Mapas Conceptuales: Creación y Significado de Este Tipo de Diagrama, Apuntes de Construcción

¡Descarga Mapas Conceptuales: Creación y Significado de Este Tipo de Diagrama y más Apuntes en PDF de Construcción solo en Docsity! Mapa conceptual Un día en la escuela Profesora: Hola muchachos, recuerden que el examen cubre de la lectura 3 a la 6, además los capítulos 2, 3 y 4, espero que estudien mucho. ¿Atiborrado de tareas? ¿Tienes mucha información para analizar? ¡No sufras! Para tus tareas existe una técnica que te puede ayudar a organizar la información y presentarla de forma visual y rápida. ¡Sigue adelante y conoce cómo lo lograrás! Antes de empezar l Para poder facilitarnos el desarrollo de ideas y comprensión de textos existen los mapas conceptuales. Una de las tantas aplicaciones de mapas conceptuales es organizar y representar las ideas principales de un tema de estudio de una manera breve y simple. ¿Sabes cómo presentar la información de manera visual, en un modo claro y simple? ¡Felicidades! Presentar información de forma visual ayuda a su comprensión ayuda a su comprensión. Continúa y aprende más sobre este interesante tema. ¡No te preocupes! En esta herramienta aprenderás a realizar esta representación. Adelante. Sí No Ejemplo de conceptos 3 REVOLUCION Y) FRANCESA ; implicó ( enel arabOrÓ <= e ( ¡BESAN DEL HOMBRE Y > Transtormó a los implicó. a S AS ([ comnuioao SOCIEDAD MONARQUÍA ESTAMENTAL "ABSOLUTA == UBERTAD. dela OS TRADICIÓN n= ASAMBLEA Fundamentado ERAN ma (O A (A > Amo ] 2 Ema) 7 EXPRESIÓN a e ( TOLERANCIA HO ED, GE Y) A ES Queera resactabala  3. Enlista por orden de relevancia los conceptos y proposiciones. 4. Esboza tu versión preliminar partiendo del concepto/proposición global (parte superior) del cual se derivarán los niveles de conceptos/proposiciones (parte inferior). Ejemplo 5. Utiliza líneas para marcar la relación entre estos. Puedes ir eliminando los que ya no son importantes o redundantes. Ejemplo líneas Ejemplo relación Sabías qué ll Es tiempo de que conozcas un poco más acerca de los mapas conceptuales. Tengo información muy interesante. 1. Los mapas conceptuales fueron desarrollados en 1972 en el transcurso del programa de investigación de Joseph D. Novak en la Universidad de Cornell, donde él se dedicó a seguir y entender los cambios en el conocimiento de las ciencias en niños (Novak & Musonda, 1991). 2. Se volvió evidente que los mapas conceptuales eran útiles no solo para representar el cambio de la comprensión de los niños sobre un tema, sino que eran además una herramienta excelente para que los estudiantes de posgrado expresaran lo que habían comprendido en sus cursos. 3. La popularidad de los mapas conceptuales pronto se extendió y ahora son utilizados por todo el mundo como una forma de representar el conocimiento de una persona sobre un tema… son realizados por usuarios de todas las edades y en todos los dominios del conocimiento. ¡Importante! En el mapa conceptual puedes encerrar los conceptos con distintas figuras geométricas: círculos, elipses, rectángulos y con diferentes colores. ¿Conoces las diferencias entre un esquema, un mapa conceptual y un mapa mental? Conceptos Jerarquía Conectores Carácter Esquema Palabras Lineal Flechas, llaves, números, letras Objetivo Mapa conceptua l Palabras Direccional (red de conexiones) Nodos (preposiciones, conjunciones, adverbios) Objetivo Mapa mental Imágenes/ palabras Ramificada sobre la idea principal Flechas, ramas, imágenes Subjetivo Recuerda Ten presente que…  Un mapa conceptual no tiene que ser simétrico.  Un mapa conceptual es una forma breve de representar información.  No existe un mapa conceptual correcto o perfecto, los errores solo ocurren si las relaciones entre conceptos son incorrectas. Conocer y hacer ll Ahora que ya conoces los pasos para crear un mapa conceptual, es momento de que construyas uno. Revisa la siguiente lectura y construye un boceto de tu mapa conceptual. http://www.uanl.mx/utilerias/chip/mapaconceptual/generos.pdf Conocer y hacer lll Una vez que leíste el texto anterior y ubicaste los conceptos más importantes, arma tu mapa conceptual escribiendo en los espacios los conceptos y conectores que consideres adecuados. Géneros musicales / Medios sonoros empleados / Instrumental / Solista / Conjunto / puede ser / Sinfónica / Vocal / Función / Religiosa / Litúrgica / Ritual / clasificados por / Profana / Vocal-instrumental Al final de este documento encontrarás las respuestas correctas, ¡cotéjalas! Repasando mi aprendizaje Siempre que realices un mapa conceptual debes llevar a cabo las 5 acciones concretas que has aprendido hasta aquí. Marca las que hayas realizado al armar tu mapa conceptual. Pon atención a las que faltan para que tu mapa quede completo. o Identifiqué y subrayé los conceptos principales y secundarios. o Clasifiqué los conceptos por orden de importancia. 1 2 3 4 5 6 . 7 8 9 10 Creately: Herramienta que facilita la participación entre alumnos para crear mapas conceptuales, diagramas y organigramas. https://creately.com/ MindMeister: Aplicación con la que se pueden crear mapas conceptuales e incorporar enlaces y documentos. Para descargar el programa es necesario registrarse. https://www.mindmeister.com/es Glosario Clasificar: Ordenar o disponer por clases. Conceptos: Unidad cognitiva de significado. Nace como una idea abstracta (en una construcción mental) que permite comprender las experiencias surgidas a partir de la interacción con el entorno, y que finalmente se verbaliza (se pone en palabras). a) Correlacionada: comparten una relación de significado y están en el mismo nivel. Por ejemplo: cuando hablas de características de un término. b) Cruzada: esta relación de significados se da entre un nivel arriba y abajo y correlacionados. Líneas: Lo básico es utilizar líneas sin punta, pero puede haber otras alternativas como las flechas con una punta o dos (dependiendo de la relación), así como las líneas punteadas. Mapa: Representación de la geografía de un espacio o de un texto. Palabras de enlace o conectores: Las palabras de enlace se usan para unir dos o más conceptos con el fin de formar proposiciones. Pueden ser preposiciones, conjunciones, adverbios, verbos, nexos o frases verbales que enlazan los contenidos. Proposiciones: Es una entidad que acarrea un valor de verdad; se trata de una construcción lógica que se comunica a través del lenguaje (ya sea coloquial, simbólico o formal). Relación: conexión de un elemento con otro, a través de palabras de enlace/conectores y líneas con o sin punta. La relación de conceptos/proposiciones puede ser: Síntesis: Capacidad que implica poder comprimir las ideas importantes de un tema. Observa que entre más largo sea el texto/tema serán pocos los conceptos claves. ¡Eso es la síntesis! c) Subordinada: cuando el significado de este depende del significado de otro. d) Supraordinada: cuando el significado del concepto es independiente de otro(s). ¡Hasta pronto! Los mapas conceptuales pueden utilizarse en cualquier aspecto de la vida: desde la investigación científica y la docencia hasta la planificación de unas vacaciones o la explicación de diversas posibles soluciones a un problema. Este tipo de estructura resulta muy útil porque es sencilla y permite jerarquizar una gran cantidad de información en pocas palabras.  ¿De qué manera los mapas conceptuales se relacionan con los organigramas de una empresa?  ¿Cuáles podrían ser otros usos de esta herramienta? Transfiere Transfiere a tu vida académica lo aprendido. Para que lo aprendido en esta herramienta sea significativo, te sugerimos utilizarla en alguna actividad escolar de tus unidades de aprendizaje. Una vez terminada, evalúate tú mismo con la rúbrica que se encuentra al final del documento, identificando tus fortalezas y áreas de oportunidad. Este recurso también puede ser utilizado por tus profesores(as) para evaluarte. ¡Hasta la próxima!