Observador de los estudiantes para mejorar la calidad de nuestros estudiantes del aula d, Apuntes de Metodología de Investigación

¡Descarga Observador de los estudiantes para mejorar la calidad de nuestros estudiantes del aula d y más Apuntes en PDF de Metodología de Investigación solo en Docsity! REPUBLICA DE COLOMBIA – MAICAO – LA GUAJIRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚMERO NUEVE MODALIDAD TECNICO INDUSTRIAL SEDES: MANUEL ROSADO IGUARAN – GABRIEL GARCIA MARQUEZ – 20 DE JULIO – VILLA INÉS APROBADO MEDIANTE RESOLUCION No. 212 Noviembre 30 del 2000 DANE 244430002119 – Nit.: 839.000.100-2 – Institución9@semmaicao.gov.co Área: HUMANIDADES Asignatura: INGLÉS Grado: 4° Periodo: I IHS: 2 Responsables: Docentes del grado 4° Estándar Básico de Competencia Derecho Básico de Aprendizaje Aprendizaje de la Matriz de Referencia Evidencias de Aprendizaje Temáticas COMPRENDO INFORMACIÓN PERSONAL PROPORCIONADA POR MIS COMPAÑEROS Y MI PROFESOR. Intercambia opiniones sencillas sobre un tema de interés, a través de oraciones simples y conocidas. Comprender situaciones comunicativas sencillas y concretas en las que se haga uso de expresiones básicas para proporcionar información personal, y fórmulas de saludo, despedida, indicaciones de lugares, etc. Nivel de Desempeño A 2, 1 Dar y pedir información personal en inglés sobre hábitos alimenticios. Review Greetings Introducing myself. ( Presentación Personal) Personal Information Questions The alphabet / spelling How do you spell___? Numbers 1-20 Cuido mi alimentación Vocabulary Food, food pyramid Food ( breakfast / lunch / dinner) Healthy food, unhealthy food Harmful foods sugar, caffeine, salt, fat, candy, fast food, lunch meat (embutido) / sausage, soda, butter). REPUBLICA DE COLOMBIA – MAICAO – LA GUAJIRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚMERO NUEVE MODALIDAD TECNICO INDUSTRIAL SEDES: MANUEL ROSADO IGUARAN – GABRIEL GARCIA MARQUEZ – 20 DE JULIO – VILLA INÉS APROBADO MEDIANTE RESOLUCION No. 212 Noviembre 30 del 2000 DANE 244430002119 – Nit.: 839.000.100-2 – Institución9@semmaicao.gov.co Área: HUMANIDADES Asignatura: INGLÉS Grado: 4° Periodo: II IHS: 2 Responsables: Docentes del grado 4° Estándar Básico de Competencia Derecho Básico de Aprendizaje Aprendizaje de la Matriz de Referencia Evidencias de Aprendizaje Temáticas MI VOCABULARIO SE LIMITA A TEMAS Y REFERENTES CERCANOS Y CONOCIDOS. Pregunta y responde, de forma oral o escrita, interrogantes relacionados con el “quién, cuándo y dónde”, después de leer o escuchar un texto corto y sencillo siempre que el tema sea conocido. Comprender situaciones comunicativas sencillas y concretas en las que se haga uso de expresiones básicas para proporcionar información personal, y fórmulas de saludo, despedida, indicaciones de lugares, etc. Nivel de Desempeño A 2, 1 Da recomendaciones en torno a los efectos dañinos de ciertas sustancias, en una conversación sencilla. Numbers 1-30 Language in use You must wash your hands. You must use a mask. You must not eat too much candy. you must not drink too many sodas. You should eat healthy food. Caffeine produces hyperactivity. Fast food can cause heart problems. You must not drink too many sodas because they can cause diabetes. PARTICIPO EN CONVERSACIONES CORTAS USANDO ORACIONES CON ESTRUCTURAS PREDECIBLES. Comprende la idea general y algunos detalles en un texto informativo corto y sencillo sobre temas conocidos y de interés. Comprender situaciones comunicativas sencillas y concretas en las que se haga uso de expresiones básicas para proporcionar información personal, y fórmulas de saludo, Da recomendaciones en torno a los efectos dañinos de ciertas sustancias, en una conversación sencilla. Grammar Modal Should / shouldn´t Present simple REPUBLICA DE COLOMBIA – MAICAO – LA GUAJIRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚMERO NUEVE MODALIDAD TECNICO INDUSTRIAL SEDES: MANUEL ROSADO IGUARAN – GABRIEL GARCIA MARQUEZ – 20 DE JULIO – VILLA INÉS APROBADO MEDIANTE RESOLUCION No. 212 Noviembre 30 del 2000 DANE 244430002119 – Nit.: 839.000.100-2 – Institución9@semmaicao.gov.co Área: HUMANIDADES Asignatura: INGLÉS Grado: 4° Periodo: IV IHS: 2 Responsables: Docentes del grado 4° Estándar Básico de Competencia Derecho Básico de Aprendizaje Aprendizaje de la Matriz de Referencia Evidencias de Aprendizaje Temáticas MI VOCABULARIO SE LIMITA A TEMAS Y REFERENTES CERCANOS Y CONOCIDOS. Escucha Comprendo descripciones cortas y sencillas de personas y prendas de vestir. Intercambia opiniones sencillas sobre un tema de interés, a través de oraciones simples y conocidas. Comprender situaciones comunicativas sencillas y concretas en las que se haga uso de expresiones básicas para proporcionar información personal, y fórmulas de saludo, despedida, indicaciones de lugares, etc. Nivel de Desempeño A 2, 1 Describir las cualidades propias en inglés, con el vocabulario y las expresiones adecuadas. Clothing vocabulary Shorts, pants, shoes, jacket…… The colors Grammar What is he/she like? Comparative Tall- taller Expressions Thank you,/Excuse me,/Please/May I have…, Language in use Luis is really nice and clever. He is short and slim. What do you think about Yenis? I think she is a very good friend. I am a tall boy./ Carlos is a good friend. Sara is a shy girl. REPUBLICA DE COLOMBIA – MAICAO – LA GUAJIRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚMERO NUEVE MODALIDAD TECNICO INDUSTRIAL SEDES: MANUEL ROSADO IGUARAN – GABRIEL GARCIA MARQUEZ – 20 DE JULIO – VILLA INÉS APROBADO MEDIANTE RESOLUCION No. 212 Noviembre 30 del 2000 DANE 244430002119 – Nit.: 839.000.100-2 – Institución9@semmaicao.gov.co