Bases Metodológicas de la Investigación Educativa: Temas 3 - Medidas de Dispción, Apuntes de Pedagogía

¡Descarga Bases Metodológicas de la Investigación Educativa: Temas 3 - Medidas de Dispción y más Apuntes en PDF de Pedagogía solo en Docsity! BASES METODOLOGICAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA TEMA 3: MEDIDAS DE DISPOSICIÓN Son medidas que nos informan sobre la variabilidad o esparcimiento de los datos. La representatividad de las medidas de tendencia central: MEDIDAS DE DISPERSIÓN:  ABSOLUTAS: miden la variabilidad en las mismas unidades que la variable en estudio. No sirven para comparar entre dos muestras. (Recorridos y varianza)  RELATIVAS: son valores sin dimensión por ser cociente de dos valores con las mismas unidades. (Coeficiente de variación) A. RECORRIDOS: Es muy sensible a valores extremos (en las encuestas por ejemplo se ignora). Recorrido general: diferencia entre los valores extremos de la variable. El máximo valor entre todos los Xi-el mínimo valor entre …xi. R= máx (xi) – min (xi) R= 4- 2=2 Si me dan intervalos, el recorrido se calcula: se coge el máximo valor que toma (30) y el mínimo (0). R= 30-0=30 Recorrido intercuartílico: nos da el 50% de los valores centrales de la muestra. 1 x i Ni 2 1 3 1 4 2 xi n i 0-10 2 10- 20 3 20- 30 1