sal n= E Ez == 75] dino E Índice de Índice de Índice inteligencia inteligencia de no verbal general memoria INFORMACIÓN ADICIONAL (OPTATIVA) a Lengua materna e A Nivel educativo de los padres (si corresponde) Ocupación (si corresponde) | Problemas auditivos, de visión, de lenguaje o motores (especifique) l E E E Ss : Dificultades de aprendizaje (especifique) | Problemas médicos o neurológicos (especifique) E A Problemas psicológicos (especifique) l E 4 NOTAS E as ME Autores: €. R, Reynolds y R. W. Kamphaus - Copyright O) 2003 by PAR, Psychological Assessment Resources, Inc. MÁ] Copyright de la adaptación española E) 2009 by TEA Ediciones, S.A. TEA Prohibida la reproducción total o parcial. Todos los derechos reservados. Printed in Spain. Impreso en España.  Puntuaciones T Iv INV Indices V E a q 5 5 p z = 5 = = Zz a Z Índice F 160 Punt. T Índice Punt. T 2 90 4 > a 160 7 85 7 E 85 150 5 F 150 80 q E 80 F 140 15 y Lo 75 A AAA AAA A AA rl EE AA IR] A rr al AA 70 70 130 130 65 4 65 120 - F120 E 3 J mermar rene paria ira Jr ta repare) mera prepare JartaprrraprrraJariaraco] rapera rrpp pipe] A Le AAA MAA EA AAA UA TAI T 60) porra pc pera ein] [rf + - 60 o > 110 - 1.10 55 y 55 MALA la IsalO | IAEA era lalel a IIA A T 50 50 100 100 45 y 45 90 - ta IAEA Al IA Aa AAA TA T 10d o a - 40 A O A A . 80 - 35 4 35 TT AIN E li An IATA 1d 1 nd 30 30 70 70 257 FO ES 50 y 20 4 20 50 A apra Herrera dara rereprarifraridiraa Ji! perra pra) parar Jarerjaria pra Jrrrejaaa rare rel perra ra prrraJ ar AI TA IE (AT A ETE Sr VEA A E ATA E aaa A E Ea E NA A 1  Elemento Respuesta correcta Respuesta del sujeto Punt. 061 Está hecho fundamentalmente de madera, tiene Violín (violonchelo, 40 : Ea cuerdas y se toca con un arco, ¿qué es? contrabajo, viola) 41 Son 7 jugadores por equipo, uno de ellos un portero y no Balonmano se puede tocar la pelota con los pies, ¿qué deporte es? (waterpolo) Expresa por escrito una idea o pensamiento y tiene LS 42 p po a P y Frase, oración sujeto y predicado, ¿qué es? Es un ave que no vuela, parece llevar siempr j as 43 q parece llevar siempre un traje Plñglino elegante y le encanta pescar, ¿qué ave es? Se entrega como premio a aquellos esfuerzos que han supuesto “los m ici idad” : 44 p : os mayores beneficios para la humanidad , Premio Nobel comenzó en 1901 y tiene lugar en Estocolmo, Suecia, ¿qué es? Tiene el techo en bóveda, se encargó por el papa Sixto as 45 A de porep A > Capilla Sixtina IV y destaca mundialmente por sus frescos, ¿qué es? Fluye de sur a nor rgó ¡ A 46 y orte, albergó la barca de una reina y Río Nilo es famoso por sus cocodrilos, ¿qué es? Fue actriz, segunda mujer de un presidente de 47 | Argentina y defensora de las mujeres y los pobres, Eva Perón (Evita) ¿quién fue? | 48 Está hecho de celulosa, arde fácilmente y puede | Papel (servilleta, perforarse, ¿qué es? hoja, cartón) Mide distancias y suele form Í Qe 49 y suele formar parte del velocimetro, CiSIEMSNES ¿qué es? Va del polo norte al polo sur, mide la longitud y tiene ss 50 P P que y Meridiano su referente en Greenwich, ¿qué es? 51 Tiene un marco y unas cuentas que se deslizan y se Ábaco usa para resolver operaciones matemáticas, ¿qué es? Se pone en el pecho de una persona y se usa para 52 | escuchar los latidos del corazón o la respiración, Estetoscopio ¿qué es? ; ; Energía nucle Es una fuente importante de energía, resultado de la ai alla ll 53 , y ; (fisión nuclear, rotura del núcleo de un átomo, ¿qué es? e energía atómica) ds : : : Electroencefalógrafo 54 Utiliza electrodos, mide los ritmos alfa y registra las (EEG y ondas cerebrales, ¿qué es? : electroencefalograma) Es una hormona que se produce en las glándulas : ; A Adrenalina 55 | suprarrenales y es liberada en situaciones de alarma aa . : : (epinefrina) aumentando el ritmo cardiaco, ¿qué hormona es? Está situado en Egipto y permite pasar en barco 56 y_ y P P , Canal de Suez desde Europa a Asia sin bordear África, ¿qué es? Contiene 114 suras, comienza por los más largos y se 57 | considera que representa las palabras reveladas a un Corán profeta, ¿qué es? Fue economista, se doctoró en filosofía y trabajó a lala Karl Heinrich Marx 58 | estrechamente con Friedrich Engels para desarrollar ; ES (Karl Marx, Marx) sus teorías, ¿quién fue? 59 | Es una predicción, se necesita en los experimentos Hipótesis científicos y se puede poner a prueba, ¿qué es? Fue autor del libro Za queza de /as nactones y es 60 | considerado el padre del liberalismo económico, Adam Smith ¿quién fue? ONIL ES Puntuación total 160  > Comienzo Todos los examinandos empiezan realizando los dos elementos de ejemplo. A - Catego rías continuación cada examinando comienza por aquel elemento correspondiente a OSI SEI E a su edad. Ate Retorno Si el sujeto no acierta los dos primeros elementos (en el primer intento cada uno de ellos), entonces se aplicarán los elementos anteriores en orden descendente hasta obtener dos aciertos consecutivos (en el primer intento cada uno de ellos que será el nivel basal del sujeto, (M) Terminación Se finaliza la aplicación del test cuando un examinando obtiene una puntuación de O en tres elementos consecutivos, CS Puntuación — 2 puntos por respuesta correcta en el primer intento; 1 punto por respuesta correcta en el segundo intento; O puntos por respuesta incorrecta o por no dar ninguna respuesta, Conceda 2 puntos a cada elemento anterior al nivel basal del sujeto y 0 puntos a cada elemento posterior a la regla de terminación Materiales: CUADERNO DE ESTÍMULOS 1 Y CRONÓMETRO. Instrucciones al sujeto: “Mx £5705 Diguos. Dime CUÁL SOBRA PORQUE ES DIFERENTE DEL RESTO. SEÑALALO". SI EL EXAMINANDO DA UNA RESPUESTA INCORRECTA EN EL PRIMER INTENTO SE LE DICE: “/VO, /U7ÉVTALO DE NUEVO. SEÑALA El. QUE SOBRA PORQUE ES DIFERENTE DEL RESTO”. St EL EXAMINANDO NO: DA UNA RESPUESTA EN EL PRIMER INTENTO PASADOS LOS 30 SEGUNDOS SE LE DA UNA PUNTUACIÓN DE CERO EN EL PRIMER INTENTO Y SE LE DICE: “SEÑALA £L QUE SOBRA PORQUE ES DIFERENTE DEL RESTO”. Límites de tiempo: — Primer intento: 30 SEGUNDOS SEGUNDO INTENTO: 20 SEGUNDOS | i ¡ d | .. | Elem. Porpectiva del Tiempo | Punt. Elem. Porega ia a Tiempo | Punt. | examinador examinador | ll Í | 32 ds e HON, 19 | | | > bo) TE Ñ bl lesccal o] 30 seg, X bos y) 30 seg. Todas A B edades == a 2 OS a lsreil ls ay 20 seg, X A XA 20 seg. ¡ : P iva del E Elem. Esrapaciika ql Tiempo | Punt. Elem. up Tiempo | Punt. examinador examinador | ¡9 á o po EA E e 8 30 seg. 0/2 ñ j 30 seg. 0 | 2 3-4 1 2 6 ñ - A T E E 3 20 seg, 212 j a dl 20 seg. 0 | 1 p E w Ilo! > 30 seg. ap a qe 30seg. | 0 | e 7 —— ze po | | 20 seg. 914 an Á 20 seg. ap Pp? q 30 seg. E = E] E 30 seg. de 3 8 8 2 2 El Ss a 20 seg. 911 E $ 20 seg. 0/1 12 ) 4 / II E NN 2 MO | sos [0 |2| 4 O 9 [ TR > 7] ' : 20 AÑOS k ) ao [ ] E” | || 20 seg. 0/1 O SA 20 seg. 214 RUDA il => EA ue Es 30 seg. 0/2 A 10 y Le == is 02 RE O y IJ 2 20 seg. 413 | Continúa — — a AT Comienzo JrEL AOS Perspectiva del Elem. : Tiempo | Punt. examinador el A P SF hu 30 seg. 012 11 qe 20 seg. ¿A 1 3 30 seg. 0/2 12 ZA 20 seg. 0/11 p? E 0 2 | "> | 30se. 13 E | al ns 3 e oi ¿de 20 seg. 011 1? | y e ya 30 seg. 0|2 14 3 dv *) y 20 seg, 413 y" A, 30 seg. 912 LY N/ SY ma ol4 y seg. : | d 2056 0|2 16 > , 30 20 seg. 0/1 NA Y P 4 A 30 seg. 012 17 A FET 2 E 5 | A Lx 20 seg. 011 ZA AS TAL O? o E Z 30 seg. aja 18 LA 7 7 2" Ed SJ Y) 20 seg. 011 qa dad de A 0 0? 19 2 SA , 44 7 20 seg. 0/1 A Z ' sis 30 seg. 0/2 20 E | (e ? e” 20 seg. 0 | 1 Perspectiva del : Elem. pes Tiempo | Punt. examinador AE ES WA P p< 7 30 seg. 0/2 21 > SS éX YODA 2 LA Y O 20 seg. 0|1 al | 11 LA WAY 30 seg 012 22 E 4 LAS E Xx ¡7 20 seg 0|1 s Z y0 E - El O - 30 seg 0/12 23 3 O ll -9 | 19|1 AT, y 9 == ”_0 sosa, | 012 24 me y IN | 9 Ds y an 20 seg. 211 os RNE 30 seg. 25 A Ay 20 seg. 0/1 er P e Y A : 30 seg. 0/2 26 7 7 T T 20 seg. a13 qu a HE pS 30 seg. 0.12 27 e HE == 20 seg. 011 e 1 1]: $ ww seg. 28 E . y / a a 2 ola A E ] 20 seg. A 4! P 29 PRA O 20 seg. ESA PAS Py l p=* 30 seg. 30 25 pa 29 | O | LC | ose 911 Continúa —  Punt. Elemento Respuesta correcta Respuesta del sujeto vér| . 3 ; Casa 23 | Célula es a órgano como ladrillo es a... Se (pared, edificio, muro) Estatua 24 | Escritor es a novela como escultor es a... (busto, escultura) Pe Casa 25 | Camarote es a barco como dormitorio es a... ' (piso, hogar, hotel) | 26 | Una vaca es pesada y un pájaro es... Ligero | 27 | Bicicleta es a rueda como mesa es a... Pata 28 Discordia es a armonía como querra es a... Paz (amor) 0 ; Humano (animal, 29 | Fertilizante es a planta como comida es a... ó persona, gente) Eu , ¿ Juicio (audiencia, proce- 30 | Árbitro es a partido como magistrado es a... A q so judicial, juzgado) 31 | Optimismo es a pesimismo como objetividad es a... Subjetividad Persona (humanos, 32 | Techo es a casa como paraguas €s a... áe niños, el cuerpo) . : | Pincel (pinturas, lienzo, 33 | Chopin es a piano como Monet es a... 'p acuarelas) 34 Una fortaleza es para la defensa como un depósito El almacenaje es para... (reserva) 35 | Adulto es a anciano como niño es a... Joven (adolescente) 36 | Debate es a moderador como partido es a... Árbitro (presidente) 37 |Vergilenza es a sonrojarse como satisfacción es a... | Sonreír 38 | Navío es a velas como coche es a... Motor Longitud (distancia, 39 | Termómetro es a temperatura como regla es a... anchura, altura) 40 | Harina es a pan como hidrógeno es a... Agua 41 | Mecha es a vela como bombilla es a... Lámpara (linterna) Ed Detergente (jabón, 42 | Sazonar es a sal como limpiar es a... 9 U estropajo) 43 | Linaje es a persona como etimología es a... Palabra (lenguaje) 44 | Huérfano es a padres como imberbe es a... Barba 45 | Expurgar es a impureza como enmendar es a... Defecto (error, errata) 46 | Amordazar es a hablar como esterilizar es a... Procrear (infectar) ; ] Esmerado (cuidadoso, 47 |Efímero es a perenne como negligente es a... aj atento, diligente) . 2% : . Mentira (patraña, 48 | Hastío es a aburrimiento como infundio es a... Es engaño) o N Disensión (diferencia, 49 | Indemne es a daño como unánime es a... | desacuerdo) 50 | Retardar es a apremiar como injuriar es a... Elogiar 51 | Pendenciero es a sosegado como aledaño es a... Lejano ANALOGÍAS VERBALES ATTE AE 10  IESO ALO SES O SECC OOO EOI o Fi E u pr as > Comienzo Todos los examinandos empiezan realizando el elemento de ejemplo. A continuación ] ncom pl et as cada examinando comienza por aquel elemento correspondiente a su edad. E Retorno Si el sujeto no acierta los dos primeros elementos (en el primer intento cada uno de ellos), entonces se aplicarán los elementos anteriores en orden descendente hasta obtener dos aciertos consecutivos (en el primer intento cada uno de ellos) que será el nivel basal del sujeto. li (M) Terminación — Se finaliza la aplicación del test cuando un examinando obtiene una puntuación de O en tres elementos consecutivos. a, ca Puntuación 2 puntos por respuesta correcta en el primer intento; 1 punto por respuesta correcta en el segundo intento; O puntos por : respuesta incorrecta o por no dar ninguna respuesta. Conceda 2 puntos a cada elemento anterior al nivel basal del sujeto y O puntos a cada elemento posterior a la regla de terminación. E MUS IAE O IESO OACI OSONA OA GI OOOO ROO OA a Materiales: CUADERNO DE ESTÍMULOS 2 Y CRONÓMETRO. Instrucciones al sujeto: “77 07.4 ENSEÑAR UNOS DIBUOS. Á CADA UNO LE FALTA ALGO. MÍRALOS BIEN Y DIME QUÉ FALTA EN EL DIBUIO”. SI EL EXAMI- NANDO DA UNA RESPUESTA INCORRECTA EN EL PRIMER INTENTO SE LE DICE: “/VO, IN7ÉNZALO DE NUEVO. ¿QUÉ FALTA EN ESTE DIBLUO?” . SI EL EXAMINANDO. NO DA UNA RESPUESTA EN EL PRIMER INTENTO PASADOS LOS 20 SEGUNDOS SE LE DA UNA PUNTUACIÓN DE CERO Y SE LE DICE: “¿QUÉ FALTA EN ESTE DIBLIO?”. Límites de tiempo: — Primer intento: 20 SEGUNDOS SEGUNDO INTENTO: 10 SEGUNDOS | ' Elemento/ - her | Respuenta corrocía Respuesta del sujeto | Tiempo | Punt. Mesa op a | | | | 20 seg Todas A | edades | | | Pata | 10 seg Elemento/ . ; | Elemento/ ; a Rspamsircormdád Respuesta del sujeto | Tiempo | Punt. | Rostuodió comedia Respuesta del sujeto | Tiempo | Punt. Vaca e Pizarra p aa 20 seg. 0/2 Comienzo 20 seg. 012 E 1 - , LO 6 > Oreja | 10 seg. 011 | Tiza 10 seg. 0/1 | o | o Abeja | He 0/2 Surtidor de a 012 2 | + 7 | gasolina 2 "oy 2 loa Ala | 10 seg. Manguera 10 seg. | Coche | 9 Araña y ó | 20 seg. [O | E di 20seg | 9 12 | 2 lola | “ ol1 | Neumático 10 seg. Pata trasera 10 sea. | 12 Cebr qe | Valla sora | 20 seg. 9/2 20 seg. 0/2 | 4 | Tramo de m 9 E la valla 10 seg. 911 | Rayas 10 seg. 011 Caballo pe Tenedor P ó 20 seg. 0/2 se 20 seg. 012 “loa 2 lola | Cola 10 seg. Púa 10 seg, 11 Continúa > Comienzo CA ao Md E ETE MM Respuesta del sujeto pee Punt. Pajaro a 20 seg. 0/12 11 20 Pico 10 seg le ' Duch . ucha 20560. 0|Z 12 | Alcachofa de | 70 la ducha 10 seg. 011 Cabeza E | 20569. 012 13 “loja Orejas 10 seg. 12 Coche 20 seg, 0/2 14 | Números en > la matrícula 10 seg. q Camello P 20 seg. 012 15 2 Joroba | 10 seg. Ml dad _ Candado 20 seg 0/2 16 Ojpodela 20 cerradura 10 seg. 011 : y? Surtidor de 20 seg. 0/2 17 gasolina 2 Manguera | 10 seg. 9011 y di Libro 20 seg. 0/2 18 | Número de 20 e 0/1 pagina 10 seg. pa Tetera 20 seg. 0/2 19 | Orfficio en los el pitorro 10 seg, q Tensiómetro ti 02 20 seg. 20 | Aguja del 35 indicador 10 seg. 011 12 Elemento/ ' . Punt. | heprertaqerrettá Respuesta del sujeto | Tiempo | Pun LE E Avión 20 seg, [9 2 21 | Trende 2 | aterrizaje 10 seg. 0/1 : te Pila 20 seg. 012 22 Polo | 2o positivo 10 seg. 9/1 | Zapato 1? P 20 seg, 0/2 23 20 É Tacón 10seg [9]? , 1 Pila 20509 0/2 24 Polo 20 negativo 10 seg, (914 Teléfono de ye una cabina 20 seg. 9/4 25 Ranura para 2 lola monedas seg: Espejo rl pel 20 sed. 0 | ñ 26 28 | Reflejo | sw An ye Carreta 205eg. 0.2 27 | Huella de las 70 ruedas 10 seg. ls Reloj de sol * to | 2 20 seg. 28 | Sombra de la aguja en el 2 reloj 10 seg JE Lancha "o tol motora 05 29 Estela en el 2 011 agua 10 seg. Guitarra P 20 seg. 0/2 30 70 Clavijero 105eg. 9? Continúa —=  David / tiene que / ordenar / su / cuarto / antes de / poder / salir / a la calle, Puntuación 19 AE Fernando / dice que / de mayor / será / un inventor / famoso / y / saldrá en / los periódicos, Puntuación FRASE 9 : Cuando / llueve, / Mónica / no / puede / salir / al parque / y / se queda / jugando / en casa. Puntuación 111 MAA María / llegó / tarde / al colegio / porque / se le había pinchado / una rueda / al coche de / su padre. Puntuación 19 Su / profesora / le dijo: / “No pasa nada, / estas cosas / ocurren”, -16 . Puntuación total del (M) 5 años grupo de 5 años (Frase 6 a Historia 1) HISTORIA 2 | | Jaime / estaba / muy / contento porque / había / empezado / el colegio. / Los libros / ACER - JE A tenían / dibujos / de muchos / colores / e historias. / A laime / le gustaba / leerlas / en voz alta, Puntuación total del - () De 6 a 7 años grupo de 6 27 años ( rase 7 a Historia 2) LEE Las matemáticas / no / eran / tan difíciles / como Ana / pensaba / que serían. / Puntuación Ya / sabía / multiplicar / aunque / todavía / no / había / aprendido / a dividir. Ñ Puntuación total del (M) 8 años grupo de 3 años (Frase 9 a Historia 3) | a ALE! E El perro / de Antonio / era / gris / y / blanco, / Venía / de / Australia, / donde / los pastores / 111 los / utilizaban / para / vigilar / a las ovejas. / Por eso / cuando / Antonio / se ponía / 19 a correr / en el jardín, / el perro / le ladraba. 14 Le 41 Pablo / nació / en Finlandia / un frío / y nevado / día de Nochebuena, / Ahora / vive f en / Brasil / Puntuación y echa de menos / la nieve, / Unas / navidades / intentó / visitar / Finlandia, / pero / no pudo / porque / un temporal / de nieve / había cerrado / todos / los aeropuertos, a Punt. total del grupo (") De9a 11 años A (Historias 4 y 5) 149 HISTORIA 6 Puntuación Roberto / tenía / un balón / de fútbol / nuevo / que le habían / regalado / 17 el año / pasado / por su cumpleaños. / 13 Le gustaba / jugar / con él / en el parque. / Los sábados / iba / allí / para ver / a sus amigos. / 19 Un día / Roberto / lanzó / su balón / demasiado / lejos / y... ¡no pudo encontrarlo! / 17 Por suerte / para Roberto, / su amigo / Pedro / había visto / todo / lo que ocurría y, / para animarle, / 18 decidió / compartir / con él / su merienda. 18 HISTORIA 7 CERO Era / una noche / oscura / y tormentosa, / Las carreteras / estaban / muy / resbaladizas / por la lluvia. [| 19 Raquel / había estado / conduciendo / durante 10 / horas / y estaba deseando / llegar / a casa, 18 | De repente, / la parte de atrás / de su /coche / patinó y / se salio / de la carretera. / 17 El coche / quedó atascado / en el barro. / Raquel / no se hizo / nada / 16 pero sabía / que / su familia / estaría / preocupada. 15 €) Dei2a15años — grupode12a 13 anos 173 Historias 6 y 7) 16 HISTORIA 8 ATAN Juan / estaba deseando / que llegara / esa noche. / Su mujer, / María, ena / entradas para / 18 la gran / final / de baloncesto. /¡ No se lo podía creer | / Todo / fue gracias a / Ángela, / una antigua / 18 amiga / del colegio / de su mujer, / que trabajaba / en la organización / de la final. / Iba a estar / 17 en primera fila, / justo detrás de / los banquillos, / Ya se imaginaba / dentro / del estadio / 16 junto a / miles / de seguidores, / gritando / y animando / a su / equipo / desde el / 18 primer minuto / de partido, 212 q Puntuación total del (”) De 16 a 18 años grupo de 16 a 13 años Historias 7 y 8) HISTORIA 9 CER Hacía / muchos / años / que Laura / se había ido / de su ciudad / natal / por motivos de trabajo. 18 Ahora, / volvía / porque / se casaba / su mejor / amigo / del colegio, / Ángel. /8 La ciudad / había cambiado / mucho. 13 Tenía / muchas / ganas de / volver a ver / a todos / sus amigos / del colegio, 17 especialmente / a Susana, / Sabía que / iba a ser / un día / especial. 16 El banquete / iba a ser / en el restaurante / San Pablo, / un sitio que / Laura 16 no había llegado / a conocer. 12 ds Puntuación total del (M) De 19 a 94 años grupo de 19 a 94 años | 179 Historias 8 y 9) E MEMORIA VERBAL MATICES 17