Componentes de la persona y acción moral: justificación y dignidad humana., Apuntes de Ética

¡Descarga Componentes de la persona y acción moral: justificación y dignidad humana. y más Apuntes en PDF de Ética solo en Docsity! LOS COMPONENTES DE LA PERSONA Y LA ACCIÓN MORAL UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO DOCENTE: CICLO II 2021 ESTUDIANTE: Mariela Pollio Rojas. Jazmin Quiroz Gonzales. CURSO: Ética, Conviencia Humana y Ciudadanía. Según esta primera posición, hay moral porque los hombres, a diferencia de los animales, tienen que justificar sus respuestas al medio. Mientras que los animales responden a los estímulos que incitan de forma perfectamente ajustada (a lo que llamamos “ajustamiento”), los hombres no responden de forma ajustada, sino que pueden elegir entre distintas posibilidades de respuesta, y se ven obligados a justificar su elección. Explicación: Como todos conocemos, los animales solo son capaces de responder a estímulos de formas ya determinadas o fijas. Ellos no tienen la opción de pensar y analizar distintas situaciones y ver cual les conviene más, o pensar en las consecuencias que traerían tal o cual acción que realicen. Algo totalmente distinto sucede en el caso de los hombres, pues nosotros tenemos múltiples opciones y nos vemos obligados a justificar nuestras elecciones. Ejemplo: Si nos ubicamos en una situación que puede resultar común, una niña se encuentra jugando y de pronto llega su primo con su mascota. A esta niña le llama mucho la atención el perrito y va a acariciarlo, pero por lo mismo que es niña y aún no sabe limitar sus impulsos, resulta siendo un poco tosca con dicho perrito. El cual se encuentra fastidiado y teniendo como única respuesta: él la muerde. Este perrito reaccionó ante un estímulo que claramente le fastidió, pero no tiene que responder ante su comportamiento ni hacerse responsable. Lo contrario sucede con los hombres, pues si a nosotros se nos acerca una niña a molestarnos, tenemos múltiples opciones para comunicarle que nos está incomodando, no tenemos una sola salida como en el caso del perrito que solo reaccionó mordiendo. Además, tenemos que hacernos responsables de la opción que nosotros escojamos para hacerle saber a la niña que nos está incomodando. Tal vez nuestras palabras fueron muy fuertes y la hacemos llorar, nosotros tendríamos que consolarla y pedirle disculpas. 01 La felicidad no puede elegirse porque ya viene dada por naturaleza, pero los medios sí pueden elegirse, y ése es el terreno de lo moral. Explicación: Lo que a nosotros nos haga sentir felices y realizados es subjetivo. Para todos no será lo mismo y es inexplicable porque tal cosa o acto nos hace sentirnos así, puesto que eso ya está dado por naturaleza. Sin embargo, si podemos explicar y entender los medios que escojamos para alcanzarla y sentirnos felices y realizados aplicando nuestros principios morales. 02 Ejemplo: Carla es una chica que anhela con ingresar a la universidad a la carrera de medicina. Ella sabe lo difícil que es alcanzar su sueño. Sin embargo, desde que salió del colegio ella misma se trazó pequeñas metas hasta lograr su objetivo y para ello se planteó reglas y normas. Se privó un poco de su vida social y de la mayoría de distracciones. No tenía mucho dinero como para asistir a muchas academias al mismo tiempo, y ella sola se preparaba con libros desde su casa convirtiéndose más independiente. Después de muchos meses siguiendo su organización junto con sus reglas ella logró su tan anhelado objetivo. Siguiendo la tradición kantiana, un buen número de autores propone desde los años sesenta reconocer que la razón humana es dialógica y que, por tanto, no se puede decidir qué normas son morales si no es a través de un diálogo que se celebre entre todos los afectados por ellas y que llegue a la convicción por parte de todos de que las normas son correctas. Explicación: Para llegar a un acuerdo y que todos estemos satisfechos es importante el dialogo. Sobre todo, para estos temas como se trata de establecer que normas y reglas son morales o no. El dialogo es pieza clave para determinar dichas normas y también para interpretar las distintas opiniones que se tenga sobre esto. Ejemplo: En el colegio, generalmente en inicial o primaria. Los primeros días íbamos a interactuar y conocer a nuestros compañeros y profesores. Por lo general la primera tarea con la tutora era conversar y determinar las dichosas normas de convivencia. Las cuales nos ayudaban a entender que es lo moralmente correcto y que no. Todos conversábamos y opinábamos lo mismo. Estando a favor de que es importante seguirlas para tener una convivencia saludable. Rigiéndonos a ellas realizábamos nuestras actividades de socialización. 06 El ámbito moral es el de la racionalidad que delibera en condiciones de incertidumbre sobre los medios más adecuados para alcanzar un fin. Explicación: Cuando fijamos alguna meta o propósito, pero no sabemos que es lo que exactamente tenemos que realizar o si las alternativas en las que estamos pensando son correctas, nos encontramos inmersos en incertidumbre. Y solo optamos por pensar y analizar las cosas dentro del ámbito moral. Es decir, siempre tomando en cuenta nuestros principios y si se están aplicando correctamente o no. 07 Ejemplo: Melanie recientemente terminó la carrera de odontología. Ella quiere trabajar en una clínica muy reconocida en su ciudad, en la cual solo hay una vacante para la especialidad que ella desea. En la página de esta clínica anunciaron el inicio de inscripciones para solicitar dicha plaza sin embargo en los requisitos que solicitaban no fueron muy explícitos, pues solo mencionaron que deben tener culminados sus estudios superiores. Melanie muy nerviosa va a inscribirse, ella ha estudiado en una de las mejores universidades y estuvo dentro del tercio superior durante toda su carrera, algo que le beneficiaría mucho sin duda en su solicitud al trabajo. No obstante, ella nunca había tenido experiencia en algún otro trabajo ni como asistente, y eso quizá haría que no la tomen en cuenta. Ella tiene un tío que es odontólogo también, y le ofreció hacerle un certificado falso de trabajo, para que así tenga puntos extra. Melanie ante la incertidumbre de saber si era necesario o no tener algo de experiencia; se arriesgó y siguió sus principios morales. Solamente presentó su certificado de estudios y el registro de buenas notas que había mantenido durante la universidad. No todo es mercancía que puede intercambiarse por un precio: el ser humano no tiene precio, sino dignidad. Explicación: En efecto, vivimos en una sociedad donde todo vale y a todo le ponen un precio. Y creen que el poseer dinero o algo que signifique mucho para otras personas es tener poder. Sin embargo, la dignidad y la honra de los seres humanos no tiene precio. Ejemplo: Muchas veces hemos escuchado ciertos casos en los cuales una persona, sufre un accidente de tránsito y termina atropellando y matando a un transeúnte. Esta persona caminaba muy tranquila respetando las señales, pero el conductor estaba ebrio y conducía a mucha velocidad. En un principio el miedo acobardó al conductor y abandonó la escena. Esta persona es adinerada y de familiares abogados, lo cual le permitió salir bien librado “legalmente” del asunto. Sin embargo, la conciencia y sentimiento de culpa sabe que eso no es moralmente correcto y a pesar de presentarse luego a los familiares de la víctima y brindándoles algo de ayuda económica, pues vale aclarar que ellos no poseen abundancia de recursos económicos; los familiares lo rechazan, pues de acuerdo a sus principios morales para ellos no es digno y la vida de su hijo no tiene precio y un perdón tampoco. 08 07 Por eso la tarea de la ética aplicada no consiste sólo en la aplicación de los principios generales, sino en averiguar a la vez cuáles son los bienes internos de cada una de estas actividades debe proporcionar a la sociedad, que metas debe seguir, y, por tanto, cada una de ellas, y que valores y hábitos es preciso incorporar para alcanzarlas. Explicación: La ética aplicada se encarga no solo de aplicar lo que en teoría se sostiene sino también de crear todo un sistema para ver cuál es la manera más adecuada de aplicar los principios generales averiguando los bienes que le beneficia a la sociedad y que pasos y normas se deben seguir para llegar a la meta. Ejemplo: Si nos fijamos en la ética en el ámbito de la medicina, todos los doctores tienen que poner en práctica lo que en teoría aprendieron y deben refrescar su memoria a diario actualizando datos y estudiando nuevos temas. Sin embargo, no todo se trata de eso, a menudo ellos se enfrentan a distintas situaciones en la cuales no importa cuántos estudios hayan realizado o cuánto sepan, sino más bien dichas situaciones están relacionadas con su ética y moral. Por ejemplo, una mujer solicita un aborto a un reconocido médico, ella no desea tener a ese bebé que fue fruto de una violación. Aquel doctor se encuentra en una situación incómoda, no obstante, se niega a realizarlo pues va en contra del juramento hipocrático que hizo y el compromiso que tiene con la sociedad de salvar vidas en cuento disponga. Si aceptara, el pondría en riesgo dos vidas pues nunca antes lo había realizado. 09 10 El fin último (la felicidad) es lo que conviene a un hombre en el conjunto de su vida. Explicación: Los hombres siempre nos guiamos por lo que nos hace sentir bien y felices. Siempre buscamos eso en cualquier actividad en la que estemos involucrados. Después de haber disfrutado de muchos años de vida, llega un punto donde el hombre ve como único motivo de vida y último fin el alcanzar la felicidad. Ejemplo: Muchos de nuestros queridos adultos mayores, llegan al punto de analizar y recordar quizá algún problema que tuvieron siempre con algún familiar o amigo cercano. Llegan a esa edad en la que se dan cuenta de todo el tiempo que perdieron al estar peleados guardando rencores con esta persona, la cual es muy íntima a su grupo más cercano. Se dan cuenta que pudieron disfrutarla más en lugar de perder tiempo enojándose quizá por un motivo que tenía solución. Estas personas como ultimas metas tienen la felicidad plena y para ello comienzan a actuar lo más ético posible. Aprendiendo a perdonar y pedir perdón. Y seguir con una vida más tranquila y feliz.