La Conquista Otomana de Constantinopla en 1453: Geografía y Causas, Esquemas y mapas conceptuales de Tecnología

¡Descarga La Conquista Otomana de Constantinopla en 1453: Geografía y Causas y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Tecnología solo en Docsity! NAME______________________________________________ PERIOD_______ DATE__________________ DL 7-9 ESP   Objective: Day 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions? ● Describe​ where the Ottoman Empire is located and their interconnectedness to other regions. ¿Dónde estaba el Imperio Otomano? ¿Qué tan interconectado estaba con otras regiones? Describa dónde se encuentra el Imperio Otomano y su interconexión con otras regiones. Introduction ➡​Directions: ​Label the continents, regions, and bodies of water listed on the map below. Instrucciones: Marque los continentes, regiones y cuerpos de agua que figuran en el mapa a continuación. Continents Continentes Regions Regiones Bodies of Water Cuerpos de agua Asia Africa Middle East North Africa Mediterranean Sea Indian Ocean Europe Asia África Europa Southern Europe medio este África del Norte Europa del sur Black Sea mar Mediterráneo océano Indio Mar Negro Original​ image​ is in the public do | ​Ottomans and Ming Pre-1600​ | ​SQ 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions?  Where was the Ottoman Empire (1683 CE)? How interconnected was the Ottoman Empire? ➡​ Directions: ​Examine the maps of the Ottoman Empire, then answer the questions that follow. ¿Dónde estaba el Imperio Otomano (1683 CE)? ¿Qué tan interconectado estaba el Imperio Otomano? ➡ Instrucciones: Examine los mapas del Imperio Otomano, luego responda las preguntas que siguen. Think Like a Geographer Contextualize Image​ is courtesy of Wikipedia Commons and its public domain. Relative location​ is a description of where a place is in relation to how a place is related to other places. For example, Canada is ​north of​ the state of New York. | ​Ottomans and Ming Pre-1600​ | ​SQ 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions?  F A SQ 1.Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions? ¿Dónde estaba el imperio otomano? ¿Qué tan interconectado estaba con otras regiones? Task 1: Relative location is a description of where a place is in relation to how a place is related to other places. Using the maps above, write one sentence to describe the ​relative location ​of the Ottoman Empire using the bank of cardinal directions below. For example, Canada is ​north of​ the state of New York. Tarea 1: La ubicación relativa es una descripción de dónde se encuentra un lugar en relación con cómo se relaciona un lugar con otros lugares. Usando los mapas de arriba, escribe una oración para describir la ubicación relativa del Imperio Otomano usando el banco de direcciones cardinales a continuación. Por ejemplo, Canadá está al norte del estado de Nueva York. North norte South Sur East Este West Oeste Northeast Noreste Southeast Sureste Northwest Noroeste Southwest Sur oeste Task 2: Describe how the Ottoman Empire’s territory changed between 1300 and 1566. Tarea 2: Describe cómo el territorio del Imperio Otomano cambió entre 1300 y 1566. | ​Ottomans and Ming Pre-1600​ | ​SQ 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions?    Objective: Day 2: What was the Ottoman conquest of Constantinople? Why was the Ottoman conquest of Constantinople a turning point? ● Describe​ the Ottoman conquest of Constantinople. ● Explain​ why this was a turning point. ¿Cuál fue la conquista otomana de Constantinopla? ¿Por qué la conquista otomana de Constantinopla fue un punto de inflexión? Describe la conquista otomana de Constantinopla. Explica por qué este fue un punto de inflexión. Introduction ➡​ Directions: ​Examine the image and make a prediction below. Predict ​Image​ is courtesy of Wikimedia Commons and is considered public domain in the United States Make a Prediction: ​How do you think the Ottomans were able to conquer Constantinople? Haz una predicción: ​¿Cómo crees que los otomanos pudieron conquistar Constantinopla? | ​Ottomans and Ming Pre-1600​ | ​SQ 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions?  Think Like a Geographer Protecting Constantinople/Protegiendo Constantinopla ➡​ Directions: ​Read the text and watch the video, then respond to the questions. Instrucciones: Lea el texto y mire el video, luego responda las preguntas. Constantinople ​was the capital city of the Roman/Byzantine (330–1204 and 1261–1453) empires. Named after, Emperor Constantine the Great, Constantinople was the largest and wealthiest city in Europe for around 1000 years from the mid 400s to the early 1400s. Over the centuries, there were several attempts to conquer Constantinople. Constantinopla fue la ciudad capital de los imperios romano / bizantino (330–1204 y 1261–1453). Nombrado después, el emperador Constantino el Grande, Constantinopla fue la ciudad más grande y más rica de Europa durante aproximadamente 1000 años, desde mediados de los 400 hasta principios del 1400. A lo largo de los siglos, hubo varios intentos de conquistar Constantinopla. Watch​ TedEd Video - The City of Walls: Constantinop (00:00-04:00), then complete the questions to the rig 1. Constantinople was “designed to be the center of the world.” In what way was Constantinople designed to be the center of the world? 2. Why did Constantine protect and fortify Constantinople? 3. How did Constantine fortify Constantinople? 4. Who was finally able to breach through Constantinople’s fortification? How did they accomplish this? | ​Ottomans and Ming Pre-1600​ | ​SQ 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions?  importante. Su existencia agregó peso al rumor de que Constantinopla contenía vastas reservas de oro, una afirmación que no puede haber sido cierta en 1453. A principios del siglo XV, la ciudad había perdido todas sus provincias debido a la ocupación turca y estaba totalmente aislada. Los territorios griegos supervivientes de Trebisonda y Morea se rodearon de manera similar y no hicieron ningún esfuerzo para ayudar a la antigua capital ... Adapted from the New York State Education Department.June 2003. Global History Exam. Internet. Available ​here​; accessed February 21, 2018 (Judith Herrin, “The Fall of Constantinople,” History Today, June 2003) 5. Based on the text and images above, why was Constantinople a desirable region? 5. Según el texto y las imágenes anteriores, ¿por qué Constantinopla era una región deseable? Contextualize The Ottomans Conquer Constantinople in 1453/ Los otomanos conquistan Constantinopla en 1453 ➡​ Directions: ​Read the text, then respond to the questions. Instrucciones: Lea el texto, luego responda las preguntas. | ​Ottomans and Ming Pre-1600​ | ​SQ 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions?  Adapted ​Image​ is courtesy of Wikimedia Commons and is considered public domain in the United States Image​ is courtesy of Wikimedia Commons and is considered public domain in the United States By the early 1400s, the Ottoman Empire had extended its territory, leaving only Constantinople as the desirable region to conquer. By the 1400s, the Byzantine empire was in a decline. The city suffered with depopulation and had shrunk in size. A previous sultan, Sultan Murad II attempted to conquer Constantinople in 1422, but failed. In 1453, the Ottomans invaded Constantinople under the leadership of the then 21-year-old Ottoman Sultan Mehmed the Conqueror. After a 53-day siege, the Ottomans successfully defeated the army led by the Byzantine Emperor Constantine XI Palaiologos. Mehmed II attacked Constantinople with a force of between 75,000 and 100,000 as well as a large fleet. Mehmed II also used a powerful cannon. While first attempt to break through the fortifications were unsuccessful, however, they were eventually able to breach the city walls, kill the emperor, and attack others within the city walls. It is said that Mehmed II rode a white horse through the streets. The Ottoman Empire’s conquest of Constantinople was a major turning point because it marked the end of the Byzantine Empire and some argue, the end of the Middle Ages. This victory by the Muslim Ottoman Empire also threatened the dominance of Christianity in the region as the Ottoman came to control one of the most important cities which also held significant Christian structures like the Hagia Sophia. Mehmed II converted Hagia Sophia from a church to a mosque. Additionally, Constantinople became the capital of the Ottoman Empire. The conquest had specific economic impacts as well. Control of Constantinople meant control of important trade routes. In search of trade new trade routes to the East, the 16rh century saw European nations increasingly invest in funding explorers and exploration technology. A principios de 1400, el Imperio otomano había extendido su territorio, dejando solo a Constantinopla como la región deseable para conquistar. En el siglo XV, el imperio bizantino estaba en decadencia. La ciudad sufrió con la despoblación y se había reducido de tamaño. Sultán Murad II, un sultán anterior, intentó conquistar Constantinopla en 1422, pero fracasó. En 1453, los otomanos invadieron Constantinopla bajo el liderazgo del sultán otomano de 21 años de edad, el conquistador Mehmed. Después de un asedio de 53 días, los otomanos derrotaron con éxito al ejército dirigido por el emperador bizantino Constantino XI Palaiologos. Mehmed II atacó a Constantinopla con una fuerza de entre 75,000 y 100,000, así como una gran flota. Mehmed II también usó un poderoso cañón. Sin embargo, aunque el primer intento de romper las fortificaciones no tuvo éxito, finalmente pudieron romper las murallas de la ciudad, matar al emperador y atacar a otros dentro de las murallas de la ciudad. Se dice que Mehmed II montó un caballo blanco por las calles. | ​Ottomans and Ming Pre-1600​ | ​SQ 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions?  La conquista de Constantinopla por parte del Imperio Otomano fue un punto de inflexión importante porque marcó el final del Imperio Bizantino y, según algunos, el final de la Edad Media. Esta victoria del Imperio Otomano musulmán también amenazó el dominio del cristianismo en la región cuando el Otomano llegó a controlar una de las ciudades más importantes que también tenía importantes estructuras cristianas como la Hagia Sophia. Mehmed II convirtió a Santa Sofía de una iglesia a una mezquita. Además, Constantinopla se convirtió en la capital del Imperio Otomano. La conquista también tuvo impactos económicos específicos. El control de Constantinopla significaba el control de importantes rutas comerciales. En busca de nuevas rutas comerciales hacia el este, en el siglo XVI, las naciones europeas invirtieron cada vez más en la financiación de exploradores y tecnología de exploración. Adapted from: ​https://en.wikipedia.org/wiki/Fall_of_Constantinople​, ​https://www.britannica.com/event/Fall-of-Constantinople-1453​, https://www.washingtonpost.com/wp-srv/style/longterm/books/chap1/constantinople.htm​, http://ic.galegroup.com/ic/whic/ReferenceDetailsPage/ReferenceDetailsWindow?zid=8802f7574361206751af6f99f59e8fdf&action=2&catId =&documentId=GALE%7CCX3447600140&userGroupName=seat24826&jsid=74065f6d9aed7ce55027062767d1a049 6. How did the Ottomans conquer Constantinople in 1453? 6. ¿Cómo conquistaron Constantinopla los otomanos en 1453? 7. Why was this conquest a turning point? (TURNING POINT: AFFECTED A LOT OF PEOPLE IN A BIG WAY FOR A LONG TIME) 7. ¿Por qué fue esta conquista un punto de inflexión? (PUNTO DE GIRO: AFECTÓ A MUCHAS PERSONAS DE UNA GRAN MANERA POR MUCHO TIEMPO) FA SQ 4: ​What was the Ottoman conquest of Constantinople? Why was the Ottoman conquest of Constantinople a turning point? ¿Cuál fue la conquista otomana de Constantinopla? ¿Por qué la conquista otomana de Constantinopla fue un punto de inflexión? ➡​ Directions: Using evidence from the documents above, respond to the task below in the space provided. Instrucciones: Utilizando la evidencia de los documentos anteriores, responda a la tarea a continuación en el espacio provisto. | ​Ottomans and Ming Pre-1600​ | ​SQ 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions?    Objective: Day 3: How did the Ottoman Empire, as led by Suleiman the Magnificent, gain, consolidate, and maintain power? ● Describe​ how the Ottoman Empire, as led by Suleiman the Magnificent, gained, consolidated, and maintained power. ¿Cómo ganó, consolidó y mantuvo el poder el Imperio Otomano, liderado por Suleiman el Magnífico? Describa cómo el Imperio Otomano, liderado por Suleiman el Magnífico, ganó, consolidó y mantuvo el pod Introduction ➡​ WRITE NOW ​Directions: ​Examine the map below and answer the questions that follows ESCRIBA AHORA Instrucciones: Examine el mapa a continuación y responda las siguientes preguntas Predict Map adapted from this ​image​, which is is courtesy of Wikimedia Commons and is public domain. At the height of its power, the Ottoman Empire under Suleiman (1520-1566) contro territory in Europe, Africa, and Asia. En el apogeo de su poder, el Imperio Otom bajo Suleiman (1520-1566) controlaba el territorio en Europa, África y Asia. | ​Ottomans and Ming Pre-1600​ | ​SQ 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions?  Geographic Context- refers to where this historical development/event is taking place and why it is taking place there. (Why is THIS thing happening HERE?) Contexto geográfico: se refiere al lugar donde se está llevando a cabo este evento / desarrollo histórico y por qué tiene lugar allí. (¿Por qué está sucediendo esto AQUÍ?) 1. Explain the geographic context for the development shown in the map above . [1] Explique el contexto geográfico para el desarrollo que se muestra en el mapa de arriba. | ​Ottomans and Ming Pre-1600​ | ​SQ 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions?  ➡​ Directions: ​Read the excerpts below and respond to the questions. Contextualize Suleiman the Magnificent was the sultan of the Ottoman Empire and Caliph of Islam from 1520 to 1566. Ottoman power reached its height and became a world power under his rule. His rule represented one of the most orderly periods of Ottoman history. While Suleiman was known as "the Magnificent" in the West, he was known as the "The Lawgiver" to his own Ottoman subjects. He was known as “The Lawgiver” because of how he ruled his empire: Suleiman el Magnífico fue el sultán del Imperio Otomano y el Califa del Islam desde 1520 hasta 1566. El poder otomano alcanzó su apogeo y se convirtió en una potencia mundial bajo su gobierno. Su gobierno representó uno de los períodos más ordenados de la historia otomana. Si bien Suleiman era conocido como "el Magnífico" en Occidente, era conocido como el "El Legislador" de sus propios súbditos otomanos. Fue conocido como "El Legislador" debido a cómo gobernó su imperio: ● Enforced Shari'ah, or Sacred Islamic Law ● Created another legal code called Kanuns which covered criminal law, land tenure and taxation that lasted for over three hundred years ● Acted against corrupt officials, especially those who overtaxed the population ● Protected Jewish subjects from persecution ● Created schools for Muslim boys to learn grammar, philosophy, the sciences, etc. ● Built strong fortresses to defend the places he conquered and adorned the cities with mosques, bridges, aqueducts, and other public works ● Transformed the previously Christian Byzantine city of Constantinople into Istanbul, the Islamic center of the Ottoman Empire Shari'ah forzada, o ley islámica sagrada Creó otro código legal llamado Kanuns que cubría el derecho penal, la tenencia de la tierra y los impuestos que duró más de trescientos años. Actuaron contra funcionarios corruptos, especialmente aquellos que sobrecargaron a la población. Sujetos judíos protegidos de la persecución. Creé escuelas para niños musulmanes para aprender gramática, filosofía, ciencias, etc. Suleiman, ca. Image​ is courtesy of Wikimedia Commons and is pub | ​Ottomans and Ming Pre-1600​ | ​SQ 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions?  Image​ is courtesy of Wikimedia Commons and is public domain. The​ Janissaries ​were the elite army of the Ottoman Empire until 1826. Th Ottoman Empire used Janissaries in all its military conquests such as the 1453 capture of Constantinople. The janissaries were mostly made up of young Christian boys from the Devshirme system. The owed complete loyalty to the sultan and were required to follow strict rules such as celibacy and no marriage until they left active duty. Los jenízaros fueron el ejército de élite del Imperio Otomano hasta 1826 Imperio Otomano utilizó a los jenízaros en todas sus conquistas militares como la captura de Constantinopla en 1453. Los janízaros estaban compuestos principalmente por jóvenes cristianos del sistema de Devshirme. Se les debía lealtad completa al sultán y se les exigía que siguieran reglas estrictas como el celibato y no el matrimonio hasta que dejaran el servicio activo. Adapted From: ​Source​, ​S 7. According to the images and text, how did Suleiman gain, consolidate, a maintain power? 7. De acuerdo con las imágenes y el texto, ¿cómo ganó Suleiman, consolidó mantuvo el poder? 8. Why might Suleiman have chosen this method to gain, consolidate, and maintain power? 8. ¿Por qué podría Suleiman haber elegido este método para obtener, consolidar y mantener el poder? 9. How are Suleiman’s methods similar to or different from other empires you’ve studied? 9. ¿En qué se parecen los métodos de Suleiman o diferentes de otros imperios que has estudiado? | ​Ottomans and Ming Pre-1600​ | ​SQ 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions?  Image​ is courtesy of Wikimedia Commons and is public domain. Image​ was created by Uploadalt and is published on Wikimedia Commons under a CC BY license. Image​ was created by Uploadalt and is published on Wikimedia Com under a CC BY l See List three things you​ see ​in the images above. Ver Lista tres cosas que ves en las imágenes de arriba. Think Based on your observations, how do you ​think Suleiman gain, maintained, and consolidated power? Pensar Con base en sus observaciones, ¿cómo cree que Suleiman gana, mantiene y consolida el poder? Wonder Write two questions you have about the images abo Preguntarse Escribe dos preguntas que tienes sobre las imágene arriba.. | ​Ottomans and Ming Pre-1600​ | ​SQ 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions?  This map shows Suleiman's conquests in comparison with his predecessors and successors Este mapa muestra las conquistas de Suleiman en comparación con sus predecesores y sucesores. ➡​ Directions: ​Examine the map to your left and th table below, then respond to the questions. Instrucciones: Examine el mapa a su izquierda y la tabla a continuación, luego responda las preguntas Campaign Year Conquest Name 1521 Belgrade / First Hungarian 1522-1523 Rhodes 1526 Second Hungarian 1529 Vienna 1532 Great German 1534-1536 Persia 1537 Apulia 1538 Moldavia 1541 Hungary 1548-1549 Persia 1553-55 Persia 1556 Szigetvár According to the map and table, how did Suleiman gain, consolidate, and maintain power? De acuerdo con el mapa y la tabla, ¿cómo Suleiman ganó, consolidó y mantuvo el poder? Why might Suleiman have chosen this method to ga consolidate, and maintain power? ¿Por qué Suleima pudo haber elegido este método para obtener, | ​Ottomans and Ming Pre-1600​ | ​SQ 1: Where was the Ottoman Empire? How interconnected was it to other regions?