Niveles de organizacion, Apuntes de Lingüística

¡Descarga Niveles de organizacion y más Apuntes en PDF de Lingüística solo en Docsity! TEMA 1. NIVELES DE ORGANIZACIÓN ¿Que es la linguistica? "Es el estudio cientifico del lenguaje humano" Es indispensable precisar dede el principio: • El concepto de linguistica como ciencia • El concepto de lenguaje La lingüística es el estudio científico del lenguaje humano articulado. La primera tarea de toda ciencia es definirse a sí misma, es decir, definir su objeto, su alcance y sus límites. La lingüística, llamada también ciencia del lenguaje, es la ciencia que estudia desde todos los puntos de vista posibles el lenguaje humano articulado, en general y en las formas especificas en que se realiza. Así se dice que la lingüística, como ciencia, comienza a principios del siglo XIX con el estudio de la gramática comparada de las diversas lenguas indoeuropeas. Son dos tareas las que se le plantean: 1. Definicion de su objeto de estudio (que se entiende por lenguaje) 2. Establecimeinto de su campo teorico (principios y metodos bajo los que se debe estudiar ese objeto) La lingüística opera, al menos, en dos terrenos: se ocupa del estudio de las lenguas particulares, como objetos en sí mismos, no para estudiarlos, sino para obtener de ellas descripciones completas y adecuadas; y también estudia las lenguas con la finalidad de lograr información sobre la naturaleza del lenguaje en general. Por lo tanto podemos definir al lingüista como aquella persona que quiere descubrir como funciona el lenguaje, estudiándolo a través de las lenguas particulares. Intenta describir cada lengua a partir de sus propias características, y la estudia en todos sus estilos o niveles de uso manteniendo un carácter objetivo. Evita ser prescriptivo y formular juicios descuidados y subjetivos sobre los hechos lingüísticos y tiene en cuenta los usos de los hablantes nativos. Finalmente, la información obtenida se debe ofrecer de forma organizada y sistemática. Además pretende proponer una explicación de cómo funciona ese sistema de lengua que él mismo ha explicado. A través del estudio del lenguaje por medio del establecimiento de principios, métodos, hipótesis, se llega a una conclusión final de carácter científico para finalmente establecer una teoría lingüística. Ese es el objeto de la lingüística. Es indispensable precisar desde el principio: • El concepto de lingüística como ciencia. • El concepto de lenguaje. Linguistica como ciencia • ¿Que acercamientos al estudio del lenguaje podemos considerar cientificos? • Dependera de lo que entendamos por ciencia • John Lyons Un estudio cientifico del lenguaje ha de ser "un estudio sistematico basado en datos objetivamente verificables y que se encuadre dentro de un marco teorico apropiado" Caracteristicas que debe poseer una ciencia 1. Empirica > basarse en la observacion directa de los hechos 2. Objetiva>no introducir criterios subjetivos (constantes y universales) 3. Exacta > con el modo mas preciso de describir 4. Autonoma > en ella su propio fin (sin depender de otras disciplinas) 5. Exhaustiva > considerarlo todo (sin residuos) 6. Sin contradicciones > rigor teorico 7. Economica > brevedad y concision Para que la lingüística se considere una ciencia debe cumplir con una serie de características principales: • Empírica: Se basa en la observación directa de los hechos. • Objetiva: No puede introducir criterios subjetivos. • Exacta: Debe describir con el modo mas preciso posible. • Autónoma: Debe encontrarse en ella su propio fin, sin depender de otras disciplinas o ciencias. • Exhaustiva: Debe considerarlo todo sin residuos. • Sin contradicciones: Debe tener rigor teórico. • Económica: Brevedad y concisión. • Gleason: "la mejor prueba de que la linguistica ha llegado a ser efectivamente una ciencia es que sus resultados son controlables y reproducibles: si dos linguistas trabajan de manera independiente sobre una misma lengua, llegan a resultados muy semejantes" • Martinet: "el caracter cientifico de la linguistica viene dado cuando se opone a prescriptivo" • No se debe pretender un paralelismo con las ciencias naturales. • Adecuacion y equilibrio entre el metodo, la finalidad y el objeto - cientifico • Dependencia de la actitud o formacion del investigdor - diferentes visiones teoricas • No logros absolutos, sino aproximaciones complementarias Además la lingüística no debe pretender un paralelismo con las ciencias naturales. • Como bien dice Gleason: << La mejor prueba de que la lingüística ha llegado a ser efectivamente una ciencia es que sus resultados son controlables y reproducibles: si Primer Enfoque teorico • Se estudian las gramaticas. Dos conceptos: • Linguistica: teoria que tiene por objeto otras teorias (metateteoria) > teoria de la gramatica. • Gramatica: dispositivo, instrumento teorico ideado para estudiar (describir y explicar) las lenguas o una lengua concreta. • Asi tendremos: • La teoria general de las gramaticas > estudia los instrumentos teoricos (gramaticas) que los linguistas han ideado para estudiar las lenguas humanas. • La teoria particular de la gramatica > estudia los instrumentos teoricos (gramaticas) que los linguistas han ideado para estudiar una lengua humana en particular. • En la Lingüística, el enfoque teórico es la teoría que tiene por objeto otras teorías como la teoría de la gramática. • Gramática: Instrumento teórico ideado para estudiar las lenguas o una lengua concreta. Así tenemos: • La teoría general de las gramáticas, que estudia los instrumentos teóricos que los lingüistas han ideado para estudiar las lenguas humanas. • Y la teoría particular de la gramática, la cual estudia los instrumentos teóricos que los lingüistas han ideado para estudiar una lengua humana en particular. Segundo enfoque empirico • Se trata de una linguistica en la que se estudiaran, no las gramaticas, sino las lenguas, ya sea en su variedad (linguistica general) o en su especificidad (linguistica particular) 1. Teoria general de las lenguas: investiga que fenomenos linguisticos son comunes en la enorme diversidad linguistica del mundo (caracterizacion general de las lenguas) 2. Teoria particular de la lengua: investiga lo que es variable, diferente o particular en una lengua (caracterizacion particular de una lengua) Teoria general del lenguaje • Los dos sentidos de linguistica propuestos tienen que ver no tanto con el lenguaje como fenomeno humano, como con las lenguas en tanto que manifestaciones concretas de ese fenomeno. • Tambien se puede concebir esta disciplina como teoria general del lenguaje humano > investigar el lenguaje humano desde todos los puntos de vista posibles que puedan arrojar alguna luz sobre el: • psicologia > psicolinguistica • Sociedad > sociolinguistica Se trata de la lingüística en la que se estudiarán, no las gramáticas, sino las lenguas, ya sea en su variedad (lingüística general) o en su especificidad (lingüística particular). 1. Teoría general de las lenguas: Investiga qué fenómenos lingüísticos son comunes en la enorme diversidad lingüística del mundo. 2. Teoría particular de la lengua: Investiga lo que es variable, diferente o particular en una lengua. (Inglés, Español...) Los dos sentidos de lingüística propuestos tienen que ver no tanto con el lenguaje como fenómeno humano, sino como con las lenguas en tanto que son manifestaciones concretas de ese fenómeno. También se puede concebir esta disciplina como teoría general del lenguaje humano, cuyo objetivo es investigar el lenguaje humano desde todos los puntos de vista posibles que puedan arrojar alguna luz sobre él. Podemos estudiar el lenguaje desde el punto de vista de: • Psicología – Psicolingüística La psicolingüística es una rama de la psicología interesada en cómo la especie humana adquiere y utiliza el lenguaje. Para ello estudia los factores psicológicos y neurológicos que capacitan a los humanos para la adquisición y deterioro del mismo, uso, comprensión, producción del lenguaje y sus funciones cognitivas y comunicativas. • Sociedad – Sociolingüística La sociolingüística es la disciplina que estudia los distintos aspectos de la sociedad que influyen en el uso de la lengua, como las normas culturales y el contexto en que se desenvuelven los hablantes; la sociolingüística se ocupa de la lengua como sistema de signos en un contexto social. Se distingue de la sociología del lenguaje en que esta examina el modo en que la lengua influye en la sociedad. • En la determinación del objeto de estudio se da una dialéctica entre lenguaje y lengua, desde la que se desprenden dos orientaciones de la lingüística: una externa y otra interna • lingüística externa F 0 E 0 en el sentido de que nos enfrentamos con la capacidad lingüística humana (lenguaje) en sus relaciones con el entorno en el que esa capacidad se hereda, desarrolla y pone de manifiesto. • lingüística interna F 0 E 0 en el sentido de que nos enfrentamos con la manifestación concreta de esa capacidad (lengua) en un sistema de signos estructurado en una serie de niveles Tres vias de acercamiento • Teoria del lenguaje > idealista (desde distintos puntos de vista: social , simbolico..) • Teoria de la lengua > realista (descriptiva, historica, tipologia...) • Teoria de la gramatica > epistemologica (reflexion sobre los procesos para conocer el objeto) En la determinación del objeto de estudio se da una dialéctica entre lenguaje y lengua desde la que se desprenden dos orientaciones de la lingüística: una externa y otra interna. • Lingüística externa: En el sentido de que nos enfrentamos con la capacidad lingüística humana (lenguaje) en sus relaciones con el entorno en el que esa capacidad se hereda, desarrolla y pone de manifiesto. • Lingüística interna: En el sentido de que nos enfrentamos con la manifestación concreta d esa capacidad (lengua) en un sistema de signos estructurado en una serie de niveles. En conclusión existen tres vías de acercamiento a la lingüística: 1. Teoría del lenguaje: Idealista (desde distintos puntos de vista: social, simbólico…) 2. Teoría de la lengua: Realista (descriptiva, histórica, tipológica…) 3. Teoría de la gramática: Epistemológica (reflexión sobre los procesos para conocer el objeto).