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Lectura Comprensiva, Apuntes de Lingüística

Estrategia de Lecturas Comprensiva

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 30/03/2020

hidalgo-miranda-gaby
hidalgo-miranda-gaby 🇬🇹

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Vista previa parcial del texto

¡Descarga Lectura Comprensiva y más Apuntes en PDF de Lingüística solo en Docsity! Universidad Rafael Landivar Huehuetenango Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales Estrategias de Comunicación Lingüística Lic. Juan Francisco López Cano Proyecto de Lectura Nombre Carné Brenda Gabriela Hidalgo Miranda 22102-20 Huehuetenango, 11 de Marzo 2020 ii INDICE Introducción .................................................................................................................................... 1 Aplicación de las Estrategias de Lectura .................................................................................... 2 Glosario ....................................................................................................................................... 8 Conclusiones ............................................................................................................................... 9 Bibliografia ............................................................................................................................... 10 EL TERREMOTO —¿Qué ocurre, hijo? —Es un temblor, mamá. Tranquila. Se quedaron quietos. Los movimientos disminuyeron y hubo un breve silencio. —¿Lo ves? Ya está pasando. za. Leonardo vio el espeluznante suceso en cámara lenta; La lámpara sobre el buró oscilando como movida por una mano invisible, las cortinas ondeando, el piso desplazándose cual balsa en altamar —¡Dios mío! No para. sbinaban; pares if . respirando, Repentinamente, brotó como un enorme rugi- - e itándl control. — ¡Hijo! El edificio... se... se va A CAT... Quiso acercarse aella, pero las sacudidas lo echaron hacia atrás. El estruendo de las paredes cimbrándose y el atroz crujido del techo se mezclaron con un fragor de cristales 9 4 4. Parafraseo: En esta técnica se utilizan las ideas principales del texto, y nos ayuda a conocer a profundidad el texto leído, Esta estrategia la lleve a cabo de la siguiente manera: Leonardo es un hombre, que a través del terremoto queda atrapado y en ese estado él comienza a recordar cómo había llegado a su casa que había dejado tiempo atrás, recordando porqué se había alejado de su familia y como se había separado de la mujer que amaba de manera que a través de sus emociones y palabras de quién lo ha perdido todo se reconozca la 5 importancia y buen papel de la mujer. La falta que hace esa persona que siempre cuida y aconseja a su compañero sentimental, a su padre, su hermano, e hijo sin recibir nada a cambio. La que siempre debe buscar la unión de la familia enfrentándose a toda clase de problemas y a sus miedos, y no tanto exigiendo sus derechos. Es decir, la mujer es responsable de que los demás tomen un buen camino, más que recuperar su dignidad o exigir sus derechos, la responsabiliza de dirigir al resto del mundo hacia el bien. Donde con fé y amor pueden seguir adelante con todos sus problemas y así las mujeres y hombres a convivir en armonía. En las primeras páginas hay un juego con el presente y el pasado que produce interés en el relato. Leonardo, queda escondido junto a la que cree que es su hermana menor y hasta que lo rescatan no para de reflexionar sobre sus errores cometidos, el rencor que siente hacia a su padre, la nostalgia que le dio al separarse de su hermana, del gran amor que siente por su esposa que perdió por no valorar lo que tenía a su lado esto hace que esta novela cause un gran impacto en mi, pues me incita a luchar por mis derechos y por los derechos de las personas que son importantes para mí, la perseverancia de Denise y la fe que tiene en Dios es admirable.  Estrategias para utilizar después de la lectura: 5. El Resumen: Es una estrategia que permite presentar una breve versión del contenido y Lleve a cabo esta estrategia de la siguiente manera: Mujeres en Conquista Leonardo y su esposa Denisse Cianí era una chica con muchas cualidades y virtudes. Tenía una buena relación con el padre y madre de Leonardo, pero Leonardo no supo valorar a Denisse. Un día descubrió que su padre tenía una vida promiscua llena de vicios, ocultos a la vista de su esposa e hijos y que además, era el dueño de un cabaret en el cual no se tenía respeto hacia las mujeres. Cierto día su padre le ofreció que sea el administrador del lugar. Leonardo como tenía mucho miedo a su padre 8 Glosario 1. Acendrada: Que es puro y no tiene ningún defecto. 2. Tribulación: Pena, disgusto o aflicción muy grande que siente una persona. 3. Premenstruales: Del período que precede a la menstruación o relacionado con él. 4. Precaria: Que es poco estable, poco seguro o poco duradero. 5. Resquebrajaron: Hender ligera y a veces superficialmente algunos cuerpos de cierta dureza como la madera, la loza, el yeso, etc. 6. Aporreo; Golpear de manera repetida y violenta, especialmente si es con una porra 7. Punzocortante; Objetos punzocortantes es un término medico que se refiere a dispositivos con puntas o bordes afilados que pueden perforar o cortar la piel 8. Amodorrado: soñoliento, con modorra; presa del sueño o que dormita. 9. Gitana: Que pertenece a una raza nómada de piel oscura y cabello negro que probablemente procede de la India y que se extendió por Europa. 10. Querella: Oposición o falta de armonía entre dos o más personas. 9 Conclusiones 1. Las preguntas previas son actividades que nos permiten activar, reflexionar y compartir los conocimientos que se tiene sobre un tema determinado. 2. La estrategia de focal introductoria sirve para atraer la atención del lector, lo problematiza, sorprende y motiva para que lea el texto. 3. La estrategia de subrayado es una técnica que nos sirve para localizar la idea principal del texto y así identificar el contenido fundamental del texto. 4. La estrategia de parafraseo nos ayuda a conocer el texto leído de una forma muy efectiva ya que debemos explicar a que quería llegar el autor, su idea sobre el tema y darlo a conocer con nuestras palabras. 5. El resumen es pretender hacer una breve versión del contenido, por lo que es indispensable jerarquizar la información. 6. El mapa conceptual es una técnica que nos permite jerarquizar por diferentes niveles de generalidad conceptual. 7. Las estrategias para el desarrollo de la lectura antes, durante y después son actividades mentales de elevada categoría en orden a conseguir un objetivo el cual es ayudar a comprender bien lo que se lee. 10 Bibliografia Carlos Cuauhtémoc Sanchez; Mexico (2005). “Mujeres en Conquista”. Lucrecia Garciagaitan,Hilda Myriam Mendez, Mighnelys Saenz (2019) “ Estrategias de Comunicacion Linguistica”, Editorial Miriam Davila.
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