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Orientación Universidad
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Los niveles de concreción curricular (nota 9.5), Ejercicios de Pedagogía

Actividad 2 de la asignatura Legislación y Régimen Jurídico del grado de Pedagogía.

Tipo: Ejercicios

2021/2022

Subido el 05/11/2022

vickyss27
vickyss27 🇪🇸

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¡Descarga Los niveles de concreción curricular (nota 9.5) y más Ejercicios en PDF de Pedagogía solo en Docsity! 1 Asignatura Datos del alumno Fecha Legislación y Régimen Jurídico de las Organizaciones Educativas Apellidos: 13 de marzo de 2022Nombre: Actividad: Los centros educativos como organizaciones complejas y multidimensionales El centro y su organización El centro que se ha tomado como referencia para la realización de esta actividad, es un colegio concertado-privado que posee carácter religioso. Se encuentra situado en la ciudad de Córdoba, en Andalucía. El entorno físico del barrio, contiene espacios peatonales, centros públicos y zonas ajardinadas, además de gran cantidad de comercios. En cuanto al nivel sociocultural y económico del centro, cabe destacar su heterogeneidad. Al ser un colegio anteriormente situado en la zona centro de la ciudad, muchas de las familias pertenecen a una clase social media-alta, con acceso a ordenadores, internet, libros, material escolar, etc. Asimismo, hay alumnos procedentes del barrio actual donde está asentado el centro, que tienen un nivel económico y social más bajo. En relación a la oferta educativa, abarca una enseñanza concertada en las etapas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, y privada en Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior. Consta de dos líneas para cada curso, con una ratio de 25 alumnos por aula en Educación Infantil y Primaria, siendo esta mayor, de unos 30 alumnos, en las restantes. Cuenta con un Equipo de Orientación, en el que se encuentran, además de la orientadora, tres maestros de Pedagogía Terapéutica y una de Audición y Lenguaje. Por tanto, dispone de un aula de Audición y Lenguaje y dos aulas de Pedagogía Terapéutica. Hay una cuarta maestra especialista de PT responsable del aula específica de alumnado TEA. En lo que respecta a las instalaciones, el edificio consta de dos plantas. En la inferior se encuentra el departamento de Orientación, las aulas de Pedagogía Terapéutica, de Audición y Lenguaje y aula de alumnado TEA, y los diferentes despachos del Actividades 2 Asignatura Datos del alumno Fecha Legislación y Régimen Jurídico de las Organizaciones Educativas Apellidos: 13 de marzo de 2022Nombre: equipo directivo, además de la zona de infantil, que cuenta con 6 aulas y un patio exclusivo para esta etapa. También nos encontramos el pabellón deportivo, con un aula anexa al mismo y el salón de actos que también tiene la funcionalidad de capilla. En la primera planta, se encuentran 12 aulas destinadas al alumnado de primaria, 6 para Bachillerato y 3 para Ciclos Formativos. Además, se encuentra el laboratorio y el aula de tecnología. La última planta, está destinada al alumnado de ESO. Esta, consta de 8 aulas además de otra aula acondicionada para Música. Su plan de centro, esta dirigido a ser un centro referente dentro de la comunidad autónoma, dónde el alumnado reciba una educación de calidad y consiguiendo la excelencia. Se pretende potenciar el fortalecimiento y la autoestima de los alumnos y sus familias y promover la sostenibilidad ambiental, todo ello sin dejar de lado el ideario en el que, como centro católico y diocesano, ponen énfasis. Con respecto al organigrama de centro (ver anexo 1), este está constituido por una directora, responsable de equipo de directivo, el cuál lo conforman los jefes de estudios de infantil y primaria, secundaria y bachillerato y ciclos formativos, el coordinador de pastoral, el coordinador de calidad y el capellán del centro, también un secretario. La directora, forma parte también del consejo de directores, órgano encargado de la organización de todos los centros escolares que componen la Fundación a la que pertenecen. En este, también se incluyen los directores de los demás centros, el coordinador pedagógico, el coordinador de pastoral, la secretaría técnica y la directora de la Fundación. El claustro, está compuesto de 7 maestros de educación infantil, 13 de primaria, 15 de secundaria, 11 de bachillerato y 10 de ciclos formativos. Además de 4 maestros de Pedagogía Terapéutica y 1 de Audición y Lenguaje. Actividades
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