Postgrado en Didáctica de la Educación Superior: Módulo de TIC para la Educación Superior, Monografías, Ensayos de Investigación Cualitativa

¡Descarga Postgrado en Didáctica de la Educación Superior: Módulo de TIC para la Educación Superior y más Monografías, Ensayos en PDF de Investigación Cualitativa solo en Docsity! MINISTERIO DE “ EDUCACIÓN o Ñ Y CULTURA Instituto Superior de peón Dr. Raúl Peña GOBIERNOY NACIONAL Ley N21692/01 Construyendo Juntos Un Nuevo Rumb: PROGRAMA DE ESTUDIO Tecnología de la Información y Comunicación aplicada a la Educación Superior L IDENTIFICACIÓN CURSO : Postgrado en Didáctica de la Educación Superior MÓDULO : Tecnología de la Información y Comunicación aplicada a la Educación Superior DURACIÓN : 90 horas 30 presenciales 60 de práctica asistida. AÑO DE ELABORACIÓN : 2014 ELABORADORES : Equipo Docente Unidad de Tecnología Educativa: Sandra López, Delia Escobar, Beatriz Brusquetti, Elena Paniagua. Il... FUNDAMENTACIÓN La inclusión del Tecnología de la Información y Comunicación aplicada a la Educación Superior, pretende el desarrollo de las competencias, habilidades, destrezas, aptitudes y valores para la utilización de la tecnología en diversas instancias del proceso educativo. La sociedad paraguaya está participando gradualmente de los cambios generados por la presencia de las tecnologías de la información y comunicación. A partir de esta realidad surge la necesidad de formar profesionales de la educación con la formación y experiencia para trabajar con tecnologías en sus actividades educativas, ya sea en su gestión administrativa, así como también en las aulas utilizando efectivamente las TIC como herramientas didácticas efectivas para la construcción del conocimiento. En este contexto surge la iniciativa de la elaboración de un modelo de integración tecnológica en los espacios curriculares del pos grado en didáctica de la educación superior que promueve el desarrollo de capacidades que faciliten a los cursates la integración efectiva de diferentes medios tecnológicos en su gestión pedagógica. Teniendo en cuenta la gran necesidad de contar con docentes capaces de hacer uso efectivo del gran potencial didáctico que ofrecen las tecnologías de la información y comunicación, el Instituto Superior de Educación Dr. Raúl Peña plantea en el diseño curricular de didáctica “Tecnología de la Información y Comunicación aplicada a la Educación Superior” que se desarrollará en el primer módulo. MINISTERIO DE E EDUCACIÓN A Ñ Y CULTURA Instituto Superior de O Dr. Raúl Peña' GOBIERNO Y NACIONAL Ley N21692/01 Construye Juntos Un Nuevo Rumb: El programa de estudios del módulo pretende brindar a los estudiantes las nociones generales acerca de las tecnologías disponibles en la actualidad, propiciar en ellos su uso efectivo y oportuno en los procesos pedagógicos que plantean en sus prácticas educativas, reconociendo su valor e importancia para el logro de mejores aprendizajes, significativos y duraderos. COMPETENCIA Utiliza efectivamente las posibilidades educativas que ofrecen los medios tecnológicos en su gestión y práctica docente. Utiliza recursos tecnológicos para la selección, el análisis y la producción de información para su actividad docente. Desarrolla habilidades de acceso a la red Internet, que permitan de forma independiente, buscar, evaluar y seleccionar información que responda a sus necesidades de aula y de gestión docente. Elabora materiales didácticos, utilizando herramientas y software de productividad para apoyar los procesos educativos. Aplica los aspectos éticos y legales en cuanto al uso de las TIC dentro y fuera del aula. Reconoce las diversas teorías del aprendizaje. Utiliza efectivamente la plataforma virtual del ISE. lll- EJES DE CONTENIDOS UNIDAD 1: Apresto tecnológico. Creación de usuarios. Entorno de trabajo de la plataforma virtual del ISE. Publicación de trabajos. Descargar de documentos. Tipos y tamaños de documentos. UNIDAD Il: TIC y Sociedad del conocimiento. TIC. Conceptos y características. Sociedad del conocimiento. Implicancias de las TIC en la sociedad del conocimiento. Educación y Sociedad del conocimiento. Implicancias de las TIC en la educación. Aspectos éticos y legales en relación al uso de las tecnologías de la información y comunicación y los derechos intelectuales.