¡Descarga Deserción escolar en la pandemia de Covid-19: estudio en I.E Francisco Miranda, Cali y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Investigación Comercial solo en Docsity! 1 INVESTIGACION SOBRE LA DESERCIÓN ESCOLAR DESDE UN ENFOQUE CUANTITATIVO PRESENTADO POR PAULA ANDREA VALENCIA BRAVO PRESENTADO A KAREN VIVIANA NOVOA LEON FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA INVESTIGACION CUANTITATIVA OCTUBRE 2020 2 DESERCION ESCOLAR EN LA ZONA RURAL DEL MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI OBJETIVO GENERAL Determinar la relación que tiene la actual coyuntura desatada por la pandemia del Covid-19 en la deserción escolar de los estudiantes del grado 2° de primaria de la I.E FRANCISCO MIRANDA perteneciente al corregimiento La Elvira (zona rural del municipio Santiago de Cali) en el año 2020 OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Identificar los niveles de deserción escolar de los estudiantes en el grado 2° de primaria de la I.E FRANCISCO MIRANDA perteneciente al corregimiento La Elvira (zona rural del municipio Santiago de Cali) en el año 2020 a causa de la pandemia. 2. Estudiar los factores asociados a la pandemia y que influyen en la deserción escolar de los estudiantes del grado 2° de primaria de la I.E FRANCISCO MIRANDA perteneciente al corregimiento La Elvira (zona rural del municipio Santiago de Cali) en el año 2020 a causa de la pandemia. 5 VIABILIDAD El tema de investigación abordado es, sin lugar a duda, un tema de gran relevancia e interés por parte de los actores involucrados implícitamente en el caso, puntualmente y desde el enfoque usado se puede considerar que las personas pertenecientes a la comunidad educativa representan un papel fundamental en la búsqueda de información y una fuente primaria de ella, en la cual podemos guiarnos para recolectar datos que son de base para su posterior recopilación y evaluación, utilizando los métodos más conocidos como recurso para la obtención de datos reales de la muestra. existe una gran posibilidad de recolectar datos que pueden ser fácilmente documentables por el grado de relaciones entre padres y educador existente, siendo esta una de las razones que hacen posible la viabilidad de la investigación en mención. Desde la metodología usada para la investigación se puede inferir que presenta una población objeto de estudio con unas vías muy factibles para su implementación FACTIBILIDAD Esta investigación se realiza teniendo en cuenta los recursos necesarios para llevarse a cabo. Por tal motivo es imprescindible hacer un listado de los recursos disponibles para poder realizarse. A continuación, enlistaré los recursos disponibles frente a los recursos necesarios para la realización de la investigación: 6 RECURSOS NECESARIOS RECURSOS DISPONIBLES FORMATO DE ENCUESTA ACCCESO A INTERNET BASE DE DATOS DE LOS PADRES Y DOCENTE PLAN DE MINUTOS A TODO DESTINO TIEMPO EQUIPOS (CELULAR, COMPUTADOR) De acuerdo a la información de la tabla sobre recursos disponibles podemos concluir que es muy factible realizar la investigación dado que, como se evidencia en la lista contamos con los recursos necesarios. El nivel de factibilidad de la investigación lo podemos medir por medio de los siguientes parámetros: 1. Propósitos de la investigación: generar conciencia de la problemática. 2. Medios disponibles: redes sociales, relación directa con la comunidad educativa, base de datos de los padres y del docente. 3. Recursos: internet, encuestas, computador, tiempo, celular, plan de minutos todo destino. 4. Modos de organización: definir el problema de investigación (paso 1), formular hipótesis e interrogantes (paso 2), formular definiciones operacionales (paso 3), diseñar instrumentos de investigación (paso 4) recopilar la información (paso 5), analizar la 7 información (paso 6), elaborar conclusiones (paso 7), presentar los resultados (paso 8). Fuente: Janes P. SpradleySpratly (1980) 5. Tiempo requerido: 20 a 30 días aproximadamente. CONSECUENCIAS Entre las posibles consecuencias positivas producto de la investigación podemos mencionar que, principalmente, se conseguirá generar en un grado importante el nivel de concientización sobre la problemática de la deserción escolar en los estudiantes del grado 2° de la I.E FRANCISCO MIRANDA. además, se obtendrá como resultado de la investigación identificar a tiempo los principales factores que inciden en la deserción escolar y así, de ese modo se pueda implementar las estrategias adecuadas para hacer frente a la problemática y, consecuentemente la educación de estos niños y sus vidas en el entorno educativo no se vean tan afectados, mitigando el impacto psicológico y psicosocial producido por los efectos de la pandemia. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Obtenido de: Elacqua, Gregory. “La Educación Ante El Covid-19 En América Latina: Retos y Alternativas De Política.” Enfoque Educación, 18 May 2020, blogs.iadb.org/educacion/es/retosyalternativasdepoliticaeducativa/.
