INFORME TEST RAVEN ESCALA ESPECIAL NIÑOS, Monografías, Ensayos de Psicología

¡Descarga INFORME TEST RAVEN ESCALA ESPECIAL NIÑOS y más Monografías, Ensayos en PDF de Psicología solo en Docsity! Escala General de Matrices Progresiva de Raven INFORME PSICOLÓGICO I. DATOS GENERALES Nombre : Evaluada Sexo : Femenino Edad Actual : 9 años 2 meses Fecha de Nacimiento : 10 de febrero del 2013 Nivel de instrucción : Primaria Incompleta 4to Fechas de Evaluación : 10 de abril del 2022 Examinador : Tú II. MOTIVO DE CONSULTA Evaluación Psicológica a solicitud del curso Pruebas Psicológicas I. III. OBSERVACIÓN GENERAL 3.1 Descripción física y de vestimenta La paciente es una señorita de aproximadamente 1.55 cm, de contextura delgada y sin anormalidades físicas aparentes. Tanto sus extremidades superiores e inferiores guardan relación con su físico en general. 3.2 Descripción del ambiente El ambiente era bastante iluminado y ventilado, se contaba con todos los materiales como lapiceros, protocolos, hojas en blanco, no hubo interrupciones cercanas, por ello se trabajó en un ambiente muy adecuado. 3.3 Descripción de la Actitud -Su forma de trabajo fue reflexivo, Rápida, Inteligente -Su disposición para el trabajo fue esforzado, Interesada, Tranquila, Segura -Su perseverancia durante el examen fue Regular, Colaboradora IV. PRUEBA APLICADA Escala Especial de Matrices Progresivas de Raven, que evalúa el factor G de la inteligencia. V. RESULTADOS PSICOMÉTRICOS DEL RAVEN El puntaje directo (PD): 20 Percentil (PC): 5 Rango intelectual: V Discrepancia: -1, +1, 0 Duración: 44 minutos Diagnóstico: Deficiente VI. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS (Depende del diagnóstico) La categoría intelectual de Miguel es Superior al Término medio; es decir, su nivel intelectual le permite desenvolverse con facilidad, entendiendo conocimientos acordes a su edad y su nivel de madurez. RECUERDA: LA PRUEBA EVALÚA EL RAZONAMIENTO POR ANALOGÍA Y LA ABSTRACCIÓN La evaluada obtiene un diagnóstico de Deficiente; es decir, su capacidad intelectual está muy por debajo de lo que se espera para ella, no es capaz de entender nociones de lógica y de abstracción, por lo que se sugiere una segunda evaluación para determinar un posible problema cognitivo. VII. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS -Obtuvo un diagnóstico de superior al término medio. -Se recomienda fortalecer los conocimientos aprendidos. se le recomienda (de acuerdo con los resultados) Lima, 13 de abril del 2022. _________________ Acá va tu nombre 1