Lectura 3 obligatoria, Ejercicios de Fonética y Fonología Españolas

¡Descarga Lectura 3 obligatoria y más Ejercicios en PDF de Fonética y Fonología Españolas solo en Docsity! “El español americano: variación dialectal y sociolingüística” CUESTIONARIO LECTURA A. SCHWEGLER 1. ¿En qué lugares de América se retiene la pronunciación de -s en posición implosiva y no hay apenas aspiración o elisión? Las regiones que realizan esta retención sobre todo son las llamadas Tierras bajas, región que se extiende desde el oeste de Cuba hasta la Tierra del Fuego, y desde el Océano Atlántico a los Andes. (Argentina, Panamá Cuba , etc). Aunque a parte, hay que destacar algunas situaciones que favorecen la realización del la -s al final de palabra. Alguna de estas son: el contexto situacional, el nivel socioeconómico del hablante, la procedencia geográfica entre otros. Hay una tendencia en las Tierras Altas(Ecuador, Bogotá) a retenerlas parcialmente. Pero el factor geográfico no es el único, influye también los factores diastráticos, socioeconómicos. Un registro más informal implica un menor control de la lengua. Y en uno formal no; intento no hacer errores. También factor diafásico. ¿Porqué tierras Altas?: Zonas de montañas, inaccesibles. Por la influencia castellana, socioeconómicas. Hay que añadir otros factores, como el conceptual, la función que realiza la -s en la oración. 2. Defina los siguientes conceptos: rasgos suprasegmentales: aquellos elementos que afectan a más de un fonema y que no pueden segmentarse en unidades menores. *En la lectura no profundiza, solo se nombra.* Son los rasgos que “caracterizan” el habla. Está por encima del segmento, por encima del fonema. Valor de los rasgos suprasegmentales a nivel fonológicos (cómo afecta en la comunicación): nos puede dar la procedencia del hablante, la edad, el nivel sociocultural, INFORMACIÓN EXPRESIVA (reproche, consejo…) sonido líquido: se articulan con un obstáculo al paso del aire en el centro de la boca que permite, sin embargo, que el aire fluya sin obstrucción por el espacio que queda entre las paredes de la cavidad oral. Lo son sonidos como [l] y [r]. Hay obstaculación del aire menor que en las demás consonantes, por lo tanto se asemejan más a las vocales. Es un concepto muy antiguo asibilación: fenómeno por el cuál la pronunciación de la vibrante múltiple [r] se articulan como una fricativa. Se transcribe así: [ ř ]. Es un cambio fonético, se asemeja al sonido de una sibilante = se produce una mayor fricción, produce una mayor estridencia. El sonido resultante es una ápico-alveolar. El rehilamiento es una asibilación. español caribeño: algunos lingüistas se refieren al español Cuba, Puerto Rico y la República Dominicana. En cambio otros lingüistas añaden zonas de la costa atlántica de Panamá, Colombia y Venezuela, además de la zona de Veracruz, Tabasco y Campeche. Cabe destacar también, debido a la inmigración de dominicanos, la presencia de español caribeño en zonas de Florida y noreste de EEUU. Son un conjunto de dialectos que se localizan* rotacismo: término empleado para el cambio de /l/ por /r/. Un ejemplo es [ 'mar ta ] por [ 'mal ta ]. La latinización es lo contrario. A efectos fonológicos tiene una neutralización. Neutralización: el fonema pierde sus rasgos distintivos y solo quedan los rasgos comunes. Se escribe un archifonema ( si no se lo que es= /amóR/ rehilamiento: consiste en la producción de un alófono muy asimilado; es decir, en la articulación de la “ll” y la “y” con un elemento de fricatización. Un ejemplo: pleasure, measure. Fricativa palatal a fricativa postalveolar sonora generalmente. 3. ¿Cuáles de los rasgos segmentales descritos en el artículo están estigmatizados socialmente? -Neutralización de líquidas, con sus dos variantes de rotacismo y lateralización son usadas propiamente por un conjunto de personas con bajo nivel académico o con nivel socioeconómico. En algunas regiones en cambio, este rasgo les identifica como el dialecto nativo, es el caso de Puerto Rico y la rotación de las consonantes líquidas. Ejemplo: /mi amor/ /mi amol/. El menos estigmatizado; la aspiración de la -s. Por la frecuencia de uso La uvularización ya se ha asimilado y ya se ve como normal. Estigmatizado; se percibe como una incorrección (SOCIAL, PERO NO ES AGRAMATICAL) 4. Comente las diferentes maneras de pronunciación de la palabra Ramón que pueden darse en América y diga dónde se podría localizar cada una de ellas. -Asibilación de la /r/: consiste en que la “r” vibrante múltiple de carro, se articule como una fricativa sonora ([ 'ka řo ] ), donde la punta o ápice de la lengua toca los alveolos. Este fenómeno se extiende por Ecuador, norte de Chile, Bolivia, Perú y Paraguay con más frecuencia. [řa 'mon ] -Uvularización de /r/ : es una variación frecuente es el español de Puerto Rico que producen la vibrante múltiple en la zona uvular, donde el dorso de la lengua toca la úvula o parte posterior del velo sin que el resto de la lengua roce el paladar. [ Ra 'mon ] -Perderse la nasalización de la última ( en España) -Fricatización velar o velarización de /r/: el alófono [r] múltiple se produce a veces en el velo del paladar en vez de en los alvéolos, convirtiéndose en una consonante fricativa. Se produce en el Caribe ( Puerto Rico, República Dominicana y Cuba). [ xa 'mon ]. En España es alveolar -Veralización de la n; Andalucía, islas canarias, Centro América 5. Comente los rasgos dialectales que encuentre en la práctica 330 (manual de clase: Prácticas de Fonética y Fonología), sobre la variedad portorriqueña. Más fuerte -Aspiración de l a - s implosiva o su elisión o p é r d i d a . E j e m p l o ; R asibilada