LECTURAS FANTÁSTICAS COMPRENSIVAS, Ejercicios de Lengua y Literatura

¡Descarga LECTURAS FANTÁSTICAS COMPRENSIVAS y más Ejercicios en PDF de Lengua y Literatura solo en Docsity! El viejo Moncho se había ido. Todas sus cosas permanecían en el dormitorio. La cama cubierta por la colcha azul con flores rojas y amarillas. La silla donde colocaba cuidadosamente su traje y... el gran armario. ¿Por qué Moncho no quería que Juan y Lucia se acercaran a él?. Había llegado el momento de averiguarlo. Lo tenían en frente, Lucía sentía como su co- razón latía muy fuerte y a Juan le temblaban las. rodillas mientras Ja puerta se abría Y entonces ¡Oh sorpresa! El armario estaba completamente vacío. Juan fue el primero en entrar y al hacerlo se encendió una luz blanca, muy potente, que casi le cegó. ¡Qué susto se llevó!. - Mira Lucía, hay un teclado en la pared y una pequeña pantalla.- dijo el niño. Entonces Lucía entró también. Los dos juntos escribieron “colegio Miramar, Sevilla”. Y le dieron al botón de aceptar. La luz se volvió roja por unos segundos, cuando volvió a la normalidad salieron del armario. Todo había cambiado No estaban en el dormitorio de Moncho sino que se en- contraban en el pasillo de su escuela. Lucía al fin dijo atónita: - ¡Es un teletransportador!. Desde aquel día no volvieron a ir andando al colegio. 1.¿De quién era el armario? ....ooooocccccconoconcccnncccnnnnnnnnnnnnncnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnns 2.¿Dónde colocaba el traje? ..oooooooocococccccccccoconcccccnons ECM cccccccocanancnnnnnnnnnnn 3.¿De qué color era la luz dentro del armari0?......o.ocooocccccnncococcccccccccccnncnnnanccnnns 4.Los niños tenían miedo mientras se abría el armario, ¿qué le pasaba a cada uno de ellos PA JUAN. ooooooooccccccooncccncccnncncnncnnnnnnnncnnnnnnnnennnrnnnnnnnnnnnnnnnnnns 5.¿Que había dentro del armari0P....ooooooocinoocccinccoccconanononononcnnncnnccnnnnnnncnnnnonaconnno 6.Copia las exclamaciones....ooocococcccncccnccconcncnccnoncncncnnnnnncnnnrnnnnnnnnrnnnness 8.Subraya de azul la frase que dice el niño y de rojo lo que dice la niña. 9. Dibuja a los niños en el dormitorio de Moncho. (Vería Dolores García Lizana _CEIP Santo Domingo (Jaén) Say ”actiludis.com [CEMIS] y (ZANombre: UN FANTASMA EN LA cocnA Hacía tiempo que se habían mudado a la vieja casa de la colina. A Pedro y a Luís les gustaba, porque decían que estaba encantada. Pronto comprendieron que no era malo ver en la cocina a Pimpin, un fantasma travieso y juguetón que se escondía tras una sábana rosa y azul. La mamá no lo veía y pensaba que olvidaba donde colocaba la sal o guardaba los cereales, aunque era el fantasma quien lo cambiaba de sitio. Lo cierto es que los niños se reían cuando veían a Pimpin poner pimienta en la tostada de papá y cambiar el lavavajillas por aceite de oliva. Y es que Pimpin era su amigo y les contaba muchas y divertidas historias. ¿Quién era Pimpin?... ...¿Cómo era?.... Cuenta una travesura que hizo Pimpin .................. ¿Qué opinas del comportamiento de PiMpiNT...oooococccnnccnccioocccinncononnnoncccanacannos ¿Tenian los niños miedo a los fantasmas? Explícalo ¿Por qué está escrito Pimpin con mayúscula?.......oooocccnnccccconoccnccooononnnioncnnnnninnos Busca y copia palabras que lleven b .........ooocoocooocccccccccnncononoconcnccnnnnnnnonnos Busca y copia nombres comunes en femenino .......oocoooccccccccccnconoccconcnnocnoos Busca y copia nombres comunes en plural Dibuja a los niños y a Pimpin. (Vería Dolores García Lizana _CEIP Santo Domingo (Jaén) Say ”actiludis.com [CEMIS] G Nombre: LA SIRENA Mariana es una sirena. Es joven y hermosa. Lleva la melena rubia y ondulada sujeta con una estrella de mar. Aquella mañana, bajo un gran sol y entre tres nubes blancas, cinco gaviotas volaban en círculo intentando pescar uno de los diez boquerones despistados que jugaban cerca de Mariana. La sirenita había puesto sus bellos ojos azules en los dos barcos veleros que veía en la superficie del mar.¡Cómo le gustaría conocer a sus tripulantes!. Había oído tantas historias de humanos... tantas divertidas aventuras... que sentía gana de desobedecer a sus padres, pero no se atrevió. ¡Pobre sirena! Absorta en sus pensamientos, no se percató de la llegada de un tiburón, entonces... 1.¿Qué deseaban las gaviotaS”...oooococonocccnococccnncoocccnnnannccnnnan cnc rca o nc nn nano nccnnnno 2.¿Cómo eran los boquerones? ooccccccocccocccccccccccccccninnnnnnnnnnos ¿Por qué lo crees? 3.¿En qué pensaba Mariana?.....oooocccccccccccononononcnnnnnnnnccnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnninnnnns 4.¿Qué significado tienen las palabras subrayadaS 7. ..ooooococnconcccnccoocccnnnoanncnnnnanono 7. ¿Cuántos párrafos hay?... ¿Y letras? ¿Y palabras?. 8. Dibujo de la lectura. No olvides poner todos los animales y elementos que se describen. No y (Vería Dolores García Lizana _CEIP Santo Domingo (Jaén) Say ”actiludis.com [EJES] Bajo las ocho palmeras tres gatos jugaban uno era gris, el otro marrón y el más grande de todos... era verde y salmón. Cinco ratoncitos corrían a sus pies. El tercero era rojo, ¿lo habéis visto alguna vez?. 1.¿Qué hacían los gatos .oococcccccooiccccinos ¿DN coocociccciccccccicoccconcconninno 2. ¿Qué hacían los ratones” ooocoociocioonnccinionnos AD 3.¿Cómo se llama cada uno de los renglones del texto? 4 ¿Cuántas estrofas haYP ooo... 5.¿Cuántos ratones hay más que gatoS?...oooooccoocciccciccccoccocccoonnconoconcconnnonnnnns ¡RA 7.Separa en sílabas las palabras que llevan V.....ooooooononinnnnnncnnccnnccconcnccncon 8. Subraya de rojo los verbos 9.Ordena alfabéticamente las palabras que llevan b......oooooooconnonnonnnoncnccooo 11.Inventa nombres para loS YAtoS......oocococconnncccnncocococccconnconnnnnconnnnnnnnncnnannnnno 12. Dibujo del poema. (Vería Dolores García Lizana _CEIP Santo Domingo (Jaén) Say ”actiludis.com [CEMIS] El país de la Magia tiene el aire amarillo donde flotan las hadas donde crecen los lirios. Hay hadas de rosa, hay hadas de azul, la reina, la más hermosa, la vistes como quieras tú. 1. ¿Cómo es ela oooocociccciccococococccoccconnconccconcnonnnn nono 2.¿Qué crecen en este pais oocciccococococioccccnoncnoncnnnon 3.¿CUÁNTOS VELSOS NaYP oooococoocicccicoccocccocccoonncnccconnnonnnnno 4.Copia las últimas palabras de los cuatro últimos versos repasando del mismo color las letras que IMAN... .oocooconioninccinnnconcnconnconcnninncinnnn cnn 5.¿Qué crees tú que hacen las hadaS”?..oooociciciicicionicninonccnnnccnonionnirnininnnnn 7.¿Por qué Magia está escrito con mayúscula? ..ooooocnociocicnnnncninnnicninnccnicnnns 8.Rodea las palabras flotan y hermosa. Después escribe una frase con las 10. Dibujo del texto. (Vería Dolores García Lizana _CEIP Santo Domingo (Jaén) Say ”actiludis.com [CEMIS] (Cinomore El RELOJ DEL DUENDE Cosme era un duende de orejas puntiagudas que vestía de azul con lunares naranja. Cosme tenía un gran reloj cuadrado colgado en la pared, tras su cristal, se veía una ventanita con una luna o un sol. Aquel reloj parecía no funcionar porque sólo tenía una aguja. Pero Cosme conocía el secreto y es que su reloj era especial: cuando la aguja la colocaba en las 12 y en la ventanita ponía el sol, se hacia de día. Pero cuando la giraba hasta que en la ventanita apareciera la luna... de repente en todo el país se hacía de noche. Así que nadie sabía por qué, pero el sol o la luna desaparecían y aparecían en el cielo caprichosamente. Nunca se podía saber cuando llegaría el día o la noche. ¿Os imagináis todos los problemas que acarrea esto?. 3. ¿Por qué el reloj parecía estropeado? ...oooocooccconcccocooocccononnnnonnccnonnnnnnnnnccnnnnnonnn no 4. En la lectura dice que nadie sabía por qué de repente se hacía de noche o de día. ¿TÚ lo sabes? ............... ExplÍCAÍO......oooocooccccooccococoncocononcnccnnononcnnnnos 7. Copia tres nombres masculinos de la lectura y escribe al lado si están en sin- gular O plural .......ooooocoocccococccccnonccnnconconoroncn non nncnnn cnn conocio rn nrnnnnnarcnncrnrennnininss 11. Dibuja detrás al duende y a su reloj. No y (Vería Dolores García Lizana _CEIP Santo Domingo (Jaén) Say ”actiludis.com [EJES] G Nombre: El CABALLERO Y LA PRINCESA En un lejano país, en un tiempo muy lejano; vivía una princesa en un gran castillo rojo con tres ventanas amarillas redondas. A la derecha del castillo crecían varios ár- boles altos y alargados hasta el cielo. A la izquierda había un lagodonde nadaban dos patitos blancos y alegres. Aquel día el cielo estaba azul y volaban cinco pájaros entre cuatro nubes. La princesa parecía muy triste porque su padre el rey estaba enfermo. Entonces llegó un caballero en un hermoso caballo blanco y le dijo a la princesa: - ¡Oh, bella princesa, yo salvaré al rey!. Iré con mi caballo veloz a la región del mago Trespelín y él me dará el remedio. - Mi caballero valiente - contestó la princesa- ese viaje es peligroso pues pasarás por la cueva del malvado dragón Escupefuegos. - No os preocupéis yo he luchado con mil dragones y podré volver victorioso. El caballero salió con su caballo, llevaba con él su espada mágica, aquélla que todo cuanto tocaba lo convertía en piedra: que tocaba una rosa, la rosa se hacía de piedra; que era un gato, al momento el gato era una estatua de piedra dura y gris. Entonces pasó que..... . ¿Qué le pasaba al TeYPooiocnniinnnicinnconnccnnni noo nonn cnn conc nonnnn cnn con narran rare rra AA 1 2 3. ¿Cómo se llamaba el dragón”. ..oooocicocnccnnnccnccnnccnnncconnconononccon ccoo cnn rn nrnnnnn cnn rnnnrrrannns 4, ¿Qué poder tenía la espada? ..ooooconoionicinnconnccnnonconccn nano ono on ronca nn conca arcano 5 . ¿Qué crees que pasará al final?....ooonnnnniiniinnncinninninonncconnccanccirrnrnnnrino corner 6. Subraya de rojo lo que dice la princesa y de azul lo que habla el caballero. 7. Copia tres adjetiVOS......ooooooooccoccocccccnconconconconconcnncnncnncnncnnnnnnonnnnnnnnnnnnnnnnininnninns 8. Escribe V (Verdadero) o F (falso): El caballero era muy cobarde ............... Había un caballo negro ........ El dragón vivía en Una Cueva ......o..o....... Esto ocurrió hace mucho tiempo ...... 9. Dibuja lo que se indica en el primer párrafo (los cinco primeros renglones). No y (Vería Dolores García Lizana _CEIP Santo Domingo (Jaén) Say ”actiludis.com [EJES] G Nombre: El AMOO SECRET Nati y Nicolás tenían un amigo secreto. Lo conocieron durante las vacaciones de verano en el olivar del abuelo en el pueblo. Estaba sobre una piedra y apenas respi- raba. Nicolás se acercó a él creyendo que era una lagartija. Nati, sin embargo, pensó que era un juguete. - Agua...necesito agua por favor. ¡Ay, que me muero! Era una voz muy débil. Los niños dejaron caer unas gotas de agua sobre los peque- ños labios y al fin la criatura se movió. Tenía forma humana pero no mediría más de diez centimetros. - Me habéis salvado la vida, a nosotros los gnomos no nos puede dar el sol, pues perdemos las fuerzas, me habéis ayudado y yo os daré la bolsa multiplicadora, si metéis en ella un euro al momento tendréis dos, si metéis una canica sacaréis dos. Todo lo que guardéis en ella se doblará. Sólo hay una condición que a nadie le contéis lo ocurrido. Nadie debe saber que existo ni que existe la bolsa. De lo contrario dejará de funcionar y me olvidaréis. 1. Inventa Otro titUlO......oononnnniininnnninininninnnaninc nani nanonnn conca 2. ¿Quiénes son los protagonistaS?....oiocnniniicinnionccnnnconconnnnano cono cono nn ran can narran carr ri INIMETAA 4. ¿Tenía sed el gnomo?.. .. ¿Por qué lo sabes?. ASTM 5 6. ¿Por qué no le podía dar el sol? .. 7. ¿Cuál fue la TreCOMPENSAO. cooooocococncccococoncconcconcnon nono non on nnan nro narrar nnn nn rn rnran narnia 8 MALT 9. ¿Qué pasaría Si no lO CUMPIÍAN? onicnnnnnnnicniconnconnconocionncrnn crono rar rra 10. Copia la exclamación que hay en el textO..ooooooococnconncooccccccconncconcconcnoncnonncnnncnnnnnannno 11. Busca y Copia tres VerbOS.....ooooccoccoccoconccnconconconcnnconconcnnnonnnnnnncnnnnnnnncnnnnnnnniss 12. Inventa una pregunta que le harías a un gnomo si te lo encontraras. .................. Nerrrecnnncnnno nn ancoccconocoocorocccoccconoconocononoconoconoconoccconoonononeneccnconocecentonorononocannncnss ) (Vería Dolores García Lizana _CEIP Santo Domingo (Jaén) Say ”actiludis.com [EJES]