Modulo 1, introduccion a la psicologia de la percepcion, Apuntes de Psicología

¡Descarga Modulo 1, introduccion a la psicologia de la percepcion y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity! Introducción a la psicología de la percepción Concepto y definición de sensación y percepción – la definición de los términos se realiza atendiendo a una complejidad creciente. 1. Definición de sensación – proceso de recibir, traducir y transmitir mensajes del mundo exterior al cerebro. Hablamos de estímulos. Las sensaciones se relacionan fisiológicamente con la actividad de los receptores sensoriales. Cuando el receptor sensorial de algún órgano es estimulado por alguna energía física determinada se origina la sensación y depende de que energía se trate, se activara uno u otro órgano receptor. Transducción (proceso producido en los receptores sensoriales consistente en la transformación de energía física a energía eléctrica). Por lo tanto la sensación es el proceso mediante el cual los receptores sensoriales captan información, la transducen y la transmiten al cerebro. 2. Definición de percepción – proceso constructivo que organiza e interpreta la información recibida del mundo exterior e interior. Organiza la información que proviene de los sentidos y la dota de significado y de esta manera reconocemos los objetos, los hechos o acontecimientos. Proporciona información sobre el mundo que nos rodea y nos facilita nuestra adaptación al medio. El cerebro organiza la información recibida en función de nuestra experiencia, de nuestras necesidades, de nuestros deseos y objetivos. Cada uno de nosotros tenemos un modo diferente de interpretar los estímulos sensoriales. La percepción depende tanto de las características estimulares como de la experiencia previa del observador. Este proceso también implica una selección de estímulos. Sistemas y modalidades sensoriales – para identificar un sistema sensorial tenemos que recurrir a la evidencia tanto neurofisiológica como psicofísica (medición cuantitativa de la relación entre las propiedades del estímulo y la experiencia perceptiva del observador) y entender tres cosas: • Se da un tipo específico de energía al que responde un tipo particular de receptores. • Dichos receptores se integran en una estructura neuronal determinada. • Interacción física de esos estímulos con el sistema sensorial trae como consecuencia una percepción. Entonces, depende de cuál es la energía física y el tipo de receptor sensorial, dividimos los sistemas sensoriales en tres grandes grupos: 1. Sistemas sensoriales interoceptivos – situados en el interior del cuerpos, viseras, glándulas y se encuentran relacionados con el corazón, la vejiga o el riñón. Nos aportan información acerca del estado de estos órganos, información relacionada principalmente con el dolor y el placer. 2. Sistemas sensoriales propioceptivos – los receptores se encuentran en las articulaciones y los músculos y proporcionan información relacionada con la posición en el espacio y el movimiento de las distintas partes del cuerpo (este sistema nos permite saber que tenemos las piernas cruzadas bajo la meda aunque no podamos verlas). Distinguimos: • Sistema cenestésico: aporta información sobre la localización y el movimiento del cuerpo por lo que es de gran relevancia en la coordinación sensoriomotora. También informa sobre la tensión muscular y nos permite regularla. • Sistema vestibular: células ciliares, que se encuentran en los canales semicirculares del vestíbulo del oído interno. Facilita información de los movimientos rotatorios y la orientación de la cabeza y el cuerpo e interviene en el control de dichos movimientos. Nos ayuda a mantener el sentido del equilibrio. 3. Sistemas sensoriales exteroceptivos – corresponden a los cinco sentidos y que nos permiten relacionarnos con el mundo exterior. • Sistema visual: sentido a partir del cual obtenemos mayor cantidad de información exterior. Estimulo, luz, energía electromagnética en forma de ondas luminosas. • Sistema auditivo: constituye la base para la principal forma de comunicación humana: el lenguaje. Estimulo, bandas sonoras, ondas que reflejan vibraciones de aire. • Sistema gustativo: sentido químico. Estimulo, sustancia soluble en la saliva que activa los botones gustativos distribuidos por toda la lengua y nos permite percibir los cuatro sabores básicos (dulce, salado, ácido y amargo), el resto de sabores son la combinación de estos. • Sistema olfativo: sistema químico. Estimulo, moléculas volatilizadas en el aire que excitan los receptores olfativos situados en las fosas nasales. • Sistema táctil: proporciona información sobre la temperatura, la presión y el dolor. Proceso perceptivo 1. Definición y medicación de estímulos – un estímulo es cualquier forma de energía que proporciona información del medio la cual respondemos con una respuesta perceptiva y que influye en nuestra experiencia consciente y en nuestro comportamiento. Dos propiedades fundamentales del estímulo son su intensidad/fuerza y su cualidad. Para poder medir la intensidad del estímulo, podemos: • Estudiar el número de impulsos nerviosos que genera por unidad de tiempo, la tasa de impulsos nerviosos que provoca. • Registrar el patrón temporal o la secuencia de espaciamiento de los impulsos electrónicos provocados. • Codificar el número de neuronas que se activan ante la presencia de un estímulo puesto que cuanto más intenso es un estímulo, mayor cantidad de neuronas se activaran. el córtex cerebral, es donde se produce el procedimiento final y la integración de la información proveniente de las diferentes modalidades sensoriales. Esta corteza está formada por diferentes lóbulos cerebrales dentro de los cuales se localizan áreas de proyección específicas para los diferentes sentidos (áreas de proyección primarias): • Área receptora de la visión, lóbulo occipital. • Área receptora de la audición, lóbulo temporal. • Área receptora del olfato, lóbulo temporal. • Área receptora del gusto, lóbulo temporal. • Área receptora del tacto, lóbulo parietal. Niveles de análisis en el estudio del proceso perceptivo 1. Psicofísica – estudia la relación que existe entre el estímulo y la percepción del mismo. Establecer conexión entre el mundo físico y el mundo psicológico. Se examina la sensibilidad de los humanos a los estímulos y el modo en el que las variaciones que se producen en ellos afectan a nuestra manera de percibirlo. • Métodos psicofísicos clásicos: mediación del umbral absoluto – medir la relación cuantitativa entre un estímulo y la percepción que genera (método de los limites, ajustes y estímulos constantes). El umbral absoluto, es la menos cantidad de energía que permite detectar la presencia de un estímulo, la magnitud mínima de un estímulo que puede detectarse. • Método de los límites: se registra el momento en el que el sujeto detecta el estímulo o el momento en el que deja de detectarlo y ese punto se convierte en el umbral absoluto. • Método de ajuste: se va modificando lentamente la intensidad de un estímulo determinado presentado de manera continua, hasta que el observador indique que empieza a detectar el estímulo o deja de detectarlo, se repite varias veces y se fija el umbral en la media de todos los ensayos. • Método de estímulos constantes: se presentan varias intensidades estimulares diferentes y la intensidad menos imperceptible. • Umbral diferencial – (DAP, diferencia apenas perceptible o DMP, diferencia mínima perceptible). Diferencia mínima de la intensidad entre dos estímulos que un observador es capaz de apreciar. Ley de Weber, relación entre el estímulo inicial y la variación de intensidad. Cuanto mayor es la magnitud del estímulo original, mayor debe de ser la variación que se produzca para que el cambio pueda ser percibido. • Ernst Heirich Wber y Gustav Fechner: dos figuras fundamentales en la psicofísica – estudiaron como se detectan los cambios de intensidad de los estímulos. Descubrieron que la variación que debe darse en un estímulo para que sea perceptible es proporcional a la intensidad del estímulo inicial. Esta relación proporcional constituye la ley de Weber y la constante de proporcionalidad, se conoce como fracción de Weber. El conocimiento de estos valores posee un sinfín de aplicaciones prácticas. • Percepción de magnitudes • Ley potencial de Stevens – la relación entre la magnitud del estímulo y la percepción de dicha magnitud se mide mediante la técnica de estimación de magnitudes. Cuando el exponente de la función de la potencia es inferior a 1, se produce el efecto de comprensión a la respuesta ya que cuando se incrementa la intensidad, la respuesta perceptiva también se incrementa pero con menor rapidez que la intensidad. Cuando el exponente de la función de la potencia es superior a 1 se denomina expansión de la respuesta ya que a medida que la intensidad del físico aumenta, la magnitud percibida aumenta en mayor proporción. • Teoría de la detección de señales (TDS) – adaptada a la percepción desde la estadística y la ingeniera eléctrica, constituye una estandarización de los errores que cometemos en determinadas situaciones perceptivas. • Sensibilidad y criterio • Curvas Roc: curvas características de operación del receptor. Posiciones teóricas en el estudio de la percepción 1. Funcionalismo y estructuralismo – se interesa en el hecho de que muchos de los estímulos que están presentes en una situación determinada quedan fuera del proceso perceptivo, e intento explicarlo apelando a factores motivacionales y de interés personal que están presentes en la percepción. Se rige por principios instrumentales su función es hacer que nos desenvolvamos en el entorno de la manera más eficaz posible y esto incluye una selección de los estímulos que sean de especial relevancia para nosotros. 2. Conductismo – se defiende que se aplicaran a la psicología los métodos de estudio de las ciencias naturales, la investigación por medio de la experimentación objetiva a través de la observación sistemática, atendiendo únicamente a los estímulos y a las respuestas observables que sean controlables por parte del experimentador. Conducta observable en el cual su objetivo principal es la descripción y explicación objetiva del comportamiento. 3. Escuela de Gestalt – se opone a la concepción estructuralista y conductista de la psicología. Naturaleza holística, unitaria y global de todos fenómenos mentales. Defiende que ningún fenómeno mental se puede explicar a base de elementos simples sino a partir de elementos totales. Percibimos los objetos como estructuras completas y no como partes aisladas y separadas, percibimos el todo, así que analizar las partes no es un método adecuado para llegar a conocer el todo. Conocer las relaciones de las partes es esencial para poder explicar cómo percibimos. Toda esta percepción del todo se produce gracias a mecanismos innatos. Se interesaron por las propiedades de configuración de las totalidades perceptivas y crearon leyes. Ley de la pregnancia, tendemos a ver las cosas de manera regular y lo imperfecto o inacabado como perfecto y acabado. 4. Teórica ecológica o de la percepción directa de Gibson – la percepción se debe a que el ambiente que nos rodea es extremadamente rico y no a los procesos de pensamiento que elaboran. Toda la información que necesitamos para movernos e interactuar con el medio la encontramos en el ambiente, en los estímulos que nos rodean. Teoría basada en el procesamiento guiado por los datos, defiende que la percepción es guiada por la información estimular disponible en el ambiente. Affordance. No viene determinada innatamente, ni resulta enriquecida por la experiencia pasada. La percepción es un acto de atención. El gradiente de densidad de textura: cambios graduales en el flujo de estimulación. La deformación: una transformación observada de gradientes para un observador activo. Por ejemplo, al caminar, los gradientes se transforman y lo lejano se hace próximo y viceversa. 5. Enfoque del procesamiento de la información – todos los procesos cognitivos poseen una capacidad limitada, son sistemas limitados lo que obliga a realizar una selección de estímulos. 6. Teoría computacional – postulado que se encuentra más en la línea de la perspectiva de la percepción indirecta. Los sistemas perceptivos humanos se basan en modelos matemáticos a la hora de procesar la información. Tres niveles de análisis de la percepción visual que puede llevar a cabo cualquier sistema de procesamiento natural o artificial. • Nivel computacional: nivel más elevado y está centrado en el porqué de la percepción y en las estrategias lógicas necesarias para que esta se produzca. Operaciones que provocan que aquello que captan los receptores se convierta en información acerca del entorno y asi que crean una ciertas representaciones: • Esbozo primario 2D: representación en dos dimensiones con la información sobre los rasgos básicos del objeto (bordes, líneas, etc.).