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Reflexiones para mejorar relaciones: Ideas de estudiantes, Resúmenes de Materiales

Comunicación efectivaPsicología PersonalPsicología Social

Este documento recopila reflexiones de estudiantes sobre cómo mejorar relaciones inadecuadas en su vida, incluyendo relaciones personales, con la naturaleza o lo trascendente. Cada estudiante describe una relación problemática y proponen soluciones basadas en lo aprendido en clase. El texto incluye una estructura clara, construcción de parrafos efectiva y buena ortografía, signos de puntuación, citas y referencias.

Qué aprenderás

  • ¿Qué relaciones consideran estudiantes inadecuadas y cómo las mejoran?
  • ¿Cómo se utiliza el material de la clase para mejorar relaciones?
  • ¿Cómo se relacionan las ideas presentadas por diferentes estudiantes?

Tipo: Resúmenes

2021/2022

Subido el 08/09/2022

luciana-lemony-robles-abril
luciana-lemony-robles-abril 🇨🇴

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¡Descarga Reflexiones para mejorar relaciones: Ideas de estudiantes y más Resúmenes en PDF de Materiales solo en Docsity! ¿Qué puede hacer para mejorar una relación? Cada estudiante escribe un documento reflexivo sobre las cosas que puede hacer para mejorar una relación en su vida que considere inadecuada (con usted mismo, con los otros, con la naturaleza o con lo trascendente). El estudiante describe UNA relación en su vida que considere inadecuada y después describe qué puede hacer para mejorarla, teniendo en cuenta el material revisado en clase. El estudiante expone en el documento una idea central y la argumenta. El estudiante redacta sus ideas en párrafos. En cada párrafo expone una oración temática o idea central y oraciones que la complementan, la ilustran o la soportan y que le dan sentido. El estudiante redacta su reflexión usando de manera correcta la ortografía, los signos de puntuación y el estilo de citación y referenciación Vancouver. El estudiante escribe su reflexión en máximo 200 palabras, como Texto en línea y lo sube al Aula virtual. PRCENTAJE CRITERIO 1 2 3 4 5 ESTRUCTURA DEL TEXTO 40% 1. El texto tiene una introducción que invita a leerlo. 2. El texto tiene una conclusión satisfactoria que deja la sensación de cierre y resolución. 3. El texto expone una idea de manera clara y concreta, que guía el desarrollo del texto. 4. Usa el material revisado y discutido en clase y la experiencia y conocimientos propios para argumentar la idea. 5. El texto tiene una secuencia lógica y efectiva. CONSTRUCCION DE PARRAFOS 30% 1. Cada párrafo trata exclusivamente un tema, subtema o algún aspecto particular en relación con la idea. 2. Usa frases que desarrollan el tema central. 3. Usa conectores o frases de enlace que muestra como están relacionadas las ideas. ORTOGRAFIA, SIGNOS, CITAS Y BIBLIOGRAFÍA 30% 1. Usa la ortografía y la redacción de manera correcta. 2. Usa los signos de puntuación de manera correcta. 3. Incluye citas en estilo Vancouver de forma adecuada. 4. Incluye referencias bibliográficas en estilo Vancouver de forma adecuada.
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