Desarrollo sexual durante la adolescencia: cambios físicos y psicológicos - Prof. Cazorla, Apuntes de Psicología del Desarrollo

¡Descarga Desarrollo sexual durante la adolescencia: cambios físicos y psicológicos - Prof. Cazorla y más Apuntes en PDF de Psicología del Desarrollo solo en Docsity! Desarrollo sexual en la adolescencia. La pubertat. Temas 7. CONCEPTOS CLAVES PSICOLOGIA EVOLUTIVA II Tema 7. La pubertad ¿ Qué entendemos por pubertad y adolescencia? ETAPA DE TRANSICION: etapa de nueva creación Adolescencia: •cambios a nivel biosocial, cognitivo y sociocultural (12- 20 años). Desarrollo puberal: •Proceso evolutivo universal. •Marca el inicio de la adolescencia, el final de la adolescencia depende de muchos factores. •Período de la vida en el que se produce la transición desde la infancia a la vida adulta. En este periodo se producen cambios que afectan a todos los órganos y estructuras corporales, pero lo más llamativo es el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios. Al final de la pubertad, el cuerpo alcanza su forma y tamaño definitivos. •Mismos cambios implican una gran variabilidad entre individuos. ¿Qué cambios se producen en las mujeres? • A diferencia de los varones, en los que es sencillo apreciar las modificaciones genitales (pene, bolsas escrotales y testículos), en las mujeres el crecimiento de los ovarios o del útero sólo se puede comprobar utilizando la ecografía. Los ovarios adultos alcanzan los 30 c.c. de volumen y el útero alrededor de 8 cm. Mas fáciles de apreciar son los cambios en la vulva. Los labios mayores aumentan de tamaño formando en su superficie ligeros pliegues. Los labios menores y el clítoris también aumentan de tamaño. • En la mujer, los cambios en la mama y en el vello púbico son más utilizados para controlar la evolución de la pubertad. La mama pasa desde el botón mamario inicial a la mama adulta. En cuanto al vello va aumentando de cantidad adoptando la forma triangular, de base superior, característica del sexo femenino. • El vello axilar tiene características similares al de los varones, pero no aparece vello facial. • Y también, como en los varones, el cambio más importante se refiere al crecimiento, pero a diferencia de ellos, en las mujeres el "estirón" de crecimiento es un fenómeno precoz dentro de los cambios de la pubertad, de forma que aparece al mismo tiempo que se inician los cambios en las mamas. El pico de máxima velocidad de crecimiento es ligeramente más bajo que en los varones y suele coincidir con la primera menstruación. A partir de aquí la velocidad de crecimiento disminuye, pero todavía continuarán creciendo durante uno o dos años más. Igual que en los varones, en las mujeres el estirón afecta primero a las extremidades, y después al tronco. • En cuanto al aumento de peso, en las mujeres se debe en mayor proporción al aumento de grasa, por lo que no consiguen la fuerza muscular característica de los hombres. La voz no cambia de tono o incluso puede tener un tono aún más agudo ¿Qué cambios se producen en los varones? • En los varones la evolución de la pubertad se puede seguir con facilidad, midiendo el aumento de tamaño de los testículos. Esta medida se realiza comparando los testículos con unos moldes de madera. Antes del inicio de la pubertad el tamaño testicular es inferior a 4 c.c., mientras que el tamaño definitivo está entre 20 y 25 c.c. • Con el aumento de tamaño de los testículos aumenta también el tamaño del pene. En un par de años alcanza el tamaño definitivo: alrededor de 13 cm de longitud y 8 de circunferencia. • Las bolsas escrotales que contienen los testículos, cambian de aspecto. La piel se hace mas rugosa y adquiere color más oscuro. • El vello púbico aumenta en cantidad. Al principio se distribuye en forma de triángulo (con base superior), similar a la distribución femenina, y hacia el final de la pubertad toma forma de rombo con vértice superior que sube hasta el ombligo. • El vello axilar, en los varones suele aparecer dos años después que el vello púbico, y el facial mas tarde, primero sobre las comisuras del labio superior, luego por las mejillas y finalmente el mentón. • El cambio más importante se refiere al crecimiento. El año anterior al inicio de la pubertad, los varones crecen una media de 4-6 cm al año. Durante la pubertad la velocidad de crecimiento aumenta llamativamente. En el momento de máximo crecimiento, la velocidad puede alcanzar 7-12 cm/año. Sin embargo, al contrario de lo que ocurre en las mujeres, el "estirón" aparece de forma tardía, cuando otros caracteres sexuales son ya evidentes. El "estirón" afecta primero a las extremidades, y después al tronco, de forma que durante un tiempo los chicos jóvenes tienen aspecto de "patilargos", hasta que consiguen las proporciones definitivas. • Durante la pubertad se produce un aumento del peso, que en los varones se debe sobre todo a aumento de la masa muscular, con el consiguiente aumento en la fuerza física. • Se producen cambios en la voz. Durante algún tiempo es bitonal (aguda/grave) y al final de la pubertad se fija el tono definitivo, generalmente mas grave. • No es infrecuente que las mamas aumenten de tamaño en los varones de forma transitoria. Puede ser un aumento unilateral o bilateral, en ocasiones doloroso, y que desaparece en unos meses. -NÑAS: Inicio sobre Toman forma adulta Pechos: 8-13 años 13-18 años Altura: 9-15 años 13-17 años Pelo pubis: 8-14 años 12-17años Menarquia: 10-17 años (13 años como media) NIÑOS: Testículos: 9-13 años 14-17 años Pene: 13-15 años 14-17 años Pelo pubis: 10-15 años 14-18años Estirada: 11-16 años 14-18años Caracteres sexuales secundarios: el conjunto de características somáticas que sólo tiene unas funciones indirectas en la reproducción de la especie, pero que permiten distinguir a un macho de una hembra exteriormente; es decir, sin observar los órganos genitales. Órganos sexuales primarios: lo forman los órganos genitales que intervienen directamente en la reproducción de la especie. PSICOLOGIA EVOLUTIVA II Tema 7 la pubertat. CRONOLOGIA DE LoS cambios - Primera eyaculación: masturbación o en poluciones nocturnas. -Visión positiva por parte de los niños - Erecciones más frecuentes, incluido involuntariamente por aumento de testosterona. -Imagen propia del cuerpo se elabora en el contexto de las relaciones con otros. -satisfacción más elevada en niños que en niñas en un desarrollo precoz. -Influencia de la visión social: estereotipos de belleza, valoración social del género masculino,... - adolescentes muy atentos al feedback que reciben del entorno No hay concepción homogénea de la etapa de la adolescencia: Adolescencia marcada por los conflictos de origen interno - Stanley Hall, Freud, Anna Freud, Peter Blos, Ericksson Adolescencia marcada por conflictos de origen externo - autores de análisis sociológico, Havighurst, Adolescencia no marcada por los conflictos - antropología cultural, Mead, Piaget, Coleman PSICOLOGIA EVOLUTIVA II T7 La pubertat. APARATO REPRODUCTOR NIÑOS REPRESENTACIÓN DE UNO MISMO Y AUTOESTIMA TEORIAS SOBRE LA ADOLESCENCIA Mitos • "La pubertad es un suceso negativo para los adolescentes". • Relaciones sexuales. • Inestabilidad emocional. • Conflictividad. • Inconformismo. • Cambios físicos en relación a la alimentación, conductas, etc…( acné, trastornos alimenticios,) • "La adolescencia es un período con alto riesgo de suicidio." • "El pensamiento de los adolescentes es irracional e infantil." PUBERTAD Y SEXUALIDAD Acceso sexualidad genital adulta. Intentos de control versus erotización entorno. Aspectos que es necesario tener en cuenta: - elementos biológicos - historia y personalidad del sujeto - cultura y medio ambiente Evolución en normas y conductas sexuales en países industrializados. - asociación sexo y reproducción - visiones de género: actitud masturbación masculina / femenina Es necesario garantizar a los adolescentes: - derecho a la información, educación y servicios necesarios - derecho servicios de calidad - derecho a la no discriminación de género - derecho a no tener relaciones sexual en entorno de no voluntariedad ... Temas a destacar: - embarazos no deseados: más frecuentes en medios sociales desfavorecidos y menos frecuente la interrupción voluntaria - enfermedades sexuales - métodos anticonceptivos: negación a su uso. - Homosexualidad: identidad es crea entre los 14 y 18 años Programes de salud sexual y reproducción PSICOLOGIA EVOLUTIVA II T7 La pubertat. Bibliografía ampliada Behar, J. (1988). Dimensión social de la pubertad. In T. Ibañez (Ed.). Ideologías de la vida cotidiana. Barcelona, Seridai. Freud, A. (1984). Introducción al psicoanálisis para educadores. Barcelona: Paidós. Inton-Peterson, M. (1988). Children’s concept of gender. Norwoos: Ablex. López, F. (1990). Educación sexual. Madrid: Fundación Universidad Empresa. Maccoby, E. (1988) Gender as a social category. Developmental Psychology, 24, 755-765. Case, R.. (1991): Stages in the development of the young child's first sense of self. Developmental Review, 11, 210-230. Damon, W. & Hart, D. (1988): .Self-Understanding in Childhood and Adolescence. New York, NY: Erikson, E. (1950) Childhood and Society. Hogarth, London.. Traducción castellana en Hormé, Buenos Aires, 1976. Erikson, E (1968). Identity, Youth and Crisis. Norton,. Eysenck (1967) The biological basis of personality. Charles C. Thomas, Springfield, Traducción castellana: Fundamentos biológicos de la personalidad. Fontanella, Barcelona, 1970. Harter, S. 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Basic Books, PSICOLOGIA EVOLUTIVA II Tem 7 Algunas webs relacionadas • http://www6.gencat.net/joventut/catala/inde x.htm • http://www.acim.es/ • http://w3.cnice.mec.es/recursos2/e_padres/ html/puber_adole.htm • http://www.kidshealth.org/kid/ • http://www.youngwomenshealth.org/spmen strual.html • http://www.institutodesexologia.org/es.htm