Los imaginarios sociales como constructores de realidades, Esquemas y mapas conceptuales de Ciencias de la Educación

¡Descarga Los imaginarios sociales como constructores de realidades y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Ciencias de la Educación solo en Docsity! Alumna: Adriana Esmeralda López Rivera Matrícula: 190973078 Materia: Derechos de la primera infancia Bloque 1 Actividad 1.3 Tema: Los imaginarios sociales como constructores de realidades Los imaginarios sociales como constructores de realidades ¿Cuál es su idea de niño y que espera de ellos? La Educación Inicial en el entorno social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil, y en ese entorno, se concibe a las niñas y los niños como seres humanos, sujetos de derecho que poseen un potencial de desarrollo que les permitirá avanzar etapas sucesivas a través de las cuales se irán produciendo los cambios que habrán de conducirles hasta la adolescencia y la adultez El niño se ha conceptualizado de diferentes maneras, depende mucho de la cultura y el contexto social, el niño es un ser que requiere de cuidado protección y guía y afortunadamente las leyes se han visto a favor de protegerlos y de brindarles el apoyo que requieren para formarse y vivir una vida digna. Espero de ellos que retribuyan a la sociedad, con acciones simples, algo positivo, que sean mas humanos, que cuiden y apoyen a otros y se ayuden a crecer mutuamente. ¿El niño moderno es un ser inocente y frágil que debe ser protegido y tutorado desde lo público o privado? El niño moderno es un ser frágil, lastimeramente ya no es tan inocente como solían serlo generaciones atrás, la vida de los niños ha cambiado de manera radical a un ritmo muy acelerado, la sociedad lo ha hecho de la misma forma por lo que se ha vuelto muy difícil estar presentes en cada paso que ellos den, Los niños deberían ser protegidos y tutorados de forma pública y privada, no puede haber una separación ya que el niño es un ser social y existe en diversos contextos, el mas importante es el familiar, tanto en casa, con cada uno de sus integrantes, como en la escuela y demás lugares educativos y de recreación, el niño necesita guía, cuidado y protección, ya que no es capaz de hacerlo por sí mismo y no ha alcanzado una madurez de razonamiento para tomar sus propias decisiones. En la época actual la infancia se encuentra caracterizada de diversas maneras, niño consumidor, niño cliente, niño en la calle, niño trabajador, etc., ¿a qué atribuye la constitución de este sujeto infantil? Este sujeto infantil, moderno, se ha constituido con base en la sociedad actual y la demanda de las necesidades actuales. Este niño debe adecuarse y adaptarse, aunque no lo quiera, a las diversas situaciones que su familia enfrenta, si el niño requiere trabajar a temprana edad, lo hará porque en su núcleo familiar eso es