¡Descarga MODULO 3 Unidad II. El estudio de los fenómenos naturales desde una perspectiva interdisci y más Apuntes en PDF de Historia solo en Docsity! MODULO 3 Unidad II. El estudio de los fenómenos naturales desde una perspectiva interdisciplinaria. Actividad integradora 4. Un fenómeno natural. González Palacios Ariana. Grupo M3C1G20-008 Título del texto. ¿Qué tipo de texto es? ¿Qué se dice del tema? ¿Cuál es la postura del autor? ¿Qué tipo de ciencia se abord a en el Justifica tu elección del tipo de ciencia que aborda el tema. nombre a los huracanes fue el australiano C. Wragge a principios del siglo XX. resumida. LOS DESASTRE S EN PERSPECTI VA HISTÓRICA . Periodísti co. Trata de que son los desastres naturales, con el tiempo nuestras comunidad es y sociedades se han vuelto más vulnerables y riesgosas. Dar a conocer desde una perspectiv a histórica sobre los desastres naturales. Fáctica formal . Amenazas geológicas como erupciones volcánicas, terremotos o tsunamis; amenazas hidrometeorológ icas como huracanes o lluvias excesivas que se asocian con inundaciones. 2. Indica si las 5 fuentes son confiables o no y por qué. 1.- “La ciencia que precede a la tormenta” Si es confiable, porque tiene información legible y el sitio tiene un buscador funcional. 2.- “Es que somos muy pobres.” No es confiable, solo tiene el autor no tiene respaldo y La página Web no tiene reconocimiento, por quien la avala o por las personas que participan en su elaboración. 3.- “¿Cómo se forman los huracanes? “Si es confiable porque El sitio tiene un diseño agradable a la vista del usuario y cuenta con un buscador adicional. 4.- “15 interesantes curiosidades que necesitas saber sobre los huracanes” no es confiable porque no tiene botones de navegación a más información y tiene información muy resumida. 5.- “LOS DESASTRES EN PERSPECTIVA HISTÓRICA” si es confiable porque El artículo tiene fecha de elaboración. El artículo tiene fecha de publicación. 3. Contesta la siguiente pregunta: los diferentes tipos de ciencias (fáctica natural, fáctica social y formal) a pesar de tener diferentes objetos de estudio, ¿tienen algo en común? Justifica tu respuesta. Si tienen algo en común. Tienen en común el hecho de que la ciencia busca comprender cómo y por qué suceden los fenómenos o los acontecimientos. Y siguen el mismo método científico. Se apegan a la lógica. Son interdisciplinarias. 4. En función de las lecturas realizadas, elabora un texto de media cuartilla donde respondas a la pregunta: ¿Cuáles son las consecuencias de las tormentas y huracanes en los ecosistemas? Los huracanes y tormentas también pueden generar tornados y causar inundaciones. Los vientos fuertes y las lluvias pueden destruir edificios, carreteras y puentes y llevarse postes de luz o grandes árboles, incluso hasta personas. En las áreas cerca del mar, se hacen grandes oleadas y también pueden causar daños a los pobladores. A causa de las inundaciones ocurren varias muertes y heridos y daños psicológicos. Principalmente se pierden bienes materiales esto perjudica a las personas de bajos recursos y las cosechas de los pobladores. Estos son destructivos por la fuerza del viento y ocurrir derrumbes en los cerros.
