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Igualdad de Oportunidades para Jóvenes en el Perú: Desigualdades en Educación y Empleo - P, Apuntes de Ciencias Médicas

Este documento aborda la desigualdad de oportunidades de los jóvenes peruanos en educación y empleo. Se analiza cómo factores económicos, familiares y sociales influyen en sus trayectorias educativas y laborales. Se destaca el sector servicios como empleador de jóvenes, con una élite productiva y una mayoría con empleos precarios. Se discuten las condiciones laborales y oportunidades educativas, como el pronabec. Se cuestiona el futuro de jóvenes sin experiencia ni recursos económicos y se mencionan leyes para la igualdad de oportunidades.

Tipo: Apuntes

2018/2019

Subido el 29/11/2022

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¡Descarga Igualdad de Oportunidades para Jóvenes en el Perú: Desigualdades en Educación y Empleo - P y más Apuntes en PDF de Ciencias Médicas solo en Docsity! IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA LOS JÓVENES EN EL PERÚ La igualdad de oportunidades es un principio basado en la idea de que una sociedad justa, sólo puede lograrse si cualquier persona tienen las mismas posibilidades de acceder a unos mínimos niveles de bienestar social y sus derechos no son inferiores a los de otros grupos, o sea, la posibilidad para todos de ocupar cualquier posición en función de un principio meritocrático. Los jóvenes experimentan trayectorias desiguales hacia el mercado laboral. La obtención de un empleo, así como su calidad, dependen de las trayectorias anteriores que este grupo experimentó en su etapa educativa. Los factores que más afectan a ambas trayectorias están relacionados con los recursos o capital con que cuenta el joven, su hogar y su sociedad. El sector servicios emplea a bastantes jóvenes en el Perú, por lo que es importante considerar que este se caracteriza por tener dos caras extremas: una élite altamente productiva con empleo adecuado y una mayoría con baja productividad y empleos precarios. La ocupación de los jóvenes es fundamental para entender a este grupo. Las condiciones laborales que enfrentan muchas veces están ligadas al tipo de trabajo que realizan. Bajos ingresos laborales, informalidad, inestabilidad, inseguridad y demás condiciones son características que enfrentan los jóvenes con trayectorias poco satisfactorias. Por otro lado, en el ámbito educativo, en los últimos años en el Perú se han brindado mayores oportunidades de estudio para los jóvenes, a través del Pronabec, el Estado peruano otorga becas y crédito educativo a jóvenes talentosos y en situación de vulnerabilidad. Este tipo de oportunidades que están a disposición de todos, ayuda a promover el avance del desarrollo intelectual de los jóvenes, la cual puede llegar a ser una solución a la problemática. ¿Pero qué sucede si un joven que recién culmino sus estudios superiores solicita empleo? Esta es una interrogante que tiene una respuesta variada y nos regresa a nuestro problema principal, la desigualdad de oportunidades para los jóvenes. Puesto a que muchas empresas formales solicitan dentro de sus requisitos la experiencia laboral, esto afecta la empleabilidad de muchos jóvenes peruanos y se convierte en un desafío en el que muchos jóvenes afrontan para insertarse en el mercado laboral. Un porcentaje de jóvenes que no tienen experiencia y tampoco posibilidad de seguir estudiando debido a la falta de recursos económicos, pasará a engrosar el grupo de los llamados NINI, jóvenes que no estudian ni trabajan, perdiendo el país un potencial fundamental para mantener el desarrollo económico en un futuro cercano. En el Perú, existen leyes que contribuyen a la igualdad de oportunidades para jóvenes, tales como la LEY QUE PROMUEVE EL ACCESO DE JÓVENES AL MERCADO LABORAL Y A LA PROTECCIÓN SOCIAL (LEY N° 30288) . Esta Ley establece un régimen laboral temporal y de carácter opcional para todos los jóvenes de 18 a 24 años, incluidos aquellos con educación mínima de secundaria no concluida, y con problemas de empleabilidad, es decir, este régimen apunta al segmento de jóvenes que se encuentran desempleados o trabajando en la informalidad. Dará a los jóvenes la opción de un trabajo formal, en planilla, y con beneficios laborales esenciales, algo que es importante para este segmento de trabajadores porque podrán adquirir experiencia laboral, capacitarse y continuar con el desarrollo de su vida laboral de forma más adecuada. También está la LEY Nº 28983 DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES esta ejerce los derechos a la igualdad, dignidad, libre desarrollo, bienestar y autonomía, impidiendo la discriminación en todas las esferas de su vida, pública y privada, propendiendo a la plena igualdad. Esta como tal no se especifica en los jóvenes, pero es un gran aporte para el avance de ello. LEY QUE PROMUEVE EL INGRESO DE JÓVENES A LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA- LEY PRO-JOVEN. El objetivo de esta ley es promover el ingreso de jóvenes menores de 29 años de edad a la administración pública teniendo como base los principios de meritocracia, de evaluación constante y de probidad y ética pública a efectos de brindarles un empleo de calidad, capacitación permanente y plenitud de sus derechos laborales. Podemos concluir que la educación del joven y su nivel socioeconómico son fundamentales para entender las desigualdades de oportunidades, pues influyen en su transición hacia su primer trabajo. El tipo de empleo, la ocupación, el ingreso laboral y si tiene trabajo formal son las características que se muestran más propensas a cambiar cuando se analiza distintos niveles de educación. Eliminar las persistentes desigualdades de oportunidades que sufren los jóvenes en el Perú es, sin duda, un gran reto a largo plazo. -Gadelis Rojas Segura 4to A
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