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la baja autoestima o la autoestima baja, Guías, Proyectos, Investigaciones de Trabajo Social

¿Qué es la autoestima? ¿Qué es la baja autoestima? ¿Se nace o se adquiere la baja autoestima? ¿Quien puede verse afectado? Síntomas o señales de baja autoestima, etc.

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

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Subido el 26/03/2019

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¡Descarga la baja autoestima o la autoestima baja y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Trabajo Social solo en Docsity! PERSPECTIVAS DE TEORÍA Por: Aixa M. García Torres SOWO 280 Introducción El Sr. Sigmund Freud, fue quien fundo la teoría del desarrollo psicosexual (El desarrollo a lo largo de la infancia). Que esta basada en los efectos del placer sexual que sentimos los seres humanos. Adicional, es el creador de las etapas psicosexuales en el individuo. Estudio la mente humana, analizo los sueños y se profundizo en los estudios del consciente, subconsciente y inconsciente.  En año 1910, se creó la organización ámbito mundial llamada: Asociación Psicoanalítica Internacional.  El año 1920, Psicología de masas.  El año 1933, Introducción al psicoanálisis.  En 1923, fue diagnosticado con cáncer en la mandíbula. “El 21 de septiembre de 1939, Freud recordó la promesa que le hizo su amigo y médico de cabecera; Max Schur. De ayudarle a morir, cuando el cáncer de mandíbula se volviera insoportable. Al día siguiente le aplicaron morfina; y murió a la medianoche del 23 de septiembre de 1939, en la capital británica. Sus últimas palabras fueron: Das ist absurd! Das ist absurd!”. Por: Equipo de buscabiografias.com fortalezas.- - Sigmund Freud Sigmund Freud: “La infancia es una etapa crucial; donde se forma nuestra identidad y comportamientos, como adultos. Tomando en cuenta que el desarrollo es un proceso discontinuo. Cada uno de nosotros debe atravesar, por unas etapas durante la infancia llamadas: Etapas Psicosexuales. Las etapas psicosexuales son: oral, anal, fálica, latencia y genital”. O 0 IR Estructura de la personalidad  ID o Ello: Es la fuente de los motivos y deseos mediante que él o ella; satisfacen su placer principal (lo oculto).  Ego: Es la razón o el sentido común.  Superego: La conciencia e incorpora los sistemas de valores y deberes apropiados por la sociedad. 0 IR Etapas del Desarrollo Psicosexual Y O o 9 Etapa Oral Edad: 0 a 1 año La fuente principal de esta etapa es la boca. Donde se llevara a cabo las actividades de la alimentación y masticación. Según el Sr. Freud: “ el bebé no solo recibe la nutrición de la mamá; sino también logra desarrollar la sensación de la succión”. Gracias a las actividades antes mencionadas, el bebe es totalmente dependiente de sus padres/cuidadores. Logrando poder desarrollar la confianza y comodidad a través de la estimulación oral. Negativo Si el bebe no logra recibir el consuelo, afecto y alimentación; de su mamá con regularidad, no podrá completar su etapa oral. Logrando que tenga problemas con la dependencia, con las bebidas, comidas y/o tenga la necesidad de fumar. Etapa Fálica Edad: 3 a 6 años Lo principal de esta etapa son las partes genitales. Durante esta edad, los niños comienzan a descubrir las diferencias entre la mujer y el hombre. Según Freud: “los niños dirigen sus deseos sexuales, hacia el padre del sexo opuesto; tratando de aniquilar al padre del mismo sexo”. Es considerado como el complejo de Edipo (los niños quieren poseer a su madre y reemplazar al padre). Sin embargo, tienen miedo de ser castigados por su padre (castración). Continuación En el caso de las niñas es el complejo Electra (cuando las niñas comienzan a sentir envidia del pene). Negativo Debido al temor que siente el niño, de ser castigado por su padre; puede desarrollar e padecer de ansiedad. Por otro lado, si las niñas aun no han superado/pasado esa etapa; podrían continuar el resto de su vida teniendo envidia del pene. Logrando así que ambos de ellos puedan llegar hacer amantes frígidos. Según el Sr. Freud: “la atención se centra únicamente en las necesidades individuales. Es la etapa donde crece el interés por el bienestar de los demás. Por otro lado, si las todas las etapas se han completado con éxito; el individuo debe estar bien equilibrado”. Enfoque principal de la perspectiva El individuo tiene que atravesar una series de etapas durante la niñez ( Etapas Psicosexuales); para poder desarrollar su personalidad. Debido que en cada una de dichas etapas; se obtiene energías o impulsos que se enfocan en las zonas erógenas ( zonas que producen placer y excitación sexual). Porque es importante tener el conocimiento de la Teoría Psicosexual de Sigmund Freud? Es importante debido, que es esencial en la formación de la persona; en cuanto a la estructura de la personalidad. El ello, ego y superego están entrelazados con el motivo y deseo del placer de la persona. También el sentido común, la moral, lo que es correcto o no es lo correcto, herencia y el ambiente. Cada una de las etapas están relacionadas con la estabilidad física, cognitiva u psicosocial del individuo. Conclusión La Teoría Psicosexual de Sigmund Freud, es una buena teoría que se puede utilizar en la Profesión de Trabajo Social. De tal forma, que dependiendo de las acciones, actitudes y/o gesto del participante. Podemos determinar a través de dicha teoría; cuales fueron las etapas que no logro superar o fueron afectadas/alteradas de algún modo. Nuestros complejos son , fuente de nuestra debilid pero con frecuencia, son también la fuente de nue. O Referencias Guerri, M. (N.D.). Etapas del desarrollo Psicosexual de Freud. Recuperado de: https://www.psicoactiva.com/etapas-del-desarrollo-psicosexual-freud/ Yemely, A. (N.D.). Etapas del desarrollo Psicosexual. Recuperado de: http://www.academia.edu/7435539/ETAPAS_DEL_DESARROLLO_\ PSICOSEXUAL N.A. (N.D.). Código de Ética de Trabajo Social- Oficina de Trabajo Social Recuperad de: http://trabajosocialcsrs.weebly.com/coacutedigo-de-eac utetica-de-trabajo-social.htm
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