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English Language Learning: Analyzing the Rhyme in Songs as Poems, Esquemas y mapas conceptuales de Inglés

Inglés

A classroom activity for english as a foreign language (efl) students in their third week of the second trimester. The objective is to help students identify and understand the rhyming words in songs, comparing them to poems. Students are expected to produce informational texts about the topic 'in what ways are songs like poems?' under the guidance of teacher shirley loor.

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2020/2021

Subido el 04/03/2022

ui28738 🇪🇨

4 documentos

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Vista previa parcial del texto

¡Descarga English Language Learning: Analyzing the Rhyme in Songs as Poems y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Inglés solo en Docsity! 2nd Quimestre ENGLISH 3nd week 1st partial 15th to 19th November (2nd Bachillerato) SKILL: EFL 5.3.1. Find specific predictable information in short, simple texts in a range of age- and level-appropriate topics. (Example: biographies, news articles, narratives, memoirs and personal accounts, formal letters and emails, etc.) INDICATOR: Learners can produce well-constructed informational texts by applying the writing process. Ref.I.EFL.5.15.1.(I.2, I.3, I.4, S.3, J.1) 1. TOPIC: In what ways are songs like poems? 2. NAME: Dylan Cevallos 3. COURSE: 4. PARALLEL: 5. DATE: 6. TEACHER: SHIRLEY LOOR 1.- Find and color the words in the song that rhyme