Ética en Educación Superior: Monografía sobre Bioética en UNERG, Resúmenes de Ética Medica

¡Descarga Ética en Educación Superior: Monografía sobre Bioética en UNERG y más Resúmenes en PDF de Ética Medica solo en Docsity! 1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS NÚCLEO SAN JUAN DE LOS MORROS PROGRAMA DE MEDICINA ÁREA CIENCIAS DE LA SALUD DR. JOSÉ FRANCISCO TORREALBA ÉTICA Profesor: Bachilleres: Wilmer Caldera Deliana Hernández C.I. 31.133.183 Materia: Ética Roous Guzmán C.I. 29.557.607 Mariángel Calderón C.I. 30.743.016 Olga Escalante C.I. 30.655.875 Luis Briceño C.I. 28.435.642 Jesús Jiménez C.I. 30.376.802 Andrea González C.I. 30.218.639 Frahitnely Fraija C.I. 29.765.332 Sección: 2 26 de enero de 2024 2 índice Introducción. ................................................................................................................................... 3 Ética............................................................................................................................................. 4 Moral ........................................................................................................................................... 4 Deontología ................................................................................................................................ 5 Bioética ....................................................................................................................................... 5 Origen de la ética ...................................................................................................................... 6 Principios de la ética ................................................................................................................. 6 Introducción de la bioética ....................................................................................................... 7 Característica de la bioética .................................................................................................... 7 El auge de la bioética ............................................................................................................... 8 La bioética como marco ........................................................................................................... 8 Persona humana ....................................................................................................................... 9 Característica de la persona.................................................................................................. 10 Origen de la dignidad de las personas ................................................................................ 10 Principios de la dignidad de las personas ........................................................................... 11 Los procesos biográficos del hombre .................................................................................. 11 Repercusión biográfica de la enfermedad. ......................................................................... 12 Conclusión. ................................................................................................................................... 13 Referencias .................................................................................................................................. 14 5 asegurar su cumplimiento. Usualmente se trata de normas que se ocupan de cuestiones como la organización familiar, los deberes individuales, la actividad sexual, los derechos de propiedad, la verdad y el cumplimiento de las promesas. Deontología La deontología es una teoría ética que emplea reglas para distinguir el bien del mal. La deontología se asocia con el filósofo Emanuel Kant. Kant propone que las acciones éticas siguen reglas morales universales, como “No mientas. No robes. No hagas trampa.” La deontología es fácil de aplicar. Solo requiere que las personas sigan las reglas y cumplan con sus obligaciones. Esta teoría suele aplicarse fácilmente con nuestra tendencia e intuición natural sobre lo que es ético o no. A diferencia del consecuencialismo, en que se juzgan las acciones a base de sus resultados que producen, la deontología no requiere tomar en cuenta los costos ni los beneficios de alguna situación. De esta manera se evitan cuestiones de subjetividad e incertidumbre porque lo único que uno tiene que hacer es seguir las reglas. Bioética La bioética es una rama de la ética que consiste en el estudio y el análisis de los diferentes principios relacionados con la conducta del ser humano y la forma en que éste puede llegar a relacionarse con la vida. Es un tipo de estudio sistemático sobre el comportamiento del individuo desde el punto de vista de las ciencias de la vida y el cuidado de la salud, tomando siempre en cuenta los principios morales y los valores humanos. 6 Origen de la ética Los antecedentes de la ética se remontan a la Antigua Grecia. Sócrates es considerado el padre de la ética, ya que todo su pensamiento giró en torno a la noción del Bien. Platón también dedicó buena parte de su obra al Bien, la Verdad y su papel en la República. Sin embargo, Aristóteles fue el fundador de la ética propiamente dicha. La ética como disciplina nace con su obra Ética para Nicómaco, en donde el autor sistematiza por primera vez la relación entre la ética social e individual; las normas y los bienes, y la teoría y la práctica. Asimismo, clasifica las virtudes en intelectuales y morales. Por ende, la ética es posterior a los sistemas de normas como las leyes de Hammurabi o los Diez Mandamientos de Moisés. La disciplina de la ética surgió, justamente, para reflexionar sobre la relación entre el comportamiento de los seres humanos, el sistema de leyes morales y la idea del Bien que los orienta. Principios de la ética Los Principios Éticos Fundamentales son una guía para una conducta responsable en cualquier ámbito de la vida. Estos principios se basan en valores universales como la honestidad, la integridad, la responsabilidad, la justicia y el respeto por los demás. Los siguientes son los principios éticos fundamentales: ● Honestidad: decir la verdad y actuar de manera transparente. ● Integridad: actuar de acuerdo con las propias creencias y valores. ● Responsabilidad: ser consciente de las propias acciones y asumir las consecuencias de las mismas. ● Justicia: tratar a los demás con equidad y sin discriminación. ● Respeto: valorar a los demás y tratarlos con dignidad. 7 Estos principios éticos deben ser aplicados en cualquier situación, ya sea en el ámbito personal o profesional. Al seguir estos principios, se promueve una cultura de confianza y respeto mutuo en la sociedad. Introducción de la bioética La bioética es una de las éticas dedicadas a promover los principios más adecuados de la conducta humana en relación tanto con la vida humana y con otros organismos, como con el entorno en el que pueden darse condiciones aceptables. Es un campo relativamente nuevo. En el sentido más amplio, la bioética, a diferencia de la ética médica, no se limita al campo de la medicina, sino que abarca todas las cuestiones éticas relacionadas con la vida en general, de modo que abarca las cuestiones ambientales y las cuestiones animales, ampliando su alcance al tratamiento adecuado. Se han desarrollado muchas definiciones para el campo de la bioética, una de las cuales ha sido adoptada y modificada desde entonces por la Unidad Regional de Bioética de la OPS. Un estudio sistemático del comportamiento humano en los campos de las ciencias de la vida y la salud, considerado a la luz de los valores y principios morales. Característica de la bioética Entre las principales características que diferencias este tipo de ética se mencionan las siguientes: ● Es una rama de la ética. ● Brinda los principios necesarios para poder establecer la forma correcta de la conducta humana con respecto a la vida animal y vegetal. ● Estudia una serie de aspectos éticos que están relacionados con la medicina y con la biología en general. ● Es considerada como una ciencia pluridisciplinaria que se enfoca al mismo tiempo en diferentes áreas. 10 Se suele entender por personalidad a las disposiciones de la persona que ayudan a determinar la conducta y que difieren de una persona a otra. Las corrientes filosóficas personalistas han puesto especial énfasis en la importancia de la persona. Entre los ámbitos de despliegue de la persona humana se encuentra la Filosofía. Las disciplinas filosóficas, incluyendo por ejemplo la Metafísica, la Ética, la Lógica, la Ontología, la Axiología, la Gnoseología, etcétera, y sus vertientes particulares referidas a la Ciencia, el Arte, la Educación, la Medicina, el Derecho, la Religión, etcétera, son campos donde se considera la persona humana. Según las ideas respectivas, la persona resultará con diferentes contenidos. Característica de la persona Las características de una persona son las cualidades y defectos que la definen. Cuando hablamos de cualidades de una persona nos referimos a los rasgos de comportamiento que cultivan el bien propio o común (las virtudes). Por el contrario, los defectos son los rasgos de comportamiento que afectan negativamente a la persona o a su entorno. Desde un punto de vista más amplio, el ser humano se distingue de otros animales en su modelo de inteligencia, en su autoconciencia y en su capacidad de separarse de la naturaleza y sobrevivir Origen de la dignidad de las personas La noción de dignidad humana no siempre ha existido, ni se ha comprendido de la misma manera. Lo que hoy en día comprendemos como dignidad tiene su origen en la doctrina del cristianismo, según la cual todo ser humano es creado a imagen y semejanza de Dios, sin distinciones respecto a su estatus social o su lugar de nacimiento, dotado asimismo de un libre albedrío con el cual puede hacerse el bien o hacerse el mal. De esa manera, la dignidad de la existencia humana tenía que ver con el ejercicio de la libertad y de la responsabilidad (“amad a tu prójimo como a ti mismo”). Todos los seres 11 humanos eran pecadores ante Dios, y a todos al final depararía el mismo juicio y los mismos castigos o las mismas recompensas. Así, la idea de dignidad se separó de la noción de honor de las culturas clásicas, reservada para los nobles y los ciudadanos de abolengo. Recién con el humanismo renacentista se comprendió la dignidad como un concepto legal, vinculado con la idea de las leyes naturales, o sea, las leyes a las que tenía derecho cualquier persona por el mero hecho de ser humana. Así, un concepto hasta entonces religioso pasó a formar parte de una filosofía racional, explicable a través de argumentos lógicos. Esta línea de pensamiento inspiró posteriormente los ideales de la Ilustración y fue fundamental en la Revolución Francesa y la primera declaración de los derechos humanos. Principios de la dignidad de las personas La primera actitud que sugiere la consideración de la dignidad de todo ser humano es la de respeto y rechazo de toda manipulación: frente a él no podemos comportarnos como nos conducimos ante un objeto, como si se tratara de una cosa, como un medio para lograr nuestros fines personales. Principio de Respeto. Todo ser humano tiene dignidad y valor inherentes, solo por su condición básica de ser humano. El valor de los seres humanos difiere del que poseen los objetos que usamos. Las cosas tienen un valor de intercambio. Son reemplazables. Los seres humanos, en cambio, tienen valor ilimitado puesto que, como sujetos dotados de identidad y capaces de elegir, son únicos e irreemplazables. Los procesos biográficos del hombre Los procesos biográficos del hombre se refieren a las diferentes etapas y cambios que experimenta a lo largo de su vida, desde el nacimiento hasta la muerte. Estos procesos incluyen aspectos físicos, cognitivos, emocionales, sociales y espirituales. 12 En primer lugar, el proceso biográfico comienza con el nacimiento y el crecimiento físico del individuo. Durante la infancia y la adolescencia, el cuerpo experimenta cambios significativos en términos de desarrollo y maduración. A nivel cognitivo, el proceso biográfico abarca el desarrollo de las habilidades mentales y los procesos de aprendizaje. Los niños pasan por diferentes etapas de desarrollo cognitivo, como el pensamiento sensoriomotor, el pensamiento preoperacional y el pensamiento formal y abstracto. Repercusión biográfica de la enfermedad. La enfermedad también puede tener un impacto significativo en la biografía de una persona. La forma en que una persona vive y experimenta una enfermedad puede variar dependiendo de factores como la gravedad de la enfermedad, la edad, el apoyo social, los recursos disponibles y la propia resiliencia de la persona. La enfermedad puede generar cambios físicos, emocionales, sociales y psicológicos en la vida de una persona. Puede afectar su capacidad para llevar a cabo actividades diarias, mantener relaciones, mantener un empleo y tener una buena calidad de vida. Incluso puede influir en la percepción que una persona tiene de sí misma y en sus metas y prioridades en la vida. Es importante tener en cuenta que la forma en que una persona vive y enfrenta una enfermedad es única para cada individuo. Algunas personas pueden encontrar fortaleza y crecimiento personal a través de la experiencia de la enfermedad, mientras que otras pueden enfrentar mayores dificultades y desafíos.