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La Educación a Distancia: Una Necesidad Para la Formación de Profesionales, Transcripciones de Educación física

Formación de profesoresTecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)Educación superior

La educación a distancia es un método independiente de formación influenciado por las tecnologías, que permite la comunicación a través de ellas y requiere mayor autonomía por parte del alumno. Su desarrollo, beneficios y desafíos, y la necesidad de capacitar a los maestros para su adecuado uso.

Qué aprenderás

  • ¿Qué beneficios y desafíos presenta la educación a distancia?
  • ¿Qué es la educación a distancia y cómo funciona?
  • ¿Por qué es necesario capacitar a los maestros para la educación a distancia?

Tipo: Transcripciones

2019/2020

Subido el 04/11/2021

kachysux
kachysux 🇲🇽

5

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¡Descarga La Educación a Distancia: Una Necesidad Para la Formación de Profesionales y más Transcripciones en PDF de Educación física solo en Docsity! SÍNTESIS LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, UNA NECESIDAD PARA LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES INTRODUCCIÓN La educación a distancia es un método o sistema educativo de formación independiente, influida por diversas tecnologías. Es la enseñanza que ocurre en un lugar diferente al del aprendizaje; exige la comunicación a través de las tecnologías y de la escuela que esté apoyando con esta modalidad. Es capaz de cambiar el diseño tradicional de enseñanza y aprendizaje, tanto para el profesor, como para el estudiante; como es a distancia no existe una relación directa entre el profesor y el estudiante, tampoco es necesario que exista coincidencia física en cuanto al lugar y al tiempo y por lógica exige mayor autonomía por parte del alumno. DESARROLLO A menudo se da la circunstancia de que no solo una persona sea participe de este método de educación, sino un pequeño grupo de personas, el que emprende el curso a distancia (todos ellos sapientes del mismo tema o varios relacionados). Todo esto hace que el manejo de las TIC sean elementos a tener presente en la formación y superación de docentes y el alumnado. El sistema, también llamado “telemático”, permite que se instaure la comunicación a distancia entre una persona y un centro de documentación, permitiendo intercambiar información hablada, gráfica y fundamentada para poder procesarla al mismo tiempo que se transmite y acceder a centros registrados con criterios de elección y serie. La educación a distancia requiere y propicia que el estudiante sea responsable y creativo en la construcción de su aprendizaje para que adopte estrategias y estilos de aprendizaje independiente. La educación presencial no la sustituye ni la abole; para niños y jóvenes se convierte en una modalidad complementaria, sobre todo en el estudio autónomo. Esta forma de estudio se ha instalado en diferentes países y ha sido incluida en la Ley Federal de Educación y en las Leyes Provinciales. En la actualidad, la sociedad necesita lograr la participación de todos para garantizar el sustento y desarrollo; es ocupación primordial que los maestros en la educación tengan lo necesario con un alto nivel para poder enseñar de forma independiente y cognoscente, garantizando así, un desempeño honorable en todos los procesos profesionales para que la educación a distancia sea una vía confiable de estudio. Una de las dificultades fundamentales para que el educativo asuma el papel que le corresponde en la educación a distancia, está en la contradicción entre la educación presencial tradicional que ha recibido, y el nuevo contexto de la educación (refiriéndose así a la educación en línea), además no se han priorizado esas competencias para concluirlas, como por ejemplo los procesos de formación que garanticen el aprendizaje activo para tener poder reflexivo, creativo, responsable y contextualizado del estudiante con el objetivo de que adquiera competencias para salir adelante con las exigencias comunes en la educación. Esto se puede arreglar fácilmente con la formación a maestros de asignaturas relacionadas con las TIC aplicadas a la educación, pero la formación inicial es insuficiente si el ejercicio posterior de la profesión no se acompaña de formación continua o
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