Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad

La relación entre la educación social y la cultura: el ejemplo de Tricotin Tricotan - Prof, Apuntes de Pedagogía

Este texto reflexiona sobre la relación entre la educación social y la cultura, partiendo de la definición profesional de ambos conceptos. Se destaca la importancia de la interconexión entre ambas áreas, y se presenta el caso de tricotin tricotan, una iniciativa que promueve el contacto entre diferentes generaciones a través de la creación de juguetes. La iniciativa tiene un objetivo común con la educación social y la animación sociocultural: ayudar a las personas a enfrentar los desafíos de desarrollo personal y social que surgen en relación al medio sociocultural.

Tipo: Apuntes

2016/2017

Subido el 28/02/2017

georginamonteys
georginamonteys 🇪🇸

4

(176)

26 documentos

1 / 3

Toggle sidebar

Documentos relacionados


Vista previa parcial del texto

¡Descarga La relación entre la educación social y la cultura: el ejemplo de Tricotin Tricotan - Prof y más Apuntes en PDF de Pedagogía solo en Docsity! A)Reflexiona i redacta un text on s'exposi la relació de l'educació social amb la cultura. Per fer-ho s'ha de partir de la definició professional de l'educació social i dels materials de l'activitat, així com d'altres que es puguin situar i que siguin escollits pel mateix alumne/a. En primer lloc, crec que seria important definir tant el terme educació social com el terme cultura. Per una banda i, tenint en compte els Documents Professionalitzadors, l’educació social és una professió de caràcter pedagògic, generadora de contextos educatius i accions mediadores i formatives, que son àmbit de competència professional de l’educador social i que possibilita la incorporació del subjecte de l’educació a la diversitat de les xarxes socials i la promoció cultural i social, entesa com a obertura a noves possibilitats de l’adquisició de béns culturals, que ampliïn les perspectives educatives, laborals, d’oci i participació social (ASEDES, 2007). Mentre que el terme cultura fa referencia a aquella totalitat complexa que inclou el coneixement, les creences, la moral, el dret, els costums i qualsevol altres hàbits i capacitats adquirits per l’home com a membre de la societat (Tylor, La ciència de la cultura, 1871). Per tant, podríem dir que l’educació és un fenomen social en el qual s’haurà de considerar el context social i la cultura com el marc des del qual partiran les finalitats de l’educació, ja que l’educador és un passador de cultura i, per tant, la seva funció és educar a través de la cultura que s’anirà transmeten de generació en generació. Per tant, i tenint en compte tot l’esmentat anteriorment, l’ASC sorgeix de la relació de les diferents tradicions socials, educatives i culturals i, on educació social i animació sociocultural són dos mons inseparables els quals tenen un comú objectiu, ajudar a les persones a respondre als problemes de desenvolupament personal i de grup que s’originen en relació al medi sociocultural. És en aquest precís moment on veiem que educació social i cultura estan estretament lligats, i on podem observar que es tracta de dos conceptes diferents però que la seva interrelació és molt important per un bon funcionament de la societat en general. B)Escull una iniciativa que es conegui de primera mà perquè s'ha format part d'aquesta, perquè es coneix bé, perquè ha provocat una trobada amb allò cultural i comunitari, perquè ha generat un despertar d'interessos i una obertura de perspectives vitals sent una font d'experiències útils i de coneixences significatives. També ha de quedar explicada quina és la relació de la iniciativa amb l'educació social i amb l'animació sociocultural. Animació Sociocultural PAC 1: La imprescindible cultura Georgina Monteys Samon 27 de febrero de 2017 Nom de la iniciativa Tricotin Tricotan Paraules clau Societat, valors, animació sociocultural, gent gran, infants, risc social, educació valors. Link d’interès https://tricotintricotan.org/accions/ Breu descripció Tricotin tricotan és una associació sense ànim de lucre que treballa per les zona de Barcelona i rodalies i que neix l’any 2013. Aquesta associació té per objectiu fer donacions de joguines a nens i nenes en risc social, teixides per avis i àvies solidàries. A través d’aquestes joguines es vol posar en contacte dos col·lectius de diferents generacions, és a dir, el contacte entre casals d’avis i residències amb hospitals de nens, centres d’estada de menors, centres obert, entre d’altres. Aquesta proposta consisteix en oferir tallers a casals i residències de gent gran amb l’objectiu d’estimular l’activitat i creativitat de la gent gran i aprendre a elaborar ninots de ganxet. Posteriorment i després de tot el procés d’elaboració es creen trobades conjuntes que tenen com a objectiu generar somriures als infants . Justificació de la tria En primer lloc, dir que aquesta associació la conec de primera mà, ja que tinc una companya de fina que i està vinculada, és per aquest motiu que l’he escollit. Aquesta iniciativa tal i com he dit anteriorment, sorgeix l’any 2013, tot i que des del meu punt de vista podria haver sorgit molt abans, ja que dur a terme un paper molt important dins de la societat. Crec que és un molt bon projecte ja que vol reivindicar el paper de la gent gran en la societat, així com també dona molta importància a les joguines fetes a mà, fet que actualment no se li dona molta importància. A més a més, mostra i lluita contra la vulnerabilitat en la que viuen molts nens i nenes. A part de tot el que he dit anteriorment, també he escollit aquesta iniciativa, ja que es don molta importància a l’ambient familiar, així com també a les bromes i moments de concentració que es creen en aquestes residències i casals per a gent gran, amb l’objectiu d’acabar les joguines per als més petits. Animació Sociocultural PAC 1: La imprescindible cultura Georgina Monteys Samon 27 de febrero de 2017
Docsity logo



Copyright © 2024 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved