Los actos de habla en la gramática, Apuntes de Gramática y Composición

¡Descarga Los actos de habla en la gramática y más Apuntes en PDF de Gramática y Composición solo en Docsity! 1. Los actos de habla Los teóricos de los actos de habla partieron de una noción que nunca había sido tomada en serio por la filosofía. La noción siguiente: que hablar no sirve solamente para describir el mundo, sino también para hacer cosas. El filósofo John Austin analizó por primera vez en una serie de conferencias dadas en 1955 y que se publicaron en el 62, analizó los usos del lenguaje corriente y expuso las bases de lo que hoy llamamos la teoría de los actos de habla. Los actos de habla son palabras, oraciones, enunciados o expresiones que no tan solo describen la realidad, sino que también la transforman, es decir, producen acciones y efectos. Por ejemplo, cuando un cura dice “yo te bautizo en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo” el niño queda bautizado. Esos verbos que son necesarios para que exista una determinada acción, se llaman performativos. Son, por ejemplo, bautizar, prometer, declarar, jurar, etc. y se caracterizan porque al pronunciarlos se realiza una acción al mismo tiempo. Dentro de la teoría de los actos de habla vamos a distinguir significado de fuerza, y vamos a ver tres dimensiones. • En primer lugar hablamos de un acto locutivo. Austin llama acto locutivo al que produce el significado, lo que decimos. • Fuerza ilocutiva: también puede llamarse acto ilocutivo, es lo que se hace cuando se usan las palabras, y está relacionado con la intención del hablante. La fuerza ilocutiva es lo que hace el hablante (prometer, jurar, declarar, negar...). • Efecto perlocutivo: también llamado acto perlocutivo. Es el efecto que produce en el receptor. Este efecto puede ser, por ejemplo, convencerlo, asustarlo... Por ejemplo: “Pedro, tienes que estudiar para la prueba de lenguaje”. Lo que decimos: “hay que estudiar”. La intencionalidad: “que Pedro estudie” Consejo, orden, mandato... Las consecuencias: “que Pedro responda bien en la prueba”. El padre le dice a su hijo: “Acompáñame al supermercado”. Acto locutivo: es el acto físico de producir una emisión: “acompáñame al supermercado”. Acto ilocutivo: es el acto que se realiza por medio de la emisión, es la intención o propósito que tiene el emisor al expresar la oración. Acto perlocutivo: es lo que se consigue o realiza al proferir un enunciado, que el niño le acompañe al supermercado. Existen dos niveles de significado: uno que alude al contenido del enunciado y otro que corresponde a la intención comunicativa del hablante. Existen dos tipos de actos de habla: directos e indirectos. El significado del anunciado no siempre coincide con la acción que se efectúa. Por ejemplo, si alguien dice “¿tienes hora?” lo que está solicitando a su interlocutor es que le informe de qué hora es, y no le está preguntando si posee la hora. Acto de habla directo: es aquel que se ejecuta en el momento mismo en que el hablante profiere el enunciado. Los verbos performativos son característicos de este tipo de actos de habla. Por ejemplo: “los declaro marido y mujer”. Si estas palabras osn dichas en medio de la clase a Rosa y Andrés no tienen ningún valor performativo: Rosa y Andrés siguen tan solteros como siempre. Pero si las pronuncia un cura pues sí. Es explícito. Necesitan ciertas condiciones relativas al contexto en que se desarrollan, así como el tiempo verbal en el que se emiten: los verbos performativos solo funcionan como tales en presente. Acto de habla indirecto: es aquel que el hablante ejecuta mediante la realización de otro acto de habla, y aunque es implícito, es importante porque representa el verdadero propósito del enunciado. Son acciones lingüísticas que se dan en una situación comunicativa concreta y que indican indirectamente la intención o el objeto comunicativo concreto. La enunciación del acto de habla indirecto se debe a Searle, que es el discípulo de Austin y prosiguió y completó la teoría de los actos de habla. Este afirma que hay una correlación entre la forma lingüística y el acto de habla de modo que las afirmaciones se hacen usando formas declarativas, y las preguntas usando interrogativos, cuando el lenguaje se usa literalmente. Pero son tantos los casos en que los hablantes usan el lenguaje de manera indirecta, es decir, no literal, que la teoría debe proporcionar una explicación adecuada. Así, el enunciado “¿podrías prestarme un lápiz?” es una manera indirecta y más cortés de pedir un lápiz. Es implícito. Charle explica los actos de habla indirectos como la superposición de dos actos: uno literal y el otro no. El oyente interpreta el verdadero acto de habla (el no literal) gracias a su conocimiento del contexto institucional y particular en el que se realiza el acto, y gracias a su capacidad para interpretar la intención del hablante según el principio de cooperación de Grice. Expresiones propias de este tipo de actos de habla son las preguntas, las peticiones, las órdenes, las críticas que no se realizan explícitamente. Ejemplo: “¿no quieres ir a comprar pan a la esquina?” Lo que el padre hace es ordenarle a su hijo que baje a comprar el pan. Tipos de actos de habla Propuso clasificar los actos ilocutivos en cinco categorías: • Asertivos: también se conocen como actos representativos. Son actos que comprometen al hablante con la verdad de la proposición expresada. El hablante afirma o niega algo con diferentes grados de certeza. Se incluyen aquí actos como afirmar, describir, definir, informar y creer. Ejemplo: estoy seguro de que lloverá, el jazz es una música llena de mezclas, mañana saldrá el sol. • Directivos: son actos en los que el hablante intenta conseguir que el interlocutor haga algo (que realice una acción, que responda algo, etc.). Intenta conseguir