¡Descarga La celestina de Fernando de Rojas y más Ejercicios en PDF de Lengua y Literatura solo en Docsity! GUÍA DE LECTURA LA CELESTINA FERNANDO DE ROJAS OBJETIVOS La finalidad de estas actividades es facilitar la comprensión de la obra y reflexionar sobre distintos aspectos de la misma. Además, pretenden favorecer la mejora de la expresión escrita, por ello, es imprescindible que te esfuerces en redactar tus respuestas prestando atención a la construcción de las oraciones y la ortografía. INSTRUCCIONES Contesta a las preguntas o enunciados sólo después de haber leído con atención el acto o parte a la que se refieren. Utiliza un registro culto y escribe oraciones con sentido que reflejen lo que quieres decir. Lengua castellana y Literatura. 1º A de Bachillerato. FECHA DE ENTREGA: 2/12/11. 1ª EVALUACIÓN. ACTIVIDADES PARA EL ANÁLISIS DE LA OBRA 1. PRELIMINARES La Celestina se estructura en un prólogo y dos partes. En la carta “a un su amigo” el autor ofrece explicaciones sobre el origen de la obra. Copia las líneas donde puede hallarse dicha información. En los poemas: Justifica, a través del análisis métrico, el tipo de estrofas que Rojas utiliza en la introducción de la obra. En los últimos poemas, ¿de qué modo se insiste sobre la finalidad de la obra? En el prólogo general: ¿Qué razones aduce Rojas para cambiar el título de la obra? 2. ACTO I: UN AMOR DESESPERADO El encuentro de los enamorados: ¿qué características del amor cortés se reflejan en el lenguaje y en la actitud de los personajes? En casa de Calisto: ¿Qué trágicas premoniciones se adivinan en la maldición de Calisto? ¿Qué fábula se cita en esta parte? Conversación entre Calisto y Sempronio: ¿A qué obedecen las herejías en que incurre Calisto? ¿Qué enfermedad padece y cómo se manifiesta? ¿Qué estrategia adopta Sempronio para aliviar el dolor de su amo? ¿Cómo reacciona Calisto ante la actitud misógina de Sempronio? ¿Qué rasgos de Melibea elogia Calisto? ¿Corresponden con el ideal de belleza de la época? Investígalo. Sempronio acude a casa de Celestina: Resume los hechos que se producen al entrar este en la casa. ¿Por qué se caracteriza el registro lingüístico de la meretriz? Conversación entre Pármeno y Calisto: Destaca los rasgos principales de la caracterización que Pármeno hace de Celestina. Aprovechando las ausencias de Sempronio y Calisto, la alcahueta dialoga a solas con Pármeno: ¿Qué argumentos empieza a aducir Celestina para convencer a Pármeno? ¿Cuál es el punto débil de este? Calisto y Celestina: ¿Cómo reacciona Celestina ante el regalo de Calisto? 3. ACTO II: LOS CRIADOS Analiza la postura de los dos criados de Calisto y justifícalo copiando frases del propio texto. ¿Cómo justifica Calisto a Pármeno haber recurrido a los servicios de una alcahueta? ¿De qué acusa Calisto a Pármeno? ¿Critica Pármeno la postura de Sempronio en este asunto? ¿Cómo? 4. ACTO III: Preparativos para la conversión de Melibea. Conjuro de Celestina. Fíjate en: los temores de Sempronio. el orgullo de Celestina por su oficio. la visión misógina que se tiene de las mujeres (tradición medieval) 5. ACTO IV: EN CASA DE MELIBEA Explica en qué consisten las dudas que Celestina expresa en el monólogo que abre este acto. ¿Quién es Lucrecia? ¿Qué opina de Celestina? ¿Cómo define Celestina la vejez? Copia alguna expresión que lo justifique. Resume la reflexión que Celestina hace a Melibea sobre los ricos. ¿Cómo reacciona Melibea cuando la alcahueta cita a Calisto? ¿Qué inventa Celestina para convencer a Melibea de sus buenos propósitos.
