¡Descarga Instrumentos de medición y más Apuntes en PDF de Pedagogía solo en Docsity! ¿QUÉ SON LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN? Es el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos, el cual, se realiza mediante un plan específico y organizado para clasificar los datos disponibles en términos del concepto que el investigar tiene en mente. INSTRUMENTOS CUANTITATIVOS. 1.- ESCALAS PARA MEDIR ACTITUDES. Se tiene una predisposición aprendida para responder conscientemente de una manera favorable o desfavorable ante un objeto o símbolo. Son un indicador de la conducta que bajo ciertas condiciones germinan en comportamiento. Tienes diversas propiedades como: dirección (positiva o negativa) e intensidad (alta o baja) 1.1.- ESCALAMIENTO TIPO LIKERT Consiste en un conjunto de ítems presentadas en forma de afirmaciones o juicios ante los cuales se pide la reacción de los sujetos. Estas reacciones se califican en escalas del (1 al 5) de acuerdo a la actitud que se esta midiendo. 1.2.- DIFERENCIAL SEMÁNTICO Constituye una serie de adjetivos extremos que califican al objeto de actitud, ante los cuales se solicita la reacción del sujeto. Se puede utilizar una gran cantidad de adjetivos bipolares. 1.3.- ESCALOGRAMA DE GUTTMAN Se basa en el principio de algunos ítems, indican en mayor medida la fuerza o intensidad de la actitud. La escala está formada por afirmaciones que miden la medición de una sola variable. Las afirmaciones se aplican a una muestra y se analizan. Las categorías de respuesta de estas afirmaciones pueden variar entre dos (si – no) o más categorías. 2.- TÉCNICA DE CORNELL Consiste en una técnica para analizar los ítems o afirmaciones y desarrolla la escala correspondiente. Por medio de los siguientes pasos: Obtener el puntaje total de cada sujeto. Ordenar a los sujetos de acuerdo a su puntaje (mayor a menor) Ordenar las afirmaciones de acuerdo a su intensidad (mayor – menor) Construir un cuadro donde se crucen los puntajes de los sujetos y sus categorías. Analizar el número de errores o rupturas en la escala (inconsistencias en las respuestas de una persona). 3.- CUESTIONARIOS Consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir. Dentro de un cuestionario pueden existir preguntas cerradas o abiertas. Las preguntas cerradas contiene categorías o alternativas de respuesta que han sido limitadas. Las preguntas abiertas no determina de antemano las alternativas de una respuesta, por lo cual el número de categorías de respuesta es muy elevado. Cuando se quiera efectuar un análisis estadístico, las preguntas ya sea abiertas o cerradas deben codificarse. Esto quiere decir, asignar un número o símbolo a las respuestas del cuestionario. 4.- ANÁLISIS DE CONTENIDO. Es una técnica para estudiar y analizar la comunicación de una manera objetiva, hacer inferencias válidas y confiables de datos con respecto a su contexto. Esto nos permite conocer la personalidad de alguien, conocer las actitudes de un grupo de personas, compenetrarse con los valores de la cultura, averiguar las intenciones de un publicista, etc. El análisis de contenido se efectúa por medio de la codificación, es decir, el proceso en virtud del cual las características relevantes de un mensaje se transforman en unidades. INSTRUMENTOS CUALITATIVOS. En este tipo de investigación lo que interesa es la recolección de datos, lo que se busca obtener es información de sujetos, comunidades, contextos, variables o situaciones en profundidad, en las propias palabras de los sujetos que se estudian. INMERSIÓN INICIAL DE LOS DATOS Leer y obtener la mayor información del ambiente, lugar o contexto. Acudir al lugar y observar su funcionamiento, tomando notas. Platicar con algunos miembros del lugar para conocer dónde está y su funcionamiento cotidiano. Participar dentro de lo posible en alguna actividad para familiarizamos con las personas y lograr un acercamiento mayor. RECOLECCIÓN DE DATOS Primeramente se tiene que elegir una técnica o instrumento y determinar la unidad de observación o registro de análisis. Estos pueden ser los siguientes: Significado: definiciones, ideologías o estereotipos. Prácticas: actitud cotidiana definida por los miembros de un sistema social. Episodios: son dramas muy sobresalientes (ya no son rutinarios). Ejemplo: divorcios o accidentes.
