Visual Thinking: Método para Fomentar el Pensamiento Crítico a través del Arte, Apuntes de Museología

¡Descarga Visual Thinking: Método para Fomentar el Pensamiento Crítico a través del Arte y más Apuntes en PDF de Museología solo en Docsity! VISUAL THINKING El visual Thinking → método de desarrollo cognitivo y estético para estimular el pensamiento crítico a través del arte, creado por la psicóloga Abigail Housen y por el entonces director del Departamento de Educación del MoMA de Nueva York, Phillip Yenawine. Ofrecer un nuevo sistema pedagógico para fomentase la motivación y participación de los visitantes (método) basado en la observación, reflexión y análisis de la obra artística por parte del grupo escolar, a través de un diálogo entre los alumnos que el educador genera y modera a partir de tres preguntas: ¿Qué está pasando en esta obra?, ¿Qué ves en él que te hace decir eso? ¿Qué más podemos encontrar? De forma que el papel del educador facilita y media el diálogo, conectando las ideas de los alumnos y enriqueciendo su vocabulario mediante el parafraseo. El propósito principal de este método es utilizar el arte para aprender a mirar y a pensar. ___________________________________________________________________ LA EXPOSICIÓN: una acción de comunicación 1. Dispositivo museográfico a. Objetos y documentos expuestos b. Espacio c. Luz d. Color e. Sonido f. Estructuras y soporte de presentación g. Medios gráficos h. Medios audiovisuales 2. Tipo de exposición a. Permanentes o de larga duración b. Temporales o de corta duración c. Itinerantes d. Virtuales 3. Tipos de exposición a. Centradas en el objeto b. Centradas en el saber c. Centradas en el público (Escenográficas, temáticas, interactivas) 4. Etapas de realización de una exposición a. Planificación b. Conceptualización c. Diseño d. Producción y montaje e. Inauguración y funcionamiento f. Desmontaje y evaluación 5. El anteproyecto o concepto a. Título b. Contexto y justificación c. Temática y objetivos d. Datos técnicos e. Calendario de producción f. Esbozo del presupuesto g. La propuesta de publicaciones y actividades complementarias 6. La organización del equipo a. Definir los roles y responsabilidades de cad uno en las diversas etapas b. Definir el organigrama 7. La selección del equipo a. Diversidad de tareas: búsqueda y conceptualización, diseño, conservación y manipulación de objetos, producción y montaje, gestión económica administrativa, difusión y atención al público, mantenimiento y seguridad. b. El núcleo habitual: comisario, diseñador, coordinador c. El equipo de apoyo 8. Las salas de exposición: requerimientos básicos a. Accesibilidad b. Seguridad c. Condiciones conservación d. Versatilidad y neutralidad formal y estética e. Disponibilidad de equipamientos básicos f. Existencia de espacios de reserva y almacén cercano 9. Contrapartidas por los patrocinadores a. Organización acto institucional de firma b. Logo en créditos y soportes de difusión c. Regalo de catálogos d. Asistencia inauguración e. Visitas exclusivas f. Diplomas de patrocinio g. Pases de visita h. Publicidad de agradecimiento i. Cesión de espacios j. desgravaciones fiscales k. Utilización de la exposición en campañas del patrocinador, etc. 10. La conceptualización: etapas a. La búsqueda temática b. El anteproyecto o preguión c. La búsqueda de amteriales y la documentación d. El guión expositivo e. La gestión de préstamos 11. La búsqueda y selección de materiales: criterios