Literatura Española - Grado décimo, Guías, Proyectos, Investigaciones de Lengua y Literatura

¡Descarga Literatura Española - Grado décimo y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Lengua y Literatura solo en Docsity! LITERATURA ESPAÑOLA PRIMER PERIODO Asignatura: CASTELLANO ESTUDIANTES: ALEJANDRO MUÑOZ PALOMINO - JENNIFER MARÍN GRADO: DÉCIMO 2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTIAGO VILA ESCOBAR IBAGUE — TOLIMA 2021 TRABAJO ESCRITO Primer periodo Docente: Ceila Varón Asignatura: Castellano Estudiantes: Alejandro Muñoz Palomino y Jennifer Marín INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTIAGO VILA ESCOBAR Ibagué - Tolima 2021 LITERATURA DE LA EDAD MEDIA Y EL RENACIMIENTO E TE Aa a É 5 Por medio de las tics, los estudiantes por parejas consultan y desarrollan el siguiente test: 1. Haz un argumento sobre el texto “El cantar de Mio cid” Es un poema épico anónimo del siglo XII que refiere las hazañas de madurez del Cid, en la conquista de Valencia, siendo una copia manuscrita de 3.730 versos, este cantar de gesta cuenta las hazañas de Rodrigo Díaz el Campeador. Todos los acontecimientos centrales transcurren con la honra del héroe ya que, en los dos primeros cantares, el objetivo del héroe es conseguir el perdón del Rey y en el tercer cantar trascurre en la recuperación de la honra perdida por el Corpes con el esfuerzo y la confianza en la justicia. El Poema se divide en tres partes o cantares: * Cantar del destierro, en este cantar el cid es desterrado por el Rey y llega a a s Burgos donde ninguna persona le asilo por el miedo a las represalias del Rey. En Cardeña se despide de la esposa la Señora Jimena y sus hijas Sol y Elvira donde en sueños se le revela el Arcángel Gabriel prediciéndole las victorias entre ellas la entrada en las tierras de moros quitándoles varias plazas, posteriormente ataca Huesca y derrota a los moros de Lérida, con el apoyo del Conde de Barcelona. *+Cantar de las bodas, es un cantar muy poético donde se ve reflejado la conquista del Cid en Valencia enviando presentes al Rey Castellano pidiéndole dejar ir a su lado a su esposa e hijas, conmoviéndose el Rey y accede a su petición. La derrota del Rey de Marruecos le sirve al cid para enviar un tercer presente al Rey Alfonso. El Rey interviene para que el cid permita en casamiento de los infantes de Carrión con sus dos hijas. + Cantar de la afrenta de Corpes, refleja el poema la cobardía de los infantes de Carrión en diferentes enfrentamientos con armas, regresando con sus esposas a Carrión. El Cid pide justicia al Rey por los azotes y abandono de sus hijas ocasionados por los infantes de Carrión. El Cid dolido por lo que les hicieron a sus hijas convoca a duelo a dos de sus hombres más fuertes y guerreros para vencer a los infantes ganando el cid, terminando el poema con el anuncio de los infantes de Navarra y Aragón pidiendo en matrimonio las hijas del Cid Campeador. En toda la obre se puede ver reflejado el manejo del Nivel Político (Castilla frente a León), Nivel Social y económico (ideales de equidad jurídica y movilidad social) y el Nivel Individual, (el Cid como héroe épico). 2. Hable sobre la época Medieval La Edad Media duró mil años, desde el año 476 hasta 1.492 aproximadamente, toma en cuenta que hay un proceso de transición por eso los historiadores dan diferentes fechas de término para los distintos países europeos. Los temas comunes en la literatura medieval son Las andanzas de los caballeros El amor La muerte La religión católica Presenta cuatro figuras principales que participaron en la creación y difusión de la literatura medieval: El juglar: Transmitía las obras de manera oral sin ser el autor de las mismas, pero sí adaptaba las historias de acuerdo al público. El trovador: Pertenecía a la nobleza y sí era creador de sus poesías y canciones. El peregrino: Solo transmite la cultura popular. El clérigo: Es el creador de las obras eruditas, principalmente de los géneros didácticos, narración en prosa y versos. Las obras más representativas son: El cantar de los Nibelungos Es una historia anónima que narra cómo Sigfrido conquista el tesoro de los Nibelungos para después bañarse en la sangre de un dragón logrando ser invulnerable casi en todo su cuerpo. El cantar del Roldán Obra anónima que narra, de manera poética, lo sucedido a finales del siglo VII! en España, cuando Roldán fracasó en la recuperación de Zaragoza que estaba invadida por los sarracenos. Libro del buen amor Obras de Juan Ruíz, Arcipreste de Hita; está compuesto por más de 7 mil versos, es un muestrario de los géneros medievales, el lenguaje es variado y exuberante. Hay refranes, juegos de palabras, alegorías, antítesis y paradojas. Es un libro original que buscaba inducir en el amor a Dios en oposición al amor a las mujeres. Los autores más representativos de la literatura medieval son: Marie de France, nació en Francia y vivió en Inglaterra a finales del siglo XIl. Entre sus obras están Lais, Recueils y Generalites sur les lais. Chrétien de Troyes, escribió obras sobre el santo Grial. Lancelot e Yvain, La historia de Perceval y El caballero del león son algunos de sus textos. Wolfram Von Eschenbach, fue uno de los mayores poetas épicos de su época, nació en 1160 y murió en 1220, escribió un poema llamado Parzival que habla sobre ese caballero de la Mesa Redonda y su búsqueda del Grial. Snorri Sturluson, fue un poeta islandés que escribió la Crónica de los reyes de Noruega. Es uno de los grandes escritores de la literatura medieval islandesa. Gonzalo de Berceo, poeta español, escribió Milagros de Nuestra Señora donde habla sobre la Virgen María. Jean De Joinville, Cronista del medievo francés una de sus obras es la «Séptima Cruzada llamada Histoire de Saint Louis» Santiago de la Vorágine, arzobispo de Génova y escribió la Leyenda Dorada. Guillaume de Lorris, poeta francés de la Alta Edad Media entre sus obras están «El Román de la Rose». Ramón de Llull, autor catalán, una de sus obras es el «Libro de la orden de cabellería» Marco Polo, escribió sobre sus Viajes a China. Guido Cavalcanti fue uno de los creadores del Dolce stil novo. Dino Compagni, escribió crónicas sobre lo que vivió entre 1280 y 1312 Dante Alighieri, es el máximo poeta italiano y su obra representativa es «La divina comedia» Francesco Petrarca, poeta italiano es uno de los más importantes poetas líricos. Pedro López de Ayala, autor de Crónicas de los cuatro reinados durante los que vivió. 3. Explique el mundo sobre la edad media y el Prerrenacimiento El mundo durante esta época de la Edad Media, comprende periodos cuyos límites se sitúan entre la caída del Imperio romano de Occidente y la caída de Constantinopla en manos de los turcos. Sin embargo, en España es el descubrimiento de América el suceso que determina el fin de la Edad Media. El nombre "Edad Media" fue inventado por los humanistas del Renacimiento para señalar los "oscuros siglos de barbarie" que mediaban entre su época y la Antiguedad, pero este enfoque no es del todo exacto porque durante ese tiempo hubo épocas de gran auge literario y artístico. Las características de literatura de la Edad Media y el Prerrenacimiento más destacadas son: * La literatura medieval: Comprende básicamente los siglos XIl, XIII y XIV. Esta bajo los cuales a menudo se disfrazaban declaraciones de amor a terceros, especialmente en el caso de los sacerdotes, monjas o los amores imposibles. + La hagiografía. Las vidas de los santos, relatadas desde un punto de vista pedagógico, como ejemplo a seguir. + Los bestiarios. Se trataba de libros cercanos al atlas zoológico, en los que la ficción tenía un lugar importante, ya que los animales eran explicados moralmente en lugar de científicamente. Así, muchos eran emblema de ciertos pecados, mientras que otros aparecían como emisarios de Dios, tomados de distintas gestas de caballería o del propio Evangelio cristiano. 7. Hable de las características y temas de la literatura del Prerrenacimiento Características de la literatura prerrenacentista -Los autores se sienten orgullosos de su obra y firman sus escritos, frente a la anonimia característica de buena parte de la literatura medieval. - Se produce un alejamiento del didactismo religiosos propios de los siglos anteriores. - Surge la figura del escritor cortesano, es decir, del noble que se dedica a las armas y a las letras. Temas de la literatura del Prerrenacimiento 10 ¿Ei de Conquista de Nápoles por (ra Guerras entre ¿A Y exqulsiónde los Castilla y ! 6 judios y Aragón Atrio 1499 [Mr] [mass] [oz po Marimonio ¡Nace Leonardo. no vas ne ión. Rebeliones nobiliarias.n . Costilla PL] Eu] => [ Juan II de Castilla Enrique IV de Castilla Isabel I de Castilla (1406-1454) (1454-1474) (1474-1504) [Hacia 1436] [Haciarsas ] [ws] [Fue] [us] Se publica | El marqués de da de dr Manrique E Cancionero de «ompone las Coplas. poca castellana En el siglo XV las ciudades cobran un auge, surgen las primeras universidades que divulgan el saber de los monasterios, los humanistas vuelven su mirada hacia el pasado y recuperan el arte y el pensamiento clásicos, la literatura centra su atención en el hombre y la existencia terrenal, abordan temas como la fortuna, muerte y disfrute de la vida. 8. Explique los géneros de la literatura de la edad media Los géneros literarios utilizados en la literatura medieval fueron la épica, la lírica, la narrativa y el teatro. -La épica podía ser popular representada por los cantares de gesta o culta relacionada a epopeya. -La lírica podía ser culta o popular. Por el lado popular podemos citar los villancicos, las canticas de amigos y las Jarchas. -La narrativa fue un movimiento que se sirvió para el desarrollo de la novela y del cuento. -El teatro enfocado a sus dos tipos de público el culto y el popular. El teatro culto estaba relacionado con temas religiosos y el popular con los cantares juglarescos. 9. Explique los géneros de la literatura Prerrenacimiento En la literatura del siglo XV conviven tendencias muy diferentes, tanto en verso como en prosa. 11 . En verso encontramos una corriente de poesía popular que se revitaliza en esta época. Junto a ella se manifiesta una corriente de poesía culta, que sigue muy de cerca los modelos procedentes de las literaturas provenzal e italiana. . En prosa perviven formas medievales y surgen nuevas formas que alcanzarán su máximo desarrollo en el siglo XVI. Entre estas últimas cabe destacar la novela de caballerías y la novela sentimental. MT Cantos tradicionales ( A EXA ES Romances ] POESÍA . A Poesía cancioneil— | 3 Y Poesía alegórica Novela de caballería FICCIÓN , 0 EE Novela sentimental — | PROSA ] HISTÓRICA ] . E | _ > DIDÁCTICA 10. ¿De qué se trata la Antología Celestina de Fernando de Rojas? En La Celestina se muestran los trágicos amores de Calisto (o Calixto) y Melibea y las malas artes que emplea la alcahueta Celestina para que se enamoren. Calisto, un mozo inteligente y de clase alta, ha conocido en una huerta, algo alejada de la cuidad, a la bellísima Melibea, y se ha enamorado de ella. Vuelve a encontrársela en la ciudad, cerca de la iglesia, y le comunica sus sentimientos; ella lo despide irritada. o ÓN Vuelve Calisto a su casa y confiesa su amor y su pesar a su de a criado Sempronio. Éste le propone que utilice a la vieja A Ñ Celestina como intermediaria, para que suavice la aspereza de Melibea. Celestina logra entrar en la mansión de Melibea e intercede en favor del enamorado; consigue vencer su esquivez y la joven corresponde a Calisto. Sempronio y Pármeno, criados de Calisto, de acuerdo con Celestina, desean explotar la pasión de su amo, que había ofrecido a la vieja una cadena de oro si lograba sus 12 villa de Tordesillas». Fue escrita como una secuela a la primera parte de Don Quijote de la Mancha, novela satírica publicada en enero de 1605 por Miguel de Cervantes Saavedra, quien durante la aparición del Quijote de Avellaneda se encontraba escribiendo una continuación al libro original. Este evento aceleró la redacción e impresión en 1615 de una segunda parte canónica y oficial . del Quijote con numerosas alusiones y críticas a la versión de Avellaneda. En ésta, el Quijote de Avellaneda es presentado como uno de los principales motivos de la trama, siendo causa directa del nuevo recorrido de los protagonistas. Debido a la muerte de Cervantes apenas cinco meses después de su publicación, ciertos autores han especulado que sin el Quijote de Avellaneda la segunda parte legítima probablemente no habría llegado a terminarse. La obra se inicia con la llegada a la aldea de don Quijote, identificada con el nombre de Arga mesilla de la Mancha (probable referencia a Argamasilla de Alba, o bien Argamasilla de Calatrava), de unos caballeros granadinos que se dirigen a Zaragoza a participar en unas justas. Uno de ellos, don Álvaro Tarife, se hospeda en casa de don Quijote, que ha recuperado la razón y Usa su nombre verdadero, Martín Quijada (en la segunda parte de la novela original es Alonso Quijano). Las conversaciones con Tarife exaltan nuevamente la locura del manchego, quien después de la partida de los granadinos toma la decisión de reanudar su vida aventurera, con el nombre de Caballero Desamorado, porque decide renunciar al amor de Dulcinea del Toboso. Con el propósito de participar en las justas se encamina con Sancho Panza a Zaragoza, pero la pendencia que sostiene con un melonero en Ateca lo hacen detenerse en ese lugar y llegar a Zaragoza cuando ya han concluido las justas. Encuentra, sin embargo, a don Álvaro Tarfe y sus amigos, quienes le hacen objeto de una serie de burlas y le preparan aventuras ficticias. Como resultado de una de ellas parte a Madrid, donde piensa combatir con el gigante Bramidán de Tajayunque, pero antes le ocurren una serie de aventuras en Sigienza y Alcalá de Henares, en el transcurso de las cuales se une a la pareja una mujerzuela llamada Bárbara, a la que don Quijote identifica como Zenobia, Reina de las Amazonas. En Madrid, los tres personajes son objeto de diversas burlas por parte de los aristocráticos amigos de don Álvaro Tarfe, hasta que finalmente se decide encerrar a don Quijote en el manicomio de Toledo, popularmente conocido como la Casa del Nuncio. Bárbara ingresa en una casa de arrepentidas, y Sancho se queda al servicio de un noble madrileño. La obra termina anunciando una tercera parte, en la cual don Quijote habría de recorrer Castilla la Vieja y visitar Salamanca, Ávila y Valladolid, con el nombre de "Caballero de los Trabajos" 15 2. Hable sobre la época el Renacentista El Renacimiento fue un importante movimiento artístico y filosófico que se originó en Italia a fines de siglo XV. Su nombre alude al redescubrimiento de la cultura greco-romana y la filosofía clásica. Además, se inspiró en el humanismo, un movimiento del siglo XIV que exaltaba la naturaleza humana en oposición a las restricciones impuestas por la religión ortodoxa. El movimiento renacentista estuvo acompañado por importantes avances científicos e invenciones de la época, como la teoría heliocéntrica de Nicolás Copérnico (en la que el Solera el centro del universo y la Tierra giraba a su alrededor) y la invención de la imprenta desarrollada por Johannes Gutenberg en 1450. El Renacimiento fue un período de transición entre la Edad Media y la era Moderna y resultó un cambio gradual que impactó en todos los ámbitos de la vida. Significó el renacimiento del aprendizaje y la sabiduría, tras un largo período de decadencia y estancamiento cultural. Entre las principales características del Renacimiento se destacan: . Los descubrimientos. Grandes innovaciones como la imprenta, las rutas marítimas, la conquista de nuevos continentes, entre otros, que generaron una predisposición a nivel masivo para aprender y explorar. . El racionalismo. La fe se vio cuestionada y creció el interés por adquirir nuevos conocimientos basados en la razón, que pudieran explicar la realidad dejando de lado el dogmatismo de la Edad Media. . El humanismo. El hombre se consideraba el centro del universo y el fin último de la creación. Dejó de lado el teocentrismo (en el que dios era el centro de interés) aunque seguía creyendo en la deidad como la creadora del universo. . La naturaleza. Los artistas evidenciaron un gran interés por la naturaleza y por la perfección en la representación del cuerpo humano, que fue un elemento utilizado de manera recurrente en la pintura y la escultura. El arte, como una de las creaciones humanas, resultó una actividad valorada y fue la principal disciplina por la cual se manifestó el movimiento renacentista, que se basaba en la observación del mundo y su expresión a través de la razón y el conocimiento. Los grandes pensadores resultaron claves para la revolución científica y cultural del Renacimiento, como el astrónomo Nicolás Copérnico y el físico Galileo Galilei que desafiaron las ideas hasta entonces aceptadas y plantearon la teoría de que el Sol era el centro del universo y el planeta giraba alrededor del astro luminoso. Esa teoría fue prohibida por la Iglesia durante muchos años, aunque eso no evitó que los científicos continuaran indagando en base a esa teoría. El movimiento 16 renacentista colaboró para que ese nuevo conocimiento se diera a conocer cada vez más. 3. Hable sobre el contexto histórico y cultural + La base de la cultura renacentista se halla en el Humanismo y todo lo que atañe al hombre, a su dignidad y a su preeminencia sobre las demás cosas del mundo. Sus orígenes se sitúan en Italia, y desde finales del siglo XIIl va extendiéndose al resto de Europa. El término Renacimiento se popularizó a partir del siglo XIX con el Romanticismo. + Históricamente, el Renacimiento fue contemporáneo de la Era de los descubrimientos y las conquistas ultramarinas. Esta «Era» marca el comienzo de la expansión mundial de la cultura europea, con los viajes portugueses y el descubrimiento de América por parte de los españoles, lo cual rompe la concepción medieval del mundo, fundamentalmente teocéntrica. El fenómeno renacentista comienza en el siglo XIV se trata de un proceso que hunde sus raíces en la alta Edad Media y va tomando forma gradualmente. El desmembramiento de la cristiandad con el surgimiento de la Reforma Protestante, la introducción de la imprenta, entre 1460 y 1480, y la consiguiente difusión de la cultura fueron uno de los motores del cambio. El determinante, sin embargo, de este cambio social y cultural fue el desarrollo económico europeo, con los primeros atisbos del capitalismo mercantil. En este clima cultural de renovación, que paradójicamente buscaba sus modelos en la Antiguedad Clásica surge el Renacimiento en Italia. . + En cuanto al trato del tema de arte y cultura, el autor toma conciencia del individuo oO colectivo con valor, por la postura humanista mencionada anteriormente. El Renacimiento temprano desarrolla en Italia, caracterizado por la búsqueda de los cánones de belleza de la antiguedad y de las bases científicas del arte. En un segundo momento y encuadrado en el siglo XVI, dará origen al Cinquecento, caracterizada por una hegemonía artística de Roma que contaba con un apoyo ferviente del Papado de la época. Con las guerras en Italia, se dio un éxodo de artistas por el cual se difundió este nuevo período por toda Europa Occidental. Ya en la segunda mitad del siglo XVI, comienza una decadencia para el Renacimiento explicada en un primer momento con un rígido formalismo, evolucionando al manierismo y tras éste, da comienzo el Barroco poniendo fin a este período de transición cultural y científica asentando las bases para un progreso posterior y un intento de modernización centrándose en la cultura clásica. 4. Explique la literatura Literatura Renacentista El Origen de la Literatura Renacentista Española fue innovadora con la corriente de orígenes petrarquistas y, por lo tanto, italianizante, que madurará gracias a Boscán y a Garcilaso. Esta corriente bebe en realidad de las mismas fuentes que la anterior: la lírica provenzal. Manejan por tanto una misma concepción del amor como servicio que dignifica al enamorado. 17 Conceptismo Culteranismo Foco: expresión del contenido. Foco: belleza formal. Máximo exponente: Francisco de Quevedo Máximo exponente: Luis de Góngora. (también Lope de Vega). Lenguaje literario preciso y conciso. Lenguaje literario bello, sensual y artificioso. Lenguaje culto. Sutileza. Ornamentación exuberante. Juegos de ingenio y de palabras. Idealización de la realidad. Mostrando desde 1 hasta 5 de 5 registros Dentro de los géneros cultivados encontramos: Poesía: A lo largo del siglo XVII, se continúa con el esplendor del Renacimiento, aunque los poetas buscan novedad y reflejan en sus obras ese pesimismo y desengaño característicos de la época. Novela: + Novela picaresca: es el género más representativo de la novela barroca. Se asienta tras la novela picaresca del Renacimiento, donde resaltaba la novela El Lazarillo de Tormes. Destacan El buscón de Quevedo y Guzmán de Alfarache de Mateo Alemán. + Novela cortesana: subgénero que trata de historias de amor en palacios y ambientes distinguidos. Destacan como ejemplo: Novelas ejemplares de Cervantes. + Prosa doctrinal. Su objetivo no es otro que enseñar y satirizar a través de diferentes temas. Dentro de la prosa doctrinal, destacan Saavedra Fajardo, Gracián y Quevedo. 20 Teatro: fue un género que apenas se cultivó durante los siglos anteriores, sin embargo, durante los siglos XVI y XVII, cobró un especial éxito en algunos países como Francia o España. De hecho, es durante el Barroco cuando alcanza su máximo esplendor. 11. Explique los géneros de la literatura Renacimiento Géneros literarios renacentistas [ Si [ La Elcuento | Aa * Se imitaron las lormas clásicas. * Se empleo el soneto. Adquiñó su forma moderna y se convirtió en un espectáculo de masas. a. La Lírica: los poetas renacentistas se caracterizan por su hondo lirismo y por su libertad para expresar sus profundos sentimientos. Buscaban la flexibilidad y la elegancia en la lengua poética. b. La Narrativa: se consolidó el cuento urbano y burgués, desarrollado en Italia. Este tipo de cuento tenía como único propósito deleitar y entretener a los lectores. Para ello, relata de manera cómica y satírica episodios de la vida en la ciudad. Sus personajes son pícaros y astutos y representan la nueva ideología burguesa caracterizada por el ingenio. Cc. El Teatro: la manifestación más original del teatro renacentista fue el drama isabelino, una forma dramática que surgió en Inglaterra hacia fines del siglo XVI. El público que asistía a estas representaciones era tanto gente ilustrada como del pueblo. Los argumentos de las obras eran extraídos del pasado reciente, de la vida cotidiana o de la mitología y la literatura clásica. El máximo representante del teatro isabelino fue William Shakespeare. 12. ¿De qué se trata la Antología Los efectos del hambre de Francisco de Quevedo? 21 El autor demuestra en esta obra un gran dominio del lenguaje, pero no sólo por la riqueza del vocabulario empleado, sino por su habilidad para hacer juegos de palabras y forzar dobles sentidos. Por consiguiente, la sátira se lleva al límite en esta obra, donde la intención del autor es hacer reír, logrando efectos cómicos. Pretende demostrar la imposibilidad de ascenso social de las clases bajas. 13. Nombre los escritores más relevantes, sus estudios y obras de la Literatura del Renacimientonto y el Siglo de Oro. $ Miguel de Cervantes Seavedra: Es conocido como Don Quijote de la y, Mancha Fue un centiico nacido en pisas Descubrimientos como: Termómetos y varias leyes de la + Willism Shakespeare: Fue dramaturgo y poeta con enorme dE) Nicolás Copémico: influencia en la literatura universal. ERA Estudiómedicina,deracho, matemáticas y astronomía 0 Pod A or Johannes Kepler 2 Copérrico se hacís equivocados: =trmer extremadamente talentoso y que los movimientos ce nuestro plane adelantado a su tiempo, símbolo del ideal de hombre renacentista.Es más. | ell conocido su trabajo como pintor. y P i 7 Leonardo Da Vin 1 Esteasirónomoalemán demostró que Paso del Teocenino al Atpocermo | Garcilaso, Herrera Fray Las de |El Lazarillo de Tormes IWueka al mando clásico | León, Santa Teresa de Jesús, Cda a la vida retirada SXVI RENACIMIENTO —| ASeresgets la preceptiva clisica [Comares Las Moradas 2 4 Predomiran las obras firmadas ¡Cántico espiritual 3 5 Abundan a poesia y la narrativa La Galatea, El Quijote 3 [TE vn movimiento tipicamenac español | Quevedo, Góngora, Lope, El Quijote 3 Se dantodos los géneros imposans | Calderón, Gracián, Tirso de El Guemán de AMarache SXvu 5 BARROCO A Predomina la comedia es pañola Molina, Alarcón, Cervantes Soledades 44Es una Ireratara dificil, hermética. Fuenteovejuna Ze rompe con la preceptiva clásica La vida es sueño | El Buscón 22 interrumpirse a causa de la llegada de la cuaresma. Se hicieron cuatro ediciones en ese mismo año, y se llevó a las provincias y a los teatros particulares poco después. 2. Hable sobre el Revolucionario La revolución de la ilustración Las primeras revistas fueron periódicos literarios o políticos publicados exclusivamente para los ricos, y demasiado caros para una difusión más amplia. La Revolución Industrial ensanchó el horizonte social. En Europa, la creación de una clase media instruida y de una pequeña capa de obreros especializados, fomentó la invención de un nuevo tipo de revista distribuida mediante la revolución del ferrocarril. La primera ola sostenida de edición de revista popular la proporcionaron las revistas semanales ilustradas. Su éxito coincidió con el crecimiento de los movimientos democráticos populares europeos y con los avances técnicos en la imprenta, que hicieron posible su producción. Las revistas ilustradas proporcionaron un nuevo, rápido y, sobre todo, vivaz servicio semanal de noticias, en un periodo de agitación política. 3. Hable sobre el contexto histórico y cultural de la Literatura de la Ilustración, Romanticismo y el Realismo. CONTEXTO HISTORICO CULTURAL DE LA LITERATURA DE LA ILUSTRACIÓN La Ilustración fue un movimiento que surgió lentamente durante el siglo XVII, época en la que ocurrieron diversas guerras entorno a la religión. Para ese entonces, las personas creían que el conocimiento derivaba de la fe, la religión y de sus revelaciones místicas. Sin embargo, entre diversos pensadores y filósofos comenzó a desarrollarse el pensamiento racionalista, entre los que destacan René Descartes (francés), Gottfrierd Leibniz (alemán) y Baruch Spinoza (neerlandés), incluso, el físico Issac Newton (inglés). Por tanto, la razón tomó mayor importancia sobre la fe y la creencia religiosa, incluso sobre el absolutismo y el abuso de poder. CONTEXTO HISTORICO CULTURAL DE LA LITERATURA DEL ROMANTICISMO Como escuela literaria, la novela sentó las bases del sentimentalismo romántico y el escapismo suicida "Los sufrimientos del joven Werther"por Goethe, publicado en Alemania en 1774. Primera edición de la obra. Los sufrimientos del joven Werther (1774), libro que inició el movimiento romántico 25 En Inglaterra, el romanticismo se manifiesta en los primeros años del siglo XIX, destacando la poesía ultra romántica de Lord Byron y para la novela histórica Ivanhoé, por Walter Scott. También entre los primeros trabajos del comienzo de la revolución romántica en Europa se encuentran los libros. Manon lescut, del Prévost árabe (1731), y el Tom Joses Story, por Henry Fielding (1749). La novela, sin embargo, ya se usaba en el Imperio Romano, cuya palabra romana se aplicó para designar los idiomas utilizados por los pueblos bajo su dominio. Tales lenguas eran, de hecho, una forma popular de latín. Las composiciones populares y folklóricas escritas en latín vulgar, prosa o verso que relacionaban fantasías y aventuras también se llamaban novelas. Y fue en el siglo XVIII que tomó su significado actual después de pasar por las formas de "romance de caballería, romance sentimental, romance pastoral" en Europa. La novela puede considerarse el sucesor de la epopeya. CONTEXTO HISTORICO CULTURAL DE LA LITERATURA DEL REALISMO Aparece en Francia hacia la mitad del siglo XIX y se difunde por toda Europa y América. Se desarrolla en medio de tensiones políticas entre progresistas y moderados, y entre el surgimiento de los movimientos obreros. El Realismo, asume la corriente filosófica del Positivismo, cuyo fundamento son las ideas del Objetivismo, donde también quedan plasmados los avances científicos y filosóficos, rechazando todo aquello que no proceda de la exhaustiva observación y experimentación. Los autores, observan la realidad para reflejar su época. 4. ¿De qué tratan los puntos de partida del Neoclasicismo, el Romanticismo y el Realismo? PUNTOS DE PARTIDA DEL NEOCLASICISMO El neoclasicismo como punto de partida para la revolución industrial a finales del siglo XVIII se presentaba en Francia un conflicto social y político, además con varios periodos de violencia, que convulsionó a Francia y, por extensión de sus implicaciones, a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. PUNTOS DE PARTIDA DEL ROMANTICISMO Nació en Alemania a finales del siglo XV!Il como reacción contra el neoclasicismo. Un grupo de jóvenes se unieron en el tema esturm und dran que significaba "TEMPESTAD E IMPETUD” proclamo la libertad de la expresión artística y a que estaba limitado por las reglas del neoclasicismo. 26 Alguno de los escritores del movimiento romantico fueron: Johann Wolfgana, Von Goethe, Walter Scott, Lord Byron y Víctor Hugo. PUNTOS DE PARTIDA DEL REALISMO El realismo surgió de la sensibilidad romántica, el realismo prefirió personajes que vivían en un entorno social real, los escritores realistas se preocuparon por estudiar las relaciones entre individuos y sociedad y sus problemas cotidianos. 5. Explique las nuevas actitudes del Neoclasicismo, el Romanticismo y el Realismo. NUEVAS ACTITUDES DEL NEOCLASICISMO Pronto comienzan las reformas de los ilustrados. España, a principios del siglo XVIII estaba muy alejada de Europa. La sociedad estaba dividida en clases bastante rígidas (aristocracia, clero, labradores, criados, mendigos...); pero al mejorar las condiciones de vida, aumenta la población y aparece una nueva clase social: la burguesía. NUEVAS ACTITUDES DEL ROMANTISISMO Más que una manifestación artística o literaria el romanticismo fue una actitud ante la vida que reunió las siguientes características + exaltación y culto al yo + búsqueda de la libertad tanto política como personal + intenso idealismo La literatura se convirtió en elvehículo más adecuado para que el escritor romántico transmitiera sus ideas. NUEVAS ACTITUDES DEL REALISMO El realismo se sacudió de a subjetividad romántica y subrayo la objetividad es decir se ocupó sobre todo de aquello que se podía comprobar el lenguaje fue uno de los instrumentos mejor manejados por el escritor realista por otra parte el propósito de reflejar la realidad tal y como se le llevo a reproducir el habla coloquial. 27 8. Explique los géneros de la literatura Renacimiento En la literatura renacentista se cultivaron diversos géneros: + La lírica. El género más cultivado durante el Renacimiento fue la poesía, que vivió una renovación de formas importante, a partir de la influencia de los autores italianos. En este género, además, apareció una ramificación de índole religiosa, conocida como poesía mística o poesía ascética, las cuales eran dos corrientes de un mismo deseo de aproximarse poéticamente a la experiencia de lo sagrado. + La novela moderna. El gran género nacido en el seno del Renacimiento fue la novela moderna, cuyo primer texto fue El Quijote de Cervantes. Este género cobró popularidad en los siglos posteriores y se instaló, de manera paulatina, como el gran género moderno que Europa perfeccionó y exportó a todas las latitudes. + La dramaturgia. Muchas de las grandes obras renacentistas están escritas para ser representadas en un teatro. Esto se debió a que el teatro era la gran forma de comunicación masiva heredada de tiempos anteriores, y una que no exigía del público mayormente analfabeto la capacidad de leer. Por eso las grandes obras de Shakespeare o del Siglo de oro español, eran piezas teatrales. + Ensayo. Comprendido como una disertación en prosa sobre un tema específico, el ensayo hizo su aparición en el Renacimiento. Diversos filósofos y pensadores lo cultivaron con entusiasmo, ya que les permitía reflexionar sobre los temas centrales y las inquietudes del momento. Este género, más que ningún otro, reflejaba la vocación de la razón humana por dar cuenta del universo alrededor, cosa sólo posible gracias al humanismo y al racionalismo de la época. 9. ¿De qué se trata la Antología Tradición y modernidad de Benito Pérez Galdós El tema principal de esta novela, es la importancia que la sociedad del siglo XIX, da a las apariencias. Un ejemplo claro es el de Rosalía, una mujer a la que le gusta codearse con la nobleza, pero sin tener el dinero de ésta, mujer clasista que trata a cada personaje según su condición social. 30 10. Nombre los escritores más relevantes, sus estudios y obras de las anteriores Literaturas. (PS IAN =>» AUTORES ) - Libertad de pensamiento condición para el progreso (Voltaire) ea -a hacia el absolutismo: división de poderes (Mestesquieu). Voluntad popular (Rousseau) Laici Laicismo:tolerancia religiosa contraria al dogmatismo de la Iglesia (Votaire) CARACTERÍSTICAS —) _ Feen el progreso:Concepción optimista del futuro, confianza enla razón humana. vporla educación, base del progreso social (Kant) ENCICLOPEDIA ) compendiodel sabery del pensamiento ilustrado Enfrentamientos entre conservadores moderados y Ibberales progresistas. + Huida de las normas y de la rigidez. + Libertad de formas y temas. ROTCOC EE «+ Expresión de los sentimientos. Espronceda, Bécquer (rimas y leyendas), Rosalia de Castro, duque de Rivas, Zoril, Larra Siglo XIX Autores + Huida de la expresión de sentimientos. + Visión más objetiva, Realismo Fernán Caballero, Blasco Ibáñez, Clarin, Pardo Bazan, Juan Velera, Galdós, Autores 11. Realice un mapa conceptual con los ítems anteriores y prepare la exposición oral con su pareja de trabajo. 31 1. Haz un argumento sobre el texto El Ambiente estudiantil de finales de siglo de Antonio Machado. La poesía de Antonio Machado gira en torno a tres temas principales: la intimidad del poeta, el paisaje o mundo exterior a él y su amor por Leonor, muerta al poco de casarse. + Sumundo interior está hecho de recuerdos, añoranzas, ensueños (mundos imaginarios creados por el deseo y la soledad); y por el sentimiento del paso del tiempo. + El paisaje es Castilla y es Andalucía, porque vivió en ambos lugares; son las gentes castellanas, su historia pasada y su vida presente. También es la realidad nacional vista con sentido crítico. + Elamorde su mujer hace que salga por algún tiempo de su soledad y ensimismamiento. Pero vuelve a ellos cuando Leonor muere. 32 + La reflexión sobre cuestiones existenciales como el paso del tiempo, la muerte y Dios. La Generación del 98: La idealización del paisaje que se convirtió para ellos en el símbolo del alma española y cuyas descripciones poéticas expresan la emoción que siente el contemplador. La historia como raíz en la que se encuentra la grandeza de España y de su gente. PRINCIPALES GÉNEROS Géneros modernistas: 1. Poesía 2. Novela 3. Teatro Géneros de la Generación del 98: 1. Ensayo 2. Novela 3. Poesía 4. Teatro 8. ¿De qué se trata la Antología “Mi lucha con Dios” de Miguel Unamuno Unamuno (1907) dice que su “religión es luchar con Dios” porque lo que busca es desentrañar el misterio de su existencia. Él no sabe si Dios existe; lo que busca es hacer que exista. Lo hace a través del ejercicio literario en la escritura de sus poemas porque está seguro que es lo único que le revelará el camino hacia lo divino. 9. Nombre los escritores, sus estudios y obras más relevantes de las Literaturas del Modernismo y la Generación del 98. Literaturas del modernismo y la Generación del 98. AAA NAS SNS BEBE nción Silva (Colombia, 1865-1896) (Cuba, 1863-1893) (Nicaragua, 1867-1916) Nájera (México, 1859-1895) eopoldo Lugones (Argentina, 1874-1938) REESE) ETT EIO) 10. Realice un mapa conceptual con los ítems anteriores y prepare la exposición oral con su pareja de trabajo. AUM llo, directo LITERATURA DEL NOVECENTISMO, LAS VANGUARDIAS Y LA GENERACIÓN DEL 27 1. Haz un argumento sobre el texto El Nuevo Arte y el público Tradicionalmente, el papel del público en el mundo del arte ha sido de receptor de las obras. A mediados del siglo XX, con la irrupción de las clases medias en EE.UU. y gran parte de Europa, comenzaron a producirse una serie de transformaciones, tanto dentro como fuera del mundo del arte, que acabarían redefiniendo el papel del espectador. Uno de los principales cambios se dio con la aparición de producciones artísticas que pretendían establecer un nuevo tipo de relación entre obra y público. Bajo la idea de que el espectador podía interpretar la obra en función de su bagaje cultural y sus vivencias personales, dándole su propio significado, algunos artistas comenzarían a revolucionar las reglas de la interpretación. 2. Hable sobre la generación del mundo y las tendencias y el 12 de octubre | Encuentro de dos Mundos o Día de la Raza, tanto el nombre del hecho histórico como lo que se debe hacer en la actualidad para conmemorarlo, generan una enorme controversia. Por un lado, hay quienes dicen que se debe celebrar el que Cristóbal Colón haya llegado a América, aun cuando él creyera que llegaba a Japón; y por otro, están quienes afirman que no hay nada que celebrar debido a los abusos y muertes que trajo consigo la llegada de Colón. 37 + Abogó por los avances tecnológicos, el belicismo, el dinamismo y la aventura. + Reflejó los aspectos negativos de la sociedad del momento. + Introdujo los sueños y las profecías como manifestaciones del arte. La poesía del 27: + La guerra y la realidad humana frente a la guerra. + Larealidad social y la preocupación por los grandes problemas del ser humano. + Elfolclor y las raíces populares. PRINCIPALES GÉNEROS. Novecentismo: 1. El ensayo 2. La poesía 3. La novela Vanguardias: 1. El ensayo 2. La poesía 3. Las greguerías 4. El periodismo 8. De que se trata la Antología Elegía a Ramón Sijé de Miguel Hernández En la "Elegía a Ramón Sijé" Miguel Hernández expresa todo el dolor, el sufrimiento, la injusticia... de que la muerte se haya llevado a su querido compañero de letras y conversaciones, Ramón Sijé. Por eso el poeta le rinde homenaje expresando lo más íntimo de su corazón. 9. Nombre los escritores, estudios y obras más relevantes del Novecentismo, Las Vanguardias y la Generación del 27. 40 CONAN OS) a ASS ASIS os A ai JOSÉORT RAMÓN GÓMEZ ÓN Decreta Sa Ja pocsia. dh dado ES cana OS JIMÉNEZ CIRRI-1958) OOO GABRIEL MIRÓ | JLAN RAMÓN IÓN mí YA pa E Ratas alera AO 57 AA AE ES aio SUS OS NA E (ARAS AS ¡como erítico Mtorario. (SS MARAÑÓN CASTRO 1960) ANNO 41 10. Realice un mapa conceptual con los ítems anteriores y prepare la exposición oral con su pareja de trabajo. (eel) del 27 Fl NOVECENTISMOO GENERACIÓN DFI-14 [ pa Ham | creacionismo | uan OM UL SURRLALISMO VASFRNA eslerael 42 8. De que se trata la literatura en la década de los años 60 y 70 LITERATURA EN LOS 60 + Los autores de esta época son conocidos como la generación de los 50 + Crisis del realismo social + Renovación de la estructura, la forma, el lenguaje y el estilo (literatura experimental) + Fin de la literatura como arma política + Pasan de una poesía social a una poesía como forma de conocimiento y experiencia. LITERATURA EN LOS 70 — 80 + La producción y el consumo literario crece en España + Se observa la poesía de experiencia + Sus temas son la cotidianidad, dialogismo sentimental y la poesía anecdótica. 9. Literatura española actual La última década del siglo XX y todo el siglo XXI ha sido visto nacer un nuevo tipo de sociedad, la llamada Sociedad de la Información, que ha transformado la Manera de acceder a los contenidos y a la sabiduría común de la sociedad. Ahora el volumen de información que cada persona debe digerir es tal que resulta importante conocer todos los recursos que pueden ser utilizados, donde día a día envían información por todos los medios informáticos y electrónicos dejando a un lado los libros. 10. De que se trata la Antología El orden Alfabético de Juan José Millas El orden alfabético donde lo fundamental es la incontrolable ¿MILLAS afición del padre del protagonista, Julio, por las enciclopedias, y EL ORDEN ALFABÉTICO estas palabras amenazantes del progenitor acaban conduciéndole a realizar un viaje entre los dos lados de la realidad: “El día menos pensado, si persistía en no leer, los libros saldrían volando de casa, como pájaros, y nos quedaríamos todos sin palabras”. A partir de aquí, se desborda su > É imaginación acerca de la fuga de todo tipo de impresos y las posibles consecuencias catastróficas. Sus hipótesis se van desarrollando paralelamente con las alucinaciones de vuelos de imprentas, acompañadas con sus síntomas febriles. Sin embargo, cuando está a punto de presenciar la reconstrucción del mundo tras el caos de la fuga de las palabras, la desaparición de sus delirios le condena a permanecer en el lado de la realidad donde predominan exclusivamente la lógica y el orden. 45 11. Nombre los escritores, estudios y obras más relevantes de la época Contemporánea. Sésamo, - Literatura contemporánea Ángel González. Gabriel Celaya. Leopoldo Panero. | Autores Blas de Otero, Luis Rosales. Claudio Rodríoguerz. 12. Realice un mapa conceptual con los ítems anteriores y prepare la exposición oral con su pareja de trabajo. LITERATURA CONTEMPORANEA __ Hguera mondial HA —— I nao esa2o rot no can 1 vna sopa Saa miren apreció E=._3 Como 1 Presa coria e aria parda (aria) Ala sonora de Pa) USA y Uns | ———— a E recho daa!) (ados e comumzzaón ) paros pocos e E [tomgenera ceretco —L EEES a | com taentiicardo. Estudiando [actoaza) Coacemnepan 7) A nero desemzeñando opa I"partante en rasa bnsesrees act vo sn la consolidacio. [Evora y saca, 46 GLOSARIO: Zaragoza: Es una ciudad y un municipio de España, capital de la provincia homónima y de la comunidad autónoma de Aragón. Erasmismo: Es una doctrina filosófica suscitada en el siglo XVI, partidario de una reforma del cristianismo fundamentada en la exigencia de vida moral. Tendencias literarias: Son las inclinaciones que muestra la literatura hacia ciertas formas o modos de expresión. Generalmente las características de la literatura en un período determinado corresponden al modo de sentir y pensar del hombre en ese momento de la historia. 47