¡Descarga introduccion a la filosofia y más Apuntes en PDF de Filosofía solo en Docsity! SEGUNDA SESION "CUADRO COMPARATIVO" SOCRATES, PLATON Y ARISTOTELES SESION 2 CUADRO COMPARATIVO SOCRATES PLATON ARISTOTELES DATOS BIOGRAFICOS Nació en Atenas, donde vivió los dos últimos tercios del siglo V acá Fue un filósofo Griego, hijo de Sofronisco, de profesión cantero y de Fainarete, comadrona. Emparentado con Arístides el justo. Cuando Sócrates nació su padre recibió del Oráculo el consejo de dejar crecer a su hijo a su aire, sin reprimirle sus impulsos. Se casó a una edad algo avanzada, con una mujer de nombre Xantipa, con quien tuvo 2 hijas y un hijo. La mayor parte de lo que se sabe de él es gracias a lo que el historiador Jenofonte, el comediografo Aristofanes y el filosofo Platon. quienes lo retrataban como un sabio absorbido por la idea de identificar el conocimiento y la virtud. Nació en Atenas en el año 428 a.c muere en el año 347 a.c, a los 81 años de edad, de familia aristócrata, su nombre real era Aristocles Podros, discípulo de Sócrates, maestro de Aristóteles. Fundo la primera escuela filosófica llamada “La academia” en honor al dios Akademos sus más importantes obras: EL BANQUETE, FEDRO, APOLOGIA DE SOCRATES, CRITON, EL TIMEO, LA REPUBLICA. La mayoria de ellos, estan escritos en dilalogos como los de la Republica, Las leyes, El banquete, Fedro o Fedon. Platon busca la idea perfecta, definitiva que lo lleve a encontrar la perfeccion absoluta. Sigue fielmente esta idea. Nace en el año 384 a.c, en Estagira, Macedonia (de ahí su nombre de El Estagirita). 367 a.c Se traslada a Atenas para estudiar en la academia de Platón, donde más tarde ejerce como maestro. 348 a.c Se traslada a Axos, donde sirve a Hernias de Atarneo. Durante esta época contrae matrimonio con pitias, sobrina de Hernias, con la que tuvo una hija. Tras la muerte prematura de Pitias se casa con Eripilis, con quien tiene un hijo NICOMACO. También redacta su política. 345 a.c Se dedica al estudio de la biología con Teofrasto. 343 a.c Filipo de Macedonia le contrata como tutor de su hijo Alejandro. 334 a.c Aristóteles regresa a A tenas y funda el LICEO. 322 A.C Muere en la isla Chalcis, tierra de su madre, a los sesenta y dos años de edad. Ambos, alumnos de Sócrates, Platón y Aristóteles partían de su concepto de eidos (la perfección)pero las dificultades de Platón para insertar su mundo eidetico, el de las ideas, en el mundoreal obligaron a Aristoteles a ir perfilando terminos como"sustancia", esencia y "forma" que le alejarían definitivmente de la Academia. CONCEPCION DEL SER HUMANO El ser humano es el centro de las reflexiones filosóficas. El alma es el una combinación de la inteligencia y el carácter de un individuo. El bien y el mal se divide en: alma, cuerpo y el externo. Sócrates decía que la felicidad del hombre se da de inmediato si lleva una vida sana, por el hecho de llevarla ya disfruta del placer de serlo y ese es el verdadero premio. El alma es eterna, su existencia es perdurable y que su existencia esta antes de unirse al cuerpo, por lo que esta unión ocurre de un modo accidental resultando el ser humano y el alma continua existiendo después de que el cuerpo deje de existir. Ubica el cuerpo en 2 mundos: el sensible el que accesa a los sentidos y el inteligible que genera la razón, alega que a esta mundo se llega por el uso de la profundidad del alma es decir, el entorno real, histórico, psicológico, la ética, la política es decir la realidad política del hombre. -REALIDAD DUAL. El alma es la que da vida al cuerpo, y la conexión se presenta entre el alma y el cuerpo es decir (la forma que es el alma y cuerpo que es la materia, no tienen esencia uno sin el otro). CONCEPCION DEL CONOCER Buscaba el verdadero conocimiento de las cosas como principio fundamental de su razonamiento, cotidiano. Combatió el relativismo y el escepticismo de los sofistas, defendió la posibilidad de un conocimiento genuino. Con su aforismo “Solo sé que no se nada” refutaba La pretendida sabiduría que pregonaban sus opositores, los sofistas. El conocimiento no puede fundarse en lo que ofrecen los sentidos o el mundo sensible, porque eso lleva al relativismo por eso para tener un conocimiento estricto o absoluto necesita de entidades absolutas llamadas ideas. A través de las ideas, se pueden conocer objetos o cosas ya que estas se plasmas en ellos, así todos podemos tener diferentes percepciones de las cosas, pero una idea Distingue varios niveles del conocimiento: el conocimiento sensible deriva directamente de la sensación y es un tipo de conocimiento inmediato y fugaz desapareciendo con la sensación que lo ha generado. Conocimiento persistente que, conocimiento representado por la actividad del entendimiento. El punto de partida del conocimiento lo constituye pues, la
